Przeprowadzenie zajęć rozwijających dla uczniów czterech szkół podstawowych

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Przeprowadzenie zajęć rozwijających dla uczniów czterech szkół podstawowych
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Bilcza
Data publikacji	2025-12-19
Data składania ofert	29/12/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805000009 Usługi szkoleniowe 803100000 Usługi edukacji młodzieży 920000001 Usługi rekreacyjne, kulturalne i sportowe 923120001 Usługi artystyczne
Numer przetargu	6813211

<div>
<h1>ZAPYTANIE OFERTOWE NR 14/08.02/NSPO/2025 z dnia 19 grudnia 2025 r. dotyczące zam&oacute;wienia: &bdquo;Przeprowadzenie zajęć rozwijających dla uczni&oacute;w czterech szk&oacute;ł podstawowych Gminy Obraz&oacute;w&rdquo;</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li><span class="was-link">Zapytanie ofertowe -Przeprowadzenie zajęć rozwijajacych.docx</span></li>
<li><span class="was-link">Załącznik nr 1 - Opis Przedmiotu Zam&oacute;wienia.docx</span></li>
<li><span class="was-link">Załącznik nr 2 - Formularz oferty.docx</span></li>
<li><span class="was-link">Załącznik nr 3 - Projekt umowy.docx</span></li>
<li><span class="was-link">Załącznik nr 4 - Ośw. o spełnieniu warunk&oacute;w i braku podstaw wykluczenia z postepowania.docx</span></li>
<li><span class="was-link">Załącznik nr 5 - Wykaz os&oacute;b.docx</span></li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Część 1.</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Cześć I.<br /> Zajęcia wyr&oacute;wnawcze z języka angielskiego -Prowadzenie zajęć wyr&oacute;wnawczych z języka angielskiego PSP Bilcza.<br /> 208 godzin. <br /> Zajęcia mają na celu uzupełnienie brak&oacute;w w wiedzy i umiejętnościach uczni&oacute;w, utrwalenie materiału programowego oraz rozwijanie sprawności językowych, takich jak czytanie, pisanie, m&oacute;wienie i słuchanie. Wykorzystanie r&oacute;żnorodnych metod, w tym gier językowych. Zajęcia są skierowane dla uczni&oacute;w klasy 5-8 dla 4 grup po 52 godziny na grupę. Każda grupa będzie liczyła ok 5 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych.</p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 2.</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Cześć II. Warsztaty rozwijające- edukacyjne - Prowadzenie warsztat&oacute;w rozwijających z języka hiszpańskiego PSP Bilcza<br /> 104 godziny. <br /> Zajęcia rozwijające z języka hiszpańskiego powinny być angażujące i opierać się na komunikacji, pracy w grupach, grach i zabawach językowych, kt&oacute;re stymulują dzieci do aktywnego używania języka hiszpańskiego w naturalny spos&oacute;b. Ważne jest r&oacute;wnież wprowadzanie element&oacute;w kultury hiszpańskiej, np. poprzez śpiewanie piosenek czy oglądanie film&oacute;w, co pomaga w zapamiętywaniu materiału i budowaniu motywacji do nauki. Tematyka zajęć powinna obejmować naukę czytania, słownictwo, gramatykę, komunikację. Zajęcia są skierowane dla uczni&oacute;w klas 5-7, dla 1 grupy liczącej ok. 10 uczni&oacute;w. Zajęcia będą się odbywały na terenie szkoły, w czasie w roku szkolnego, rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych.</p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 3.</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część III. Sztuki walki dla PSP Głaz&oacute;w. <br /> 70 godzin. <br /> Zajęcia mają na celu wzmocnienie mięśni, poprawę koordynacji, gibkości i kontroli ciała. Wzrost pewności siebie, koncentracji, uważności i budowanie poczucia własnej wartości. Sztuki walki rozwijają u dzieci pewność siebie, koncentrację, samodyscyplinę, a także umiejętności społeczne, takie jak szacunek i samokontrola, a ćwiczenia fizyczne wspomagają koordynację, siłę i kontrolę ciała. Kształtowanie samodyscypliny, samokontroli, szacunku dla innych i zasad fair play. Zajęcia mogą być realizowane w jednej z następujących dziedzin: karate, judo, taekwondo, aikido, jiu-jitsu i kung-fu. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w klas 5-8, dla kt&oacute;rych będzie utworzona jedna grupa licząca ok 10 uczni&oacute;w. Zajęcia będą się odbywały na terenie szkoły w roku szkolnym 2025/2026, rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych.</p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 4.</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część IV. Warsztaty plastyczno-manualne dla PSP Obraz&oacute;w. <br /> 36 godzin. <br /> Zajęcia mają na celu rozwijanie kreatywności i wyobraźni, usprawnianie grafomotoryki, czyli precyzji ruch&oacute;w dłoni i palc&oacute;w. poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, kształtowanie umiejętności pracy w grupie i wsp&oacute;łpracy, rozwijanie umiejętności koncentracji, formułowanie własnych wyobrażeń i wyrażanie emocji. Przeprowadzenie zajęć poprzez zastosowanie r&oacute;żnorodnej formy aktywności plastycznej, takie jak malowanie, rysowanie, lepienie, wycinanki, wydzieranki, origami czy kolaż, kt&oacute;re usprawniają koordynację ręka-oko, precyzję ruch&oacute;w dłoni i palc&oacute;w, wyobraźnię przestrzenną oraz og&oacute;lną sprawność manualną dziecka. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w klas 2-3, dla kt&oacute;rych będzie utworzona jedna grupa licząca ok. 8 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych.</p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt</p>
<h3>Część 5</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część V. Warsztaty plastyczno-manualne dla PSP Głaz&oacute;w. <br /> 36 godzin . <br /> Zajęcia mają na celu rozwijanie kreatywności i wyobraźni, usprawnianie grafomotoryki, czyli precyzji ruch&oacute;w dłoni i palc&oacute;w. poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, kształtowanie umiejętności pracy w grupie i wsp&oacute;łpracy, rozwijanie umiejętności koncentracji, formułowanie własnych wyobrażeń i wyrażanie emocji. Przeprowadzenie zajęć poprzez zastosowanie r&oacute;żnorodnej formy aktywności plastycznej, takie jak malowanie, rysowanie, lepienie, wycinanki, wydzieranki, origami czy kolaż, kt&oacute;re usprawniają koordynację ręka-oko, precyzję ruch&oacute;w dłoni i palc&oacute;w, wyobraźnię przestrzenną oraz og&oacute;lną sprawność manualną dziecka. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w klas 2-3, dla kt&oacute;rych będzie utworzona jedna grupa licząca ok. 8 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych.</p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 6</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część VI. Warsztaty plastyczno-manualne dla PSP Bilcza. <br /> 36 godzin. <br /> Zajęcia mają na celu rozwijanie kreatywności i wyobraźni, usprawnianie grafomotoryki, czyli precyzji ruch&oacute;w dłoni i palc&oacute;w. poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, kształtowanie umiejętności pracy w grupie i wsp&oacute;łpracy, rozwijanie umiejętności koncentracji, formułowanie własnych wyobrażeń i wyrażanie emocji. Przeprowadzenie zajęć poprzez zastosowanie r&oacute;żnorodnej formy aktywności plastycznej, takie jak malowanie, rysowanie, lepienie, wycinanki, wydzieranki, origami czy kolaż, kt&oacute;re usprawniają koordynację ręka-oko, precyzję ruch&oacute;w dłoni i palc&oacute;w, wyobraźnię przestrzenną oraz og&oacute;lną sprawność manualną dziecka. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w z podziałem na dwie grupy wiekowe w przedziale: I grupa kl.1-4 oraz II grupa 5-8 łącznie dla łącznie 15 uczni&oacute;w, po 18 godz. na grupę. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych.</p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 7</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część VII. Warsztaty teatralno-oratorskie dla PSP Bilcza. <br /> 52 godziny. <br /> Zajęcia rozwijające teatralne i oratorskie dla szkoły podstawowej mają obejmować ćwiczenia dykcyjne, oddechowe, praca nad mimiką i gestem, zabawy w interpretację emocji, tworzenie wsp&oacute;lnych historii (np. w kole) oraz gry i zabawy z tekstem (np. łamańce językowe). Wprowadzić dzieci w świat teatru poprzez dramę, inscenizację i recytację, a także kształtować umiejętności społeczne, słownictwo i pewność siebie. Zajęcie są skierowane do uczni&oacute;w klas 5-8, dla kt&oacute;rych będzie utworzona jedna grupa liczącaok. 10 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych. <br /> </p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 8</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część VIII. Doradztwo zawodowe w PSP Obraz&oacute;w. <br /> 18 godzin. <br /> Warsztaty mają na celu przygotować uczni&oacute;w do świadomego planowania ścieżki edukacyjnej i kariery, kształtować umiejętność podejmowania decyzji, analizy predyspozycji i przygotowywać do wejścia na rynek pracy. Zapoznać uczni&oacute;w z r&oacute;żnorodnością zawod&oacute;w i wymaganiami wsp&oacute;łczesnego rynku pracy. Pom&oacute;c w kształtowaniu umiejętności wsp&oacute;łpracy, komunikatywności, zaangażowaniu i radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Wesprą aktywną postawę wobec pracy i rozbudzają aspiracje zawodowe. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w z klas 2-8, dla kt&oacute;rych będzie utworzone 3 grupy z podziałem: I grupa klasy: 2-4, II grupa: klasy 5-6, II grupa: klasy 7-8, po 6 godzin na grupę. Każda grupa będzie liczyła ok. 25 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych. <br /> </p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 9</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część IX. Doradztwo zawodowe w PSP Kleczan&oacute;w. <br /> 18 godzin. <br /> Warsztaty mają na celu przygotować uczni&oacute;w do świadomego planowania ścieżki edukacyjnej i kariery, kształtować umiejętność podejmowania decyzji, analizy predyspozycji i przygotowywać do wejścia na rynek pracy. Zapoznać uczni&oacute;w z r&oacute;żnorodnością zawod&oacute;w i wymaganiami wsp&oacute;łczesnego rynku pracy. Pom&oacute;c w kształtowaniu umiejętności wsp&oacute;łpracy, komunikatywności, zaangażowaniu i radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Wesprą aktywną postawę wobec pracy i rozbudzają aspiracje zawodowe. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w z klas 1-8, dla kt&oacute;rych będzie utworzone 3 grupy z podziałem: I grupa klasy: 1-4, II grupa: klasy 5-6, II grupa: klasy 7-8, po 6 godzin na grupę. Każda grupa będzie liczyła ok. 16 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych. <br /> </p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 10</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część X. Doradztwo zawodowe w PSP Głaz&oacute;w. <br /> 18 godzin. <br /> Warsztaty mają na celu przygotować uczni&oacute;w do świadomego planowania ścieżki edukacyjnej i kariery, kształtować umiejętność podejmowania decyzji, analizy predyspozycji i przygotowywać do wejścia na rynek pracy. Zapoznać uczni&oacute;w z r&oacute;żnorodnością zawod&oacute;w i wymaganiami wsp&oacute;łczesnego rynku pracy. Pom&oacute;c w kształtowaniu umiejętności wsp&oacute;łpracy, komunikatywności, zaangażowaniu i radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Wesprą aktywną postawę wobec pracy i rozbudzają aspiracje zawodowe. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w z klas 2-8, dla kt&oacute;rych będzie utworzone 3 grupy z podziałem: I grupa klasy: 2-4, II grupa: klasy 5-6, II grupa: klasy 7-8, po 6 godzin na grupę. Każda grupa będzie liczyła ok. 17 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. na terenie szkoły. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych. <br /> </p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
<h3>Część 11</h3>
<strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong>
<p>Część XI. Doradztwo zawodowe w PSP Bilcza.<br /> 18 godzin. <br /> Warsztaty mają na celu przygotować uczni&oacute;w do świadomego planowania ścieżki edukacyjnej i kariery, kształtować umiejętność podejmowania decyzji, analizy predyspozycji i przygotowywać do wejścia na rynek pracy. Zapoznać uczni&oacute;w z r&oacute;żnorodnością zawod&oacute;w i wymaganiami wsp&oacute;łczesnego rynku pracy. Pom&oacute;c w kształtowaniu umiejętności wsp&oacute;łpracy, komunikatywności, zaangażowaniu i radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Wesprą aktywną postawę wobec pracy i rozbudzają aspiracje zawodowe. Zajęcia są skierowane do uczni&oacute;w z klas 1-8, dla kt&oacute;rych będzie utworzone 3 grupy z podziałem: I grupa klasy: 1-4, II grupa: klasy 5-6, II grupa: klasy 7-8, po 6 godzin na grupę. Każda grupa będzie liczyła ok. 17 uczni&oacute;w. Zajęcia odbywać się będą w roku szkolnym rozpoczynając od grudnia 2025r. do listopada 2026r. Godziny zajęć należy dostosować do planu zajęć poszczeg&oacute;lnych uczni&oacute;w tak by zajęcia odbywały się bezpośrednio po zajęciach szkolnych. <br /> </p>
<h2>Kryteria oceny</h2>
<p>1) Kryterium cena 90% maksymalnie 90 pkt.</p>
<p>2) Aspekt społeczny 10% - maksymalnie 10 pkt.</p>
</div>