Świadczenie usług trenerskich w trakcie 2-dniowych szkoleń.

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Świadczenie usług trenerskich w trakcie 2-dniowych szkoleń.
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Elbląg
Data publikacji	2026-03-09
Data składania ofert	16/03/2026, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	801000005 Usługi szkolnictwa podstawowego 853123208 Usługi doradztwa
Numer przetargu	7011853

<div>
<h1>Świadczenie usług przeprowadzenia dwudniowych interaktywnych warsztat&oacute;w z dw&oacute;ch moduł&oacute;w: &bdquo;Zielone kompetencje i zr&oacute;wnoważony rozw&oacute;j. Edukacja oparta na doświadczeniu&rdquo; oraz &bdquo;Kompetencje przyszłości i świadomość środowiskowa&rdquo; dla 7 grup nauczycieli i dyrektor&oacute;w publicznych szk&oacute;ł podstawowych z subregionu elbląskiego.</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li>Zapytanie ofertowe 2dniowe ZO6M5.0BŻO2026 trenerzy.pdf</li>
<li>Załączniki do zapytania ZO6M5.0BŻO2026 trenerzy.docx</li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Świadczenie usług trenerskich w trakcie 2-dniowych szkoleń.</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem niniejszego zam&oacute;wienia jest świadczenie usług polegających na przygotowaniu i przeprowadzeniu 2-dniowych warsztat&oacute;w/szkoleń obejmujących dwa moduły tematyczne: &bdquo;Zielone kompetencje i zr&oacute;wnoważony rozw&oacute;j. Edukacja oparta na doświadczeniu&rdquo; oraz &bdquo;Kompetencje przyszłości i świadomość środowiskowa&rdquo; dla 7 grup nauczycieli i dyrektor&oacute;w publicznych szk&oacute;ł podstawowych z subregionu elbląskiego, wojew&oacute;dztwa warmińsko-mazurskiego (średnio 22 osoby w grupie), wraz z zapewnieniem dw&oacute;ch trener&oacute;w prowadzących szkolenia &ndash; zgodnie ze szczeg&oacute;łowym opisem przedmiotu zam&oacute;wienia. a. Temat szkolenia 2-dniowe warsztaty/szkolenia obejmujące moduły: Dzień 1 &ndash; &bdquo;Zielone kompetencje i zr&oacute;wnoważony rozw&oacute;j. Edukacja oparta na doświadczeniu&rdquo; Dzień 2 &ndash; &bdquo;Kompetencje przyszłości i świadomość środowiskowa&rdquo; b. Czas trwania: 12 godzin zegarowych zajęć dydaktycznych (2 &times; 6 godzin) + przerwy (łącznie ok. 14 godzin). c. Miejsce realizacji i. Szkolenia będą realizowane na terenie wojew&oacute;dztwa warmińsko-mazurskiego w miejscowościach zapewniających dogodny dojazd transportem publicznym lub drogowym. Preferowane są większe ośrodki miejskie lub dobrze skomunikowane mniejsze miejscowości. Wskazane lokalizacje mają charakter przykładowy i nie ograniczają wyboru miejsca szkolenia. d. Organizacja szkoleń i. Wykonawca zapewni udział dw&oacute;ch trener&oacute;w wskazanych w rozdziale III (Trener nr 1 &ndash; wiodący oraz Trener nr 2). ii. Szkolenia będą realizowane w oparciu o scenariusze z Załącznika nr 8 i 9, z możliwością wprowadzania zmian po uprzednim uzgodnieniu z Zamawiającym. iii. Forma pracy: warsztatowa z wykorzystaniem metod aktywizujących, w szczeg&oacute;lności: pracy w grupach, ćwiczeń praktycznych i coachingowych, symulacji, analizy przypadk&oacute;w, dyskusji moderowanej oraz refleksji indywidualnej. iv. Liczba uczestnik&oacute;w jednej grupy: średnio 22 osoby. Dokładna liczba uczestnik&oacute;w zostanie przekazana Wykonawcy najp&oacute;źniej 3 dni robocze przed szkoleniem. v. Szkolenia należy zrealizować w ciągu 2 dni roboczych (pon.&ndash;pt., z wyłączeniem dni ustawowo wolnych). vi. Zamawiający przewiduje możliwość zorganizowania spotkania online w celu om&oacute;wienia szczeg&oacute;ł&oacute;w organizacji szkolenia. vii. Wykonawca pokrywa koszty transportu, nocleg&oacute;w i wyżywienia trener&oacute;w. e. Zakres merytoryczny szkolenia Dzień 1 &ndash; Zielone kompetencje i zr&oacute;wnoważony rozw&oacute;j. Edukacja oparta na doświadczeniu Szkolenie obejmuje w szczeg&oacute;lności: ● pojęcie zielonych kompetencji i ich znaczenie w edukacji, ● założenia zr&oacute;wnoważonego rozwoju w pracy szkoły, ● zastosowanie metody Doświadczaj &ndash; Poznawaj &ndash; Projektuj (DPP), ● naukę poza murami szkoły jako element edukacji środowiskowej, ● rozwijanie kreatywności, wsp&oacute;łpracy i odpowiedzialności uczni&oacute;w poprzez projekty środowiskowe, ● interdyscyplinarność i elementy wielojęzyczności w działaniach edukacyjnych, ● projektowanie zajęć i aktywności edukacyjnych rozwijających kompetencje środowiskowe. ● Efektem szkolenia jest przygotowanie uczestnik&oacute;w do projektowania i wdrażania działań edukacyjnych rozwijających zielone kompetencje uczni&oacute;w. f. Dzień 2 &ndash; Kompetencje przyszłości i świadomość środowiskowa Szkolenie obejmuje w szczeg&oacute;lności: ● identyfikację kompetencji przyszłości w edukacji, ● refleksję nad postawami i wartościami wspierającymi odpowiedzialność społeczną, ● edukację środowiskową i działania proekologiczne w szkole, ● metody pracy rozwijające kreatywność, wsp&oacute;łpracę i zaangażowanie uczni&oacute;w, ● projektowanie mikroinicjatyw edukacyjnych, ● planowanie wdrożenia działań w środowisku szkolnym. ● Efektem szkolenia jest przygotowanie uczestnik&oacute;w do planowania i realizacji działań edukacyjnych rozwijających kompetencje przyszłości i świadomość środowiskową uczni&oacute;w. g. Cele szkolenia Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli i kadry zarządzającej w praktyczne narzędzia rozwijania kompetencji przyszłości oraz kompetencji środowiskowych uczni&oacute;w poprzez aktywne metody pracy. Szkolenie może opierać się na metodologii wypracowanej przez BANK Żywności w Olsztynie, opisanej w Załączniku nr 7. Uczestnicy nauczą się: ● projektować działania edukacyjne w duchu zr&oacute;wnoważonego rozwoju, ● rozwijać u uczni&oacute;w wsp&oacute;łpracę, odpowiedzialność i samodzielność, ● planować i realizować mikroinicjatywy edukacyjne, ● kształtować postawy prośrodowiskowe i społeczne zaangażowanie uczni&oacute;w. h. Materiały i wyposażenie i. Wszystkie materiały muszą być oznaczone zgodnie z wytycznymi przekazanymi przez Zamawiającego. ii. Zamawiający zastrzega sobie możliwość wniesienia uwag do treści materiał&oacute;w, kt&oacute;re Wykonawca jest zobowiązany uwzględnić w terminie 2 dni roboczych. iii. Wykonawca zapewni materiały warsztatowe i kreatywne, m.in.: flipcharty, markery, karteczki samoprzylepne, duże arkusze papieru oraz materiały kreatywne (np. klocki, druciki, plastelina, tkaniny, materiały recyklingowe). iv. Niewykorzystane materiały stanowią własność Zamawiającego i mogą zostać wykorzystane podczas kolejnych warsztat&oacute;w. i. Walidacja efekt&oacute;w uczenia się Po każdym szkoleniu Wykonawca przeprowadzi walidację obejmującą: i. Określenie cel&oacute;w &ndash; precyzyjne zdefiniowanie cel&oacute;w i oczekiwanych efekt&oacute;w uczenia się. ii. Dob&oacute;r narzędzi ewaluacyjnych &ndash; opracowanie oraz zastosowanie odpowiednich narzędzi pomiaru, takich jak ankiety, testy wiedzy oraz zadania praktyczne. iii. Przeprowadzenie ewaluacji &ndash; weryfikacja poziomu wiedzy i umiejętności uczestnik&oacute;w przed i po szkoleniu. iv. Analiza wynik&oacute;w &ndash; ocena skuteczności szkolenia oraz identyfikacja obszar&oacute;w wymagających doskonalenia. j. Wymagania wobec trener&oacute;w i. Szczeg&oacute;łowe wymagania wobec trener&oacute;w zawiera punkt 2 rozdziału III.
<h2>Kryteria oceny</h2>
Wykonawca zobowiązany jest w formularzu ofertowym podać ceny jednostkowe netto i brutto oraz wartość netto i brutto usługi w podziale na: ● wynagrodzenie trener&oacute;w za 1 h szkolenia Do por&oacute;wnania ofert przyjęta zostaje cena brutto realizacji całego zam&oacute;wienia.
Punkty w ramach kryterium &bdquo;Liczba godzin szkoleniowych&rdquo; będą przyznawane za wykazane doświadczenie Trenera nr 1, polegające na liczbie dodatkowych godzin szkoleniowych zrealizowanych w ciągu ostatnich 3 lat, ponad wymagane minimum określone jako kryterium dostępu.
Wykonawca otrzyma 5 punkt&oacute;w, jeżeli zobowiąże się w ofercie, że zatrudni do realizacji zam&oacute;wienia, co najmniej 1 osobę zagrożoną wykluczeniem społecznym.
</div>