Organizacja plenerowych stoisk edukacyjnych

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Organizacja plenerowych stoisk edukacyjnych
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Lubsko
Data publikacji	2026-03-02
Data składania ofert	15/03/2026, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	799520002 Usługi w zakresie organizacji imprez 800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805400001 Usługi szkolenia w dziedzinie środowiska naturalnego 803100000 Usługi edukacji młodzieży
Numer przetargu	6996103

<div>
 <h1>Organizacja plenerowych stoisk edukacyjnych związanych z ochroną klimatu do projektu pn. ”RAZEM DLA Dobrego KLIMATU – działania adaptacyjne dla budowania odporności ekosystemowej obszaru transgranicza” realizowanego i dofinansowanego z Programu Współpracy Interreg Polska-Saksonia 2021-2027.</h1>

<h2>Załączniki</h2>
 <ul>
 <li>Zaproszenie do składania ofert_plenerowe stoiska edukacyjne.docx</li>
 <li>Załącznik nr 1 formularz oferty.doc</li>
 <li>Załącznik nr 2 wykaz usług.docx</li>
 <li>Załącznik nr 3 oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu.docx</li>
 <li>Załącznik nr 4 Wzór umowy.docx</li>
 <li>Załącznik nr 5 Wykaz osob.docx</li>
 </ul>
 
 <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Organizacja plenerowych stoisk edukacyjnych </h3>
 Przedmioty zamówienia
 Organizacja pokazów plenerowych, jak obywatele pogranicza mogą przyczyniać się do ochrony i tworzenia bioróżnorodności i wpływać na zmiany klimatu podczas: 
PIKNIKÓW bioróżnorodności w miejscowościach: Lubsko, Bogatynia i jednej z miejscowości w powiecie zgorzeleckim lub lubańskim 
w tym: 
a)pokazy klimatyczne: 
*retencja wody 
Dobre praktyki zatrzymywania wody opadowej, sposoby jej retencjonowania i oszczędzania. 
 
*ochrona drzew 
Pokaz ma zwiększyć świadomość uczestników/uczestniczek na temat znaczenia drzew dla klimatu, jakości powietrza oraz bioróżnorodności, a także wzmocnić postawy sprzyjające ochronie zieleni w najbliższym otoczeniu. Uczestnicy zdobędą wiedzę o tym, jak drzewa wpływają na retencję wody, obniżanie temperatury w miastach i pochłanianie zanieczyszczeń, co przełoży się na większą gotowość do sadzenia i pielęgnowania roślin oraz reagowania na przypadki niszczenia zieleni. W dłuższej perspektywie działania edukacyjne mają prowadzić do większego zaangażowania społeczności lokalnej w ochronę drzew i zwiększania terenów zielonych, co wspierać ma poprawę mikroklimatu, wzmacniać siedliska dla organizmów żywych i przyczynić się do kształtowania proekologicznych nawyków wśród mieszkańców. 
 
*wierzba 
Osoby uczestniczące mają nauczyć się rozróżniać gatunki wierzb i poznać ich znaczenie dla ochrony gleby oraz siedlisk wielu gatunków zwierząt. Wiedza ta sprzyjać ma sadzeniu wierzb w przestrzeni lokalnej, wspierać bioróżnorodność i naturalne procesy oczyszczania środowiska. 
 
*leśne 
Osoby uczestniczące mają poznać gatunki drzew i roślin leśnych oraz ich rolę w utrzymaniu bioróżnorodności, retencji wody i stabilności gleby. Zdobyta wiedza wzmocnić ma szacunek do ekosystemów leśnych i zachęcić do działań wspierających ochronę lasów oraz odpowiedzialne korzystanie z ich zasobów. 
 
 
*mini ogrody ziołowe 
Pokaz ma sprzyjać ograniczaniu transportu i opakowań związanych z zakupem ziół, wspierać bioróżnorodność poprzez obecność roślin przyjaznych zapylaczom oraz kształtować nawyki samodzielnej, ekologicznej uprawy roślin. W dłuższej perspektywie przełożyć ma się to na większe zazielenienie przestrzeni prywatnych i wzrost świadomości dotyczącej zrównoważonej produkcji żywności 
 
*ekologiczny ogród 
Osoby uczestniczące zapoznają się z zasadami prowadzenia ogrodu przyjaznego przyrodzie, opartego na naturalnych metodach uprawy, oszczędzaniu wody i wspieraniu zapylaczy. Zdobyta wiedza ma sprzyjać ograniczaniu chemii ogrodowej, zwiększaniu bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu oraz wprowadzaniu bardziej zrównoważonych praktyk w przestrzeni domowej i lokalnej. 
 
*gatunki inwazyjne 
Osoby uczestniczące mają nauczyć się rozpoznawać gatunki inwazyjne oraz poznać ich wpływ na rodzime ekosystemy i bioróżnorodność. Zdobyta wiedza zwiększyć ma czujność wobec rozprzestrzeniania się tych roślin i zwierząt oraz wspierać działania na rzecz ochrony lokalnej przyrody i rodzimych gatunków. 
 
b)warsztaty klimatyczne: 
*ochrony pszczół 
Podczas prezentacji osoby korzystające ze stoiska mają dowiedzieć się o problemach zapylaczy w tym dzikich zapylaczy, o różnicach między pszczołą a osą, jak zbudowane jest wnętrze ula, jaka hierarchia panuje w pszczelej rodzinie, o cyklu rozwoju pszczoły, dlaczego pszczoły są pożyteczne, w jaki sposób pszczoły zapylają rośliny, co zagraża pszczołom, jakie są formy ochrony pszczół, dlaczego łąka kwietna jest doskonałym domem dla pszczół, dlaczego życie pszczół = życie ludzi na świecie. Mają poznać zasady bezpieczeństwa w kontakcie z pszczołami, pracę pszczelarza i sprzęt którego on używa, rodzaje miodów i sposób ich wytwarzania, mają własnoręcznie wykonać świece z węzy pszczelej. 
 
*budowy hoteli dla owadów i zapylaczy 
Efektem warsztatów ma być powstawanie hoteli-domków dla owadów. Uczestnicy mają to zrobić samodzielnie z nadzorem moderatora. Dowiedzieć się, jakie owady mogą w nich zamieszkać i jaki wpływ mają one na środowisko oraz nasze życie. Zrobiony domek (hotel) zabierają po wydarzeniu ze sobą. 
 
*zielarskie 
Zajęcia mają pomóc uczestnikom/uczestniczkom zrozumieć związek między roślinami a zmianami klimatu oraz pokazać, jak wykorzystywać lokalne zioła w sposób odpowiedzialny i zrównoważony. Nauczyć rozpoznawania gatunków, zasad bezpiecznego zbioru i uprawy roślin przyjaznych zapylaczom, co sprzyjać ma wzmacnianiu bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu. Zdobyta wiedza wspierać ma bardziej świadome korzystanie z zasobów przyrody, zachęcać do wprowadzania zieleni w przestrzeni codziennej i budować trwałe, proekologiczne nawyki. 
 
*ornitologiczne 
Zwiększyć mają wiedzę o ptakach i ich roli w ekosystemie oraz nauczyć, jak chronić ich siedliska w najbliższym otoczeniu. Zachęcać do dokarmiania w odpowiedzialny sposób, montowania budek lęgowych i pozostawiania przestrzeni przyjaznych ptakom, co wspierać powinno lokalną bioróżnorodność. 
 
Wykonawca w ramach realizacji usługi zapewnić musi: 
-wykonanie baneru informacyjnego o pikniku w formacie 100x300 cm 
-dostawa energii elektrycznej do stoisk pokazowo-warsztatowych wg potrzeb 
-obsługa konferansjera podczas pikniku 
-nagłośnienie strefy pokazowo-warsztatowej 
 
Dodatkowe informacje: 
-minimalna ilość osób, które muszą skorzystać ze zorganizowanych pokazów i warsztatów - 200 osób na jedno wydarzenie 
-czas każdej z prezentacji/warsztatu na jedno wydarzenie: 6 godzin 
-wykonawca zlecenia zabezpiecza niezbędne materiały (min.: materiały recyclingowe 
i ekologiczne, multimedialne oraz inny sprzęt wymagany do realizacji ww. pokazów 
i warsztatów), narzędzia i elementy do właściwej organizacji i przebiegu pokazów 
i warsztatów w tematach związanych z ekologią, klimatem i ochroną środowiska. Wykonawca zabezpiecza także miejsce wydarzenia i niezbędny sprzęt: stoły, stoliki, krzesełka, namioty typu pająk na każde stanowisko oraz wszelkie niezbędne przedmioty 
i media do przeprowadzenia wydarzeń. 
 
************************** 
Wszystkie stoiska podczas wydarzeń muszą zawierać nazwę-tytuł pokazu/warsztatu 
w języku polskim i niemieckim np. poprzez montaż odrębnej informacji umieszczonej na dowolnym nośniku umieszczonym na stoisku. 
 
Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień częściowych ani możliwości złożenia ofert wariantowych. 
Wymagany termin realizacji: w terminach cząstkowych wyznaczonych przez Zamawiającego, jednak nie później niż do dnia 30.06.2027 r.

Okres gwarancji: 12 miesięcy
 
 <h2>Kryteria oceny</h2>
 Przy wyborze oferty do realizacji, zamawiający będzie się kierował kryterium: cena – 100%.
 
 </div>