Organizacja i realizacja grupowych zajęć warsztatowych dla dzieci i młodzieży

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Organizacja i realizacja grupowych zajęć warsztatowych dla dzieci i młodzieży
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Czarnków
Data publikacji	2026-02-23
Data składania ofert	03/03/2026, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805000009 Usługi szkoleniowe 803100000 Usługi edukacji młodzieży 920000001 Usługi rekreacyjne, kulturalne i sportowe
Numer przetargu	6980903

<div>
<h1>ZAPYTANIE OFERTOWE NR 2/2025 w sprawie zam&oacute;wienia na organizację i realizację grupowych zajęć warsztatowych dla dzieci i młodzieży w projekcie &bdquo;Gmina Czarnk&oacute;w stawia na rodziny&rdquo; FEWP.06.16-IZ.00-0034/24 z dnia 23.02.2026 r.</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li>ZAŁĄCZNIK NR 1 formularz ofertowy zajecia 23022026.docx</li>
<li>ZAPYTANIE OFERTOWE zajecia 23022026.pdf</li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Część 1 &ndash; Zajęcia z robotyki i eksperyment&oacute;w &ndash; 100 godz.</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest przeprowadzenie cyklu grupowych zajęć warsztatowych, kt&oacute;rych celem jest stworzenie bezpiecznej i akceptującej przestrzeni wspierającej rozw&oacute;j dzieci i młodzieży. Warsztaty będą łączyć elementy zabawy i socjoterapii, sprzyjając wyciszeniu, integracji, rozwijaniu umiejętności społecznych, interpersonalnych oraz pracy w grupie. Program zajęć zostanie dostosowany do potrzeb i preferencji uczestnik&oacute;w, a w ramach spotkań przewidziane są r&oacute;żnorodne aktywności tematyczne, m.in.: zajęcia z robotyki i eksperyment&oacute;w, sportowo-taneczne, kulinarne i plastyczne. Zamawiający zapewni niezbędne materiały (zużywalne) do zajęć. Wykonawca zapewni niezbędny sprzęt do zajęć (jeśli dotyczy). Część 1 &ndash; Zajęcia z robotyki i eksperyment&oacute;w &ndash; 100 godz. Cele szczeg&oacute;łowe: myślenie komputacyjne, logiczne rozwiązywanie problem&oacute;w, myślenie przyczynowo-skutkowe, kreatywność, praca zespołowa, komunikacja, wsp&oacute;łdziałanie, cierpliwość i koncentracja, budowanie postawy badawczej. Moduły / bloki tematyczne: Podstawy robotyki i elektroniki &ndash; czym jest robot i jak działa, podstawy obwod&oacute;w elektrycznych, źr&oacute;dła energii, silniki i ruch. Fizyka w praktyce &ndash; ruch, siła, tarcie, energia i jej przemiany, magnetyzm i elektromagnetyzm. Chemia doświadczalna &ndash; bezpieczne reakcje chemiczne, obserwacja zmian fizycznych i chemicznych, wytwarzanie energii w prostych ogniwach. Myślenie algorytmiczne i projektowe &ndash; planowanie działań krok po kroku, testowanie i poprawianie rozwiązań, podstawy algorytm&oacute;w bez użycia komputera. Przykładowe aktywności: Budowa prostych obwod&oacute;w (bateria + LED) Budowa pojazd&oacute;w napędzanych np. powietrzem lub gumką, eksperymenty z magnesami i elektromagnesem. Doświadczenia typu reakcja kwasu z zasadą, budowa prostego ogniwa chemicznego (np. &bdquo;bateria&rdquo; z cytrus&oacute;w), obserwacja wydzielania gazu, zmiany koloru, temperatury. Efekty / kompetencje: Rozumienie podstawowych zjawisk fizycznych i chemicznych, umiejętność zbudowania prostego obwodu elektrycznego, poznanie zasad działania prostych mechanizm&oacute;w i napęd&oacute;w. Metody pracy: metoda warsztatowa, nauka przez działanie (learning by doing), eksperyment i obserwacja, praca w grupach i zespołach, metoda projektu, dyskusja i wsp&oacute;lne wyciąganie wniosk&oacute;w, elementy zabawy edukacyjnej. Minimalny zakres realizacji: 100 godz. zegarowych Sprzęt: sprzęt dostosowany do tematyki zajęć.
<h2>Kryteria oceny</h2>
Cena to cena 1 godziny zegarowej usługi (to całkowita cena brutto zawierająca wszystkie elementy składowe przedmiotu zapytania). Ocena kryterium zgodnie z wzorem: cena oferty najkorzystniejszej / cena oferowana x 90. Maksymalna liczba punkt&oacute;w możliwych do uzyskania w tym kryterium wynosi 90 punkt&oacute;w.
Aspekty społeczne - zatrudnienie przez Wykonawcę min. 1 osoby z niepełnosprawnością (OzN) - Oferent, kt&oacute;ry nie zadeklaruje zatrudnienia OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 0 pkt. - Oferent, kt&oacute;ry zadeklaruje zatrudnienie OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 10 pkt.
<h3>Część 2 &ndash; Zajęcia sportowo-taneczne &ndash; 247 godz.</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest przeprowadzenie cyklu grupowych zajęć warsztatowych, kt&oacute;rych celem jest stworzenie bezpiecznej i akceptującej przestrzeni wspierającej rozw&oacute;j dzieci i młodzieży. Warsztaty będą łączyć elementy zabawy i socjoterapii, sprzyjając wyciszeniu, integracji, rozwijaniu umiejętności społecznych, interpersonalnych oraz pracy w grupie. Program zajęć zostanie dostosowany do potrzeb i preferencji uczestnik&oacute;w, a w ramach spotkań przewidziane są r&oacute;żnorodne aktywności tematyczne, m.in.: zajęcia z robotyki i eksperyment&oacute;w, sportowo-taneczne, kulinarne i plastyczne. Zamawiający zapewni niezbędne materiały (zużywalne) do zajęć. Wykonawca zapewni niezbędny sprzęt do zajęć (jeśli dotyczy). Część 2 &ndash; Zajęcia sportowo-taneczne &ndash; 247 godz. Cele szczeg&oacute;łowe: poprawa kondycji i koordynacji, nauka wsp&oacute;łpracy i dyscypliny, redukcja napięcia, budowanie pewności siebie przez ruch. Moduły / bloki tematyczne: Integracja przez ruch &ndash; gry zespołowe, elementy koordynacji. Techniki taneczne &ndash; hip-hop/modern/zumba kids/latino (dob&oacute;r do wieku). Muzykalność i rytm &ndash; liczenie, frazowanie, akcenty. Siła, mobilność, r&oacute;wnowaga &ndash; ćwiczenia og&oacute;lnorozwojowe, core, stretching. Kreatywne choreografie &ndash; tworzenie układ&oacute;w w małych zespołach. Regulacja i relaks &ndash; oddech, rozluźnianie, body scan (dziecięce wersje). Pokaz finałowy &ndash; pr&oacute;by sceniczne, ustawienia, praca nad pewnością siebie. Przykładowe aktywności: Tor koordynacyjny (drabinki, płotki niskie, znaczniki). &bdquo;Echo rytmiczne&rdquo;, &bdquo;Stop-klatka&rdquo;, taneczne gry z zadaniami. Mini-choreo 16&ndash;32 takty; tworzenie własnych 8-takt&oacute;w. Efekty / kompetencje: Sprawność i koordynacja, wsp&oacute;łpraca, świadomość ciała, gotowy układ do prezentacji. Minimalny zakres realizacji: 247 godz. zegarowych Sprzęt: sprzęt dostosowany do tematyki zajęć.
<h2>Kryteria oceny</h2>
Cena to cena 1 godziny zegarowej usługi (to całkowita cena brutto zawierająca wszystkie elementy składowe przedmiotu zapytania). Ocena kryterium zgodnie z wzorem: cena oferty najkorzystniejszej / cena oferowana x 90. Maksymalna liczba punkt&oacute;w możliwych do uzyskania w tym kryterium wynosi 90 punkt&oacute;w.
Aspekty społeczne - zatrudnienie przez Wykonawcę min. 1 osoby z niepełnosprawnością (OzN) - Oferent, kt&oacute;ry nie zadeklaruje zatrudnienia OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 0 pkt. - Oferent, kt&oacute;ry zadeklaruje zatrudnienie OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 10 pkt.
<h3>Część 3 &ndash; Warsztaty kulinarne &ndash; 150 godz.</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest przeprowadzenie cyklu grupowych zajęć warsztatowych, kt&oacute;rych celem jest stworzenie bezpiecznej i akceptującej przestrzeni wspierającej rozw&oacute;j dzieci i młodzieży. Warsztaty będą łączyć elementy zabawy i socjoterapii, sprzyjając wyciszeniu, integracji, rozwijaniu umiejętności społecznych, interpersonalnych oraz pracy w grupie. Program zajęć zostanie dostosowany do potrzeb i preferencji uczestnik&oacute;w, a w ramach spotkań przewidziane są r&oacute;żnorodne aktywności tematyczne, m.in.: zajęcia z robotyki i eksperyment&oacute;w, sportowo-taneczne, kulinarne i plastyczne. Zamawiający zapewni niezbędne materiały (zużywalne) do zajęć. Wykonawca zapewni niezbędny sprzęt do zajęć (jeśli dotyczy). Część 3 &ndash; Warsztaty kulinarne &ndash; 150 godz. Cele szczeg&oacute;łowe: samodzielność, wsp&oacute;łpraca, planowanie, higiena i bezpieczeństwo w kuchni, edukacja żywieniowa, matematyka praktyczna (miary/wagi). Moduły / bloki tematyczne: Higiena i bezpieczeństwo &ndash; mycie rąk, deski kolorystyczne, noże, obr&oacute;bka termiczna. Śniadania mocy &ndash; pasty, owsianki, koktajle, kanapki pełnoziarniste. Warzywa i owoce &ndash; sałatki, sur&oacute;wki, dipy jogurtowe, sezonowość. Przekąski &bdquo;smart&rdquo; &ndash; batoniki owsiane, hummus, chipsy z piekarnika. Proste dania ciepłe &ndash; placki warzywne, makarony &bdquo;one-pot&rdquo;, zupa krem. Zero waste i planowanie &ndash; wykorzystywanie resztek, plan posiłk&oacute;w, lista zakup&oacute;w. Kultura stołu i degustacja &ndash; serwowanie, etykieta, feedback smakowy. Przykładowe aktywności: &bdquo;Deser w słoiku&rdquo;, &bdquo;Tęczowa sałatka&rdquo;, &bdquo;Wiosenne rollsy&rdquo;. Test &bdquo;słodzenia&rdquo; &ndash; por&oacute;wnanie owoc vs. cukier, cukry ukryte. Efekty / kompetencje: Umiejętności podstawowe w kuchni, świadome wybory, mini-książka przepis&oacute;w z zajęć. Minimalny zakres realizacji: 150 godz. zegarowych Sprzęt: stanowiska pracy &ndash; podstawowy sprzęt kuchenny (np. noże z osłonami, deski, miski, blendery), w zależności od tematyki zajęć.
<h2>Kryteria oceny</h2>
Cena to cena 1 godziny zegarowej usługi (to całkowita cena brutto zawierająca wszystkie elementy składowe przedmiotu zapytania). Ocena kryterium zgodnie z wzorem: cena oferty najkorzystniejszej / cena oferowana x 90. Maksymalna liczba punkt&oacute;w możliwych do uzyskania w tym kryterium wynosi 90 punkt&oacute;w.
Aspekty społeczne - zatrudnienie przez Wykonawcę min. 1 osoby z niepełnosprawnością (OzN) - Oferent, kt&oacute;ry nie zadeklaruje zatrudnienia OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 0 pkt. - Oferent, kt&oacute;ry zadeklaruje zatrudnienie OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 10 pkt.
<h3>Część 4 &ndash; Zajęcia plastyczne &ndash; 150 godz.</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest przeprowadzenie cyklu grupowych zajęć warsztatowych, kt&oacute;rych celem jest stworzenie bezpiecznej i akceptującej przestrzeni wspierającej rozw&oacute;j dzieci i młodzieży. Warsztaty będą łączyć elementy zabawy i socjoterapii, sprzyjając wyciszeniu, integracji, rozwijaniu umiejętności społecznych, interpersonalnych oraz pracy w grupie. Program zajęć zostanie dostosowany do potrzeb i preferencji uczestnik&oacute;w, a w ramach spotkań przewidziane są r&oacute;żnorodne aktywności tematyczne, m.in.: zajęcia z robotyki i eksperyment&oacute;w, sportowo-taneczne, kulinarne i plastyczne. Zamawiający zapewni niezbędne materiały (zużywalne) do zajęć. Wykonawca zapewni niezbędny sprzęt do zajęć (jeśli dotyczy). Część 4 &ndash; Zajęcia plastyczne &ndash; 150 godz. Cele szczeg&oacute;łowe: ekspresja tw&oacute;rcza, motoryka mała, koncentracja, wyciszenie poprzez sztukę, estetyka i cierpliwość. Moduły / bloki tematyczne: Rysunek i kompozycja &ndash; linia, kontur, światło-cień, perspektywa 1-punktowa. Malarstwo &ndash; akwarela (mokre-na-mokrym), akryl (impasto), mieszanie barw. Grafika i kolaż &ndash; monotypia, frottage, kolaż z recyklingu, typografia. Formy przestrzenne &ndash; glina samoutwardzalna, papier-m&acirc;ch&eacute;, konstrukcje z drutu/karton&oacute;w. Sztuka a emocje &ndash; &bdquo;m&oacute;j nastr&oacute;j kolorem&rdquo;, autoportret emocji, pejzaż wyobraźni. Ilustracja i plakat &ndash; szkic koncepcyjny, hierarchia, prosta narracja obrazem. Przykładowe aktywności: &bdquo;M&oacute;j potworek emocji&rdquo; (mix technik), &bdquo;Miasto nocą&rdquo; akrylem, &bdquo;Herb rodziny&rdquo; &ndash; projekt graficzny. Figurki z gliny: &bdquo;strażnicy ogrodu&rdquo;, &bdquo;zwierzak z wyobraźni&rdquo;. Mini-portfolio (teczka prac) i karta refleksji o procesie. Efekty / kompetencje: Rozw&oacute;j ekspresji i cierpliwości, świadomość koloru i formy, umiejętność prezentacji prac. Minimalny zakres realizacji: 150 godz. zegarowych
<h2>Kryteria oceny</h2>
Cena to cena 1 godziny zegarowej usługi (to całkowita cena brutto zawierająca wszystkie elementy składowe przedmiotu zapytania). Ocena kryterium zgodnie z wzorem: cena oferty najkorzystniejszej / cena oferowana x 90. Maksymalna liczba punkt&oacute;w możliwych do uzyskania w tym kryterium wynosi 90 punkt&oacute;w.
Aspekty społeczne - zatrudnienie przez Wykonawcę min. 1 osoby z niepełnosprawnością (OzN) - Oferent, kt&oacute;ry nie zadeklaruje zatrudnienia OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 0 pkt. - Oferent, kt&oacute;ry zadeklaruje zatrudnienie OzN do realizacji zam&oacute;wienia otrzyma 10 pkt.
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
Zamawiający zastrzega sobie możliwość zmian w zakresie niniejszego zapytania po podpisaniu umowy z wykonawcą w zakresie: 1) zwiększenia/rozszerzenia ilości godzin wsparcia o 10% godzin wynikających z umowy, w przypadku powstania oszczędności w projekcie lub w przypadku zdiagnozowania dodatkowych potrzeb uczestnik&oacute;w projektu, kt&oacute;re nie były znane na moment ogłaszania przedmiotowego zapytania ofertowego. 2) przedłużenia terminu realizacji wsparcia, w przypadku wystąpienia nieprzewidzianych sytuacji, w tym wydłużenia okresu realizacji projektu. 3) zmiany dotyczą realizacji dodatkowych dostaw, usług lub rob&oacute;t budowlanych od dotychczasowego Wykonawcy, nieobjętych zam&oacute;wieniem podstawowym, o ile stały się niezbędne i zostały spełnione łącznie następujące warunki: a. zmiana wykonawcy nie może zostać dokonana z powod&oacute;w ekonomicznych lub technicznych, w szczeg&oacute;lności dotyczących zamienności lub interoperacyjności sprzętu, usług lub instalacji, zam&oacute;wionych w ramach zam&oacute;wienia podstawowego, b. zmiana wykonawcy spowodowałaby istotną niedogodność lub znaczne zwiększenie koszt&oacute;w dla zamawiającego, c. wartość zmian nie przekracza 50% wartości zam&oacute;wienia określonej pierwotnie w umowie, 4) zmiana nie prowadzi do zmiany og&oacute;lnego charakteru umowy i zostały spełnione łącznie następujące warunki: a. konieczność zmiany umowy spowodowana jest okolicznościami, kt&oacute;rych zamawiający, działając z należytą starannością, nie m&oacute;gł przewidzieć, b. wartość zmian nie przekracza 50% wartości zam&oacute;wienia określonej pierwotnie w umowie, 5) wykonawcę, kt&oacute;remu zamawiający udzielił zam&oacute;wienia, ma zastąpić nowy wykonawca: a. w wyniku sukcesji, wstępując w prawa i obowiązki wykonawcy, w następstwie przejęcia, połączenia, podziału, przekształcenia, upadłości, restrukturyzacji, dziedziczenia lub nabycia dotychczasowego wykonawcy lub jego przedsiębiorstwa, o ile nowy wykonawca spełnia warunki udziału w postępowaniu oraz nie pociąga to za sobą innych istotnych zmian umowy, a także nie ma na celu uniknięcia stosowania zasady konkurencyjności, lub b. w wyniku przejęcia przez zamawiającego zobowiązań wykonawcy względem jego podwykonawc&oacute;w &ndash; w przypadku zmiany podwykonawcy, zamawiający może zawrzeć umowę z nowym podwykonawcą bez zmiany warunk&oacute;w realizacji zam&oacute;wienia z uwzględnieniem dokonanych płatności z tytułu dotychczas zrealizowanych prac, 6) zmiana nie prowadzi do zmiany og&oacute;lnego charakteru umowy, a łączna wartość zmian jest mniejsza niż 5 538 000 EUR w przypadku rob&oacute;t budowlanych, a 143 000 EUR w przypadku dostaw i usług i jednocześnie jest mniejsza od 10% wartości zam&oacute;wienia określonej pierwotnie w umowie w przypadku zam&oacute;wień na usługi lub dostawy albo, w przypadku zam&oacute;wień na roboty budowlane, jest mniejsza od 15% wartości zam&oacute;wienia określonej pierwotnie w umowie.
</div>