Wybór instruktora/trenera prowadzącego zajęcia z ARYTMETYKI

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Wybór instruktora/trenera prowadzącego zajęcia z ARYTMETYKI
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Adamów
Data publikacji	2026-03-24
Data składania ofert	01/04/2026, Godzina 10:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Numer przetargu	7047697

<div>
    <h1>&quot;Wybór instruktora/trenera prowadzącego zajęcia z ARYTMETYKI MENTALNEJ w ramach projektu pn. „ESSA - wsparcie rozwoju kompetencji, umiejętności, uzdolnień i zainteresowań uczniów poza edukacją formalną”</h1>

<h2>Załączniki</h2>
    <ul>
            <li><span class="was-link">Zapytanie ofertowe - TRENER ARYTMETYKI MENTALNEJ.pdf</span></li>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego_Formularz ofertowy.docx</span></li>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 2 do zapytania ofertowego_Projekt Umowy.pdf</span></li>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 3 do umowy_Wzór protokołu potwierdzającego wykonanie.docx</span></li>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 4 do umowy_Wzór harmonogramu realizacji wsparcia.docx</span></li>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 3 do zapytania ofertowego_Wzór oświadczenia.docx</span></li>
        </ul>
    
    <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Wybór instruktora/trenera prowadzącego zajęcia z ARYTMETYKI </h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest Wybór instruktora/trenera prowadzącego zajęcia z ARYTMETYKI MENTALNEJ w ramach projektu pn.„ESSA - wsparcie rozwoju kompetencji, umiejętności, uzdolnień i zainteresowań uczniów poza edukacją formalną”.<br />
Przedmiot zamówienia obejmuje w szczególności: <br />
1)Zakres usług:<br />
Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na 	prowadzeniu zajęć z Arytmetyki Mentalnej w formie zajęć grupowych dla uczniów klas I–III Szkoły Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Adamowie.<br />
Zajęcia mają na celu wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych, pamięci, koncentracji uwagi oraz funkcji poznawczych uczniów poprzez zastosowanie metod aktywnych i interaktywnych, sprzyjających rozwojowi obu półkul mózgu.<br />
2)Harmonogram i liczba godzin:<br />
- Rok szkolny 2025/2026: 5 grup zajęciowych, każda grupa do maksymalnie 8 uczniów (łącznie 38 uczniów); każda grupa realizuje 30 godzin dydaktycznych po 60 minut każda; łączna liczba godzin: 150 h.<br />
- Rok szkolny 2026/2027: 4 grupy zajęciowe, każda grupa do maksymalnie 9 uczniów (łącznie 33 uczniów); każda grupa realizuje 30 godzin dydaktycznych po 60 minut każda; łączna liczba godzin: 120 h.<br />
		Łączna liczba godzin realizacji przedmiotu zamówienia: 270 godzin (po 60 minut).<br />
		Zastrzeżenie:<br />
		Za zgodą Zamawiającego liczba godzin może ulec przesunięciu pomiędzy poszczególnymi latami szkolnymi (2025/2026 i 2026/2027), przy zastrzeżeniu,                     że założona łączna liczba godzin oraz liczba godzin założona dla poszczególnych grup projektowych nie ulenie zmianie. Zamawiający zastrzega sobie możliwość wydłużenia projektu.<br />
3)Miejsce realizacji:<br />
Szkoła Podstawowa im. H. Sienkiewicza w Adamowie, ul. Szkolna 4a, 21-412 Adamów.<br />
4)Program i metodyka zajęć:<br />
Zajęcia powinny być realizowane w oparciu o metody wspierające rozwój twórczych i intelektualnych zdolności dzieci poprzez arytmetykę mentalną. Program zajęć powinien obejmować m.in.:<br />
	ćwiczenia stymulujące pracę obu półkul mózgowych,<br />
	łamigłówki i gry rozwijające kreatywność oraz logiczne myślenie,<br />
	zadania kształcące pamięć słuchową i wzrokową,<br />
	ćwiczenia zwiększające koncentrację uwagi, refleks i zdolność analizy,<br />
	aktywności grupowe sprzyjające współpracy i komunikacji między uczniami,<br />
	wykorzystanie multimediów (filmy edukacyjne, prezentacje, aplikacje interaktywne).<br />
5)Oczekiwane efekty realizacji zamówienia:<br />
W wyniku realizacji zajęć z arytmetyki mentalnej uczestnicy powinni osiągnąć następujące efekty:<br />
	rozwój pamięci operacyjnej i koncentracji uwagi,<br />
	zwiększenie zdolności rozumienia i przetwarzania informacji słuchowych,<br />
	poprawa szybkości reakcji i logicznego myślenia,<br />
	rozwój umiejętności rozwiązywania problemów,<br />
	wzrost motywacji do nauki i pewności siebie w pracy z liczbami,<br />
	wzmocnienie kompetencji społecznych poprzez współdziałanie w grupie.<br />
6) Dokumentowanie realizacji zajęć:<br />
Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia i dokumentowania zajęć zgodnie z wymogami programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 (FELU), w szczególności poprzez:<br />
	przygotowanie harmonogramu zajęć (harmonogramu realizacji wsparcia) w uzgodnieniu z Zamawiającym, w sposób niekolidujący z planem zajęć uczniów, oraz do jego bieżącej aktualizacji w przypadkach zmian organizacyjnych lub innych okoliczności wpływających na realizację zajęć.<br />
	prowadzenie dziennika zajęć z wyszczególnieniem tematów, dat, liczby godzin i listy obecności uczestników,<br />
	sporządzanie miesięcznych protokołów z realizacji zajęć (protokół potwierdzający wykonanie zadań i miesięczna ewidencja godzin),<br />
	dokumentowanie postępów uczestników (np. poprzez karty obserwacji, arkusze pracy, zdjęcia lub inne materiały dydaktyczne),<br />
	przekazywanie Zamawiającemu wymaganych danych i dokumentów niezbędnych do rozliczenia projektu w ramach FELU w terminach wymaganych przez Zamawiającego.<br />
</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Cena - 98%<br />
Szczegóły kryterium - rozdział 12 Zapytania ofertowego</p>
                <p>Aspekt społeczny - 2%<br />
Szczegóły kryterium - rozdział 12 Zapytania ofertowego</p>
            
        <h2>Warunki zmiany umowy</h2>

<p>1.	Zamawiający przewiduje możliwość zmiany Umowy, w przypadku, gdy nastąpi zmiana powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu Umowy.<br />
2.	Zmiana Umowy możliwa jest w przypadku zaistnienia siły wyższej (powódź, pożar, zamieszki, strajk, ataki terrorystyczne, przerwy w dostawie energii elektrycznej) lub innych niezależnych od stron okoliczności mających wpływ na realizację umowy.<br />
3.	Inicjatorem zmian może być Zamawiający lub Wykonawca poprzez pisemne wystąpienie w okresie obowiązywania Umowy zawierające opis proponowanych zmian, ich uzasadnienie oraz termin wprowadzenia.</p>
    </div>