Ekspedycja – wyjścia na zewnątrz

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Ekspedycja – wyjścia na zewnątrz
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Szczecin
Data publikacji	2026-02-07
Data składania ofert	17/02/2026, Godzina 16:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805700000 Usługi szkolenia w dziedzinie rozwoju osobistego
Numer przetargu	6946998

<div>
 <h1>Realizacja zajęć edukacyjno - terapeutyczno – integracyjnych pod nazwą „Ekspedycja – wyjścia na zewnątrz” w ramach projektu pn.: &quot;Metamorfoza Integracji Społecznej -&quot;MIŚ&quot; dla rodzin&quot;</h1>

<h2>Załączniki</h2>
 <ul>
 <li>Zapytanie ofertowe.docx</li>
 <li>Załącznik nr 1 - Opis przedmiotu zamówienia.docx</li>
 <li>Załącznik nr 2 - Formularz ofertowy.doc</li>
 <li>Załącznik nr 3- Oświadczenie.doc</li>
 <li>Załącznik nr 4 - Wykaz osób.docx</li>
 <li>Załącznik nr 5 - Wzór umowy.docx</li>
 </ul>
 
 <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Ekspedycja – wyjścia na zewnątrz</h3>
 Przedmioty zamówienia
 I.	Przedmiot zamówienia: 
 
Przedmiotem zamówienia jest kompleksowa realizacja zajęć edukacyjno - terapeutyczno – integracyjnych pod nazwą „Ekspedycja – wyjścia na zewnątrz” dla uczestników projektu uczęszczających do Specjalistycznej Placówki Wsparcia Dziennego dla Dzieci i Młodzieży z Zespołem Downa, ul. Parkowa 64/U2, 71-621 Szczecin, obejmująca: 
 
1.	Zapewnienie wykwalifikowanej kadry terapeutyczno – pedagogicznej, 
2.	Zapewnienie jednocześnie 3 terapeutów / pedagogów na każdą grupę, 
3.	Zapewnienie niezbędnych materiałów dydaktycznych, 
4.	Opracowanie i realizację programu (scenariusza) merytorycznego wyjść, 
5.	Organizację wyjść poza placówkę, 
6.	Zapewnienie biletów wstępu do miejsc realizacji ekspedycji, 
 
II.	Okres realizacji: 
 
1.	Nie rzadziej niż raz w miesiącu począwszy od dnia podpisania umowy do dnia zakończenia projektu (30.11.2026 r.) z dopuszczeniem wydłużenia w przypadku zmiany terminu realizacji projektu, 
2.	Czas trwania jednego wyjścia wynosi 4 godziny na grupę, 
3.	Wykonawca wspólnie z Zamawiającym opracuje harmonogram terminowo - finansowy realizacji usługi, 
 
III.	Charakterystyka uczestników: 
 
1.	Liczba grup: 3 
2.	Liczba uczestników w poszczególnych grupach: 12, 12, 11, 
3.	Łączna liczba uczestników: 35, 
4.	Uczestnicy: dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną. 
 
IV.	Cel zajęć: 
 
1.	Rozwijanie umiejętności społecznych, komunikacyjnych i współpracy w grupie, 
2.	Wspieranie samodzielności, zaradności i poczucia sprawstwa, 
3.	Kształtowanie postaw prospołecznych i proekologicznych, 
4.	Wspomaganie rozwoju emocjonalnego, poznawczego i ruchowego poprzez kontakt z naturą i aktywność w terenie. 
 
V.	Planowany zakres merytoryczny ekspedycji: 
 
1.	W świecie słodyczy – wizyta w fabryce czekolady: 
Zwiedzanie, poznanie procesu produkcyjnego, samodzielne wykonanie produktu czekoladowego. Metody poznawcze, manualne, rozwój grafomotoryki. 
 
2.	Ekspresja i artyzm – wizyta w teatrze: 
Zakup biletów, odszukanie miejsc. Spotkanie z aktorami i reżyserem sztuki. Poznanie pracy aktora, pomieszczeń teatralnych (garderoba, scena, kulisy). Zajęcia teatralne, zajęcia o charakterze artystyczno – ekspresyjnym. Terapia przez teatr, techniki relaksacji, ćwiczenia edukacyjne i ruchowe, czytanie literatury i poezji. 
 
3.	Z przyrodą za pan brat – Park krajobrazowy: 
Leśna kąpiel dla duszy i ciała. Poprawa samopoczucia, wpływa pozytywnie na układ odpornościowy, obniża poziom stresu w organizmie, a także pobudza kreatywność. Warsztaty artystyczne- kompozycje leśne i jesienne, dary jesieni. 
 
4.	Od ziarenka do kromki chleba – wizyta w piekarni: 
Wspólne odkrywanie sekretów pracy piekarzy oraz cukierników. Praca połączona z zabawą. Dowiadujemy się czym jest popiół w mące, co to workowanie, gdzie garują chleby, czy drożdże puszczają bąble. Pracujemy jak piekarze, pieczemy własne chleby. Terapia przez działanie praktyczne. 
 
5.	Kręgle – aktywne formy spędzania czasu: 
Wizyta w kręgielni. Poznanie zasad gry, kształtowanie umiejętności gier zespołowych. Wspólne spędzanie czasu poprzez ruch, aktywność i kształtowanie relacji społecznych. 
 
6.	Dzień pieczonego ziemniaka – wyprawa plenerowa: 
Wyprawa na Szczecińską polanę. Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas piknikowania, przygotowanie drewna, rozpalanie ogniska, wspólne pieczenie ziemniaków i kiełbasek. Praca w grupie, zacieśnianie więzi społecznych, kształtowanie właściwych relacji. 
 
7.	Bliscy, którzy odeszli – wyjście na cmentarz centralny: 
Zwiedzanie cmentarza z przewodnikiem, rozmowy na temat bliskich, rodziny, straty, śmierci. Wyrażanie emocji, drama. 
 
8.	Warsztaty bożonarodzeniowe: 
Uczestnicy wyprawy w rytm kolęd i pastorałek będą zmieniać się w prawdziwych artystów, wykazując się kreatywnością. Kultywowanie tradycji , zajęcia pogłębiające więzi emocjnalne i społeczne. wyrabianie poczucia estetyki oraz doprowadzania rozpoczętej pracy do końca. 
 
9.	Trenuj z wojskiem – wizyta w jednostce wojskowej: 
Warsztaty samoobrony, poznanie jednostki, sprzętu wojskowego, grochówka. Pokazowe metody działania, praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy 
z zakresu udzielania pierwszej pomocy, samoobrony. 
 
 
10.	Kino – wyjście na seans filmowy: 
Kino to jedno z najbardziej powszechnych miejsc, w których kultura i sztuka są dostępne dla każdego. Dla uczestników to przede wszystkim szansa na relaks i odpoczynek oraz ciekawa forma spędzenia czasu. Kino dostarcza licznych wrażeń. Nie da się ukryć, że oglądanie filmu w kinie daje niezapomniane wrażenia. Ogromny ekran, świetny dźwięk, reakcje publiczności pozwalają na odbiór seansu, który dostarcza znacznie więcej emocji niż oglądanie filmu w telewizji. 
 
11.	Morski żywioł – Morskie Centrum Nauki: 
Wizyta w Morskim Centrum Nauki pomoże zgłębić wiedzę między innymi na temat aspektów życia na wodzie, pod wodą i na statku. Metody działania poglądowe i praktyczne, a wszystko dzięki oryginalnym interaktywnym eksponatom. 
 
12.	Szczecin – moje miasto – zwiedzanie z przewodnikiem: 
Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat na podstawie wysłuchanych historii oraz doświadczeń własnych. Rozwijanie pamięci i percepcji słuchowej. 
 
13.	Warsztaty wielkanocne: 
Rozmowy na temat tradycji, tworzenie ozdób Wielkanocnych. Rozwijanie postaw prospołecznych, ukazywanie wartości rodzinnych tradycji i zwyczajów. Ćwiczenia manualne usprawniające ruchy rąk. 
 
14.	Policja – spotkanie w wydziale prewencji: 
Praktyczna nauka i wskazówki poruszania się bezpiecznie po drogach publicznych. Gry i zabawy o bezpieczeństwie. Zasady zachowania zgodne 
z przyjętymi normami społecznymi. 
 
15.	Restauracja – trening umiejętności społecznych: 
Uwrażliwienie w zakresie odbioru bodźców sensorycznych (słuch, zapach, wzrok, smak). Ćwiczenie umiejętnego, kulturalnego zachowania się w restauracji, odczytywania menu, zamawiania. 
 
16.	Warsztaty cyrkowe: 
Możliwość rozwoju w edukacji artystycznej dla osób w każdym wieku o różnych możliwościach psychoruchowych. W trakcie zajęć wykorzystane będą m.in.: tablice do żonglowania, toczenie piłek, zabawy na szarfach. Forma terapii, która pomaga w rozwinięciu koordynacji ruchowej, motoryki czy podzielności uwagi.

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Cena - 70 % - An 
Kryterium „Cena” - An 
Dla kryterium ceny punkty będą obliczone według wzoru: 
An = Cn/Cb x 70 
gdzie: 
An – ilość punktów dla kryterium ceny 
Cn – najniższa wartość brutto spośród złożonych ofert 
Cb – wartość brutto oferty badanej
 Doświadczenie osoby 1 wyznaczonej do realizacji zamówienia – 10% - D1, 
Zamawiający przyzna punkty za doświadczenie w następujący sposób: 
•	D = 2 lata – 0 pkt. 
•	2 &lt; D ≤ 3 lat – 2 pkt. 
•	3 &lt; D ≤ 4 lat – 4 pkt. 
•	4 &lt; D ≤ 5 lat – 6 pkt. 
•	5 &lt; D ≤ 6 lat – 8 pkt 
•	6 lat &lt; D – 10 pkt.
 Doświadczenie osoby 2 wyznaczonej do realizacji zamówienia – 10% - D2, 
Zamawiający przyzna punkty za doświadczenie w następujący sposób: 
•	D = 2 lata – 0 pkt. 
•	2 &lt; D ≤ 3 lat – 2 pkt. 
•	3 &lt; D ≤ 4 lat – 4 pkt. 
•	4 &lt; D ≤ 5 lat – 6 pkt. 
•	5 &lt; D ≤ 6 lat – 8 pkt 
•	6 lat &lt; D – 10 pkt.
 Doświadczenie osoby 3 wyznaczonej do realizacji zamówienia – 10% - D3, 
Zamawiający przyzna punkty za doświadczenie w następujący sposób: 
•	D = 2 lata – 0 pkt. 
•	2 &lt; D ≤ 3 lat – 2 pkt. 
•	3 &lt; D ≤ 4 lat – 4 pkt. 
•	4 &lt; D ≤ 5 lat – 6 pkt. 
•	5 &lt; D ≤ 6 lat – 8 pkt 
•	6 lat &lt; D – 10 pkt.
 
 <h2>Warunki zmiany umowy</h2>

Zmiany umowy zostały określone w projektach umowy - załącznik nr 5 do zapytania ofertowego
 </div>