Rekrutacja dwóch osób na stanowiska EDUKATORÓW

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Rekrutacja dwóch osób na stanowiska EDUKATORÓW
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Damasławek
Data publikacji	2025-11-21
Data składania ofert	28/11/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Numer przetargu	6725689

<div>
<h1>Przedmiotem zapytania jest rekrutacja dw&oacute;ch os&oacute;b na stanowiska EDUKATOR&Oacute;W w KRC z podziałem na dwie części, prowadzona na potrzeby projektu pn. &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;, kt&oacute;ry jest wsp&oacute;łfinansowany ze środk&oacute;w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, Priorytet FERS.01.00, Działanie FERS.01.09, Zakres interwencji: Wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych (nr wniosku o dofinansowanie: FERS.01.09-IP.03-0008/24).</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li>zapytanie ofertowe</li>
<li>formularz ofertowy</li>
<li>oświadczenie</li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Część I: Świadczenie usług przez pierwszego Edukatora</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zapytania jest rekrutacja dw&oacute;ch os&oacute;b na stanowiska EDUKATOR&Oacute;W w KRC z podziałem na dwie części, prowadzona na potrzeby projektu pn. &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;, kt&oacute;ry jest wsp&oacute;łfinansowany ze środk&oacute;w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, Priorytet FERS.01.00, Działanie FERS.01.09, Zakres interwencji: Wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych (nr wniosku o dofinansowanie: FERS.01.09-IP.03-0008/24). Przedmiotem zam&oacute;wienia jest świadczenie usług na dw&oacute;ch stanowiskach Edukator&oacute;w w ramach projektu &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;. Miejsce wykonywania usługi: siedziba Klubu &ndash; Gminny Ośrodek Kultury w Damasławku, ul. Żnińska 9, 62-110 Damasławek Zam&oacute;wienie zostało podzielone na dwie części: I CZĘŚĆ: Przedmiotem zam&oacute;wienia jest świadczenie usług przez pierwszego Edukatora w ramach projektu &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;. Zakres obowiązk&oacute;w Edukatora w projekcie pn. &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek (dalej KRC) (Wykonawca jest zobowiązany do świadczenia niżej wymienionych usług osobiście &ndash; w siedzibie Klubu) 1. pomoc uczestnikom w uczeniu się przez działanie, wymianę doświadczeń i zastosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce, 2. dobieranie treści i formy zajęć do specyfiki grup i potrzeb uczestnik&oacute;w (innych umiejętności potrzebuje senior na emeryturze, a innych osoba pracująca na etacie czy prowadząca biznes lub gospodarstwo rolne), 3. pokazywanie korzyści płynących z posiadania kompetencji cyfrowych oraz umiejętności wykorzystywania narzędzi cyfrowych i usług w życiu codziennym, 4. zaspokajanie potrzeb cyfrowych uczestnik&oacute;w w zakresie wybranych umiejętności przydatnych w życiu prywatnym oraz zawodowym, 5. tworzenie oferty KRC, 6. realizacja oferty KRC (prowadzenie zajęć grupowych i indywidualnych podnoszących kompetencje cyfrowe), 7. prowadzenie walidacji &ndash; potwierdzenie efekt&oacute;w uczenia się uczestnik&oacute;w, 8. opracowanie merytoryczne materiał&oacute;w związanych z obszarem wsparcia KRC, 9. kontakt z otoczeniem &ndash; instytucjami i organizacjami, z kt&oacute;rymi KRC może nawiązać wsp&oacute;łpracę, 10. prowadzenie dokumentacji ze szkoleń, spotkań i warsztat&oacute;w, niezbędnych do ewaluacji i sprawozdawczości do Instytucji Pośredniczącej, 11. bieżące monitorowanie potrzeb uczestnik&oacute;w, 12. systematyczne podnoszenie własnej wiedzy, uczestnictwo w szkoleniach i spotkaniach sieciujących, 13. obsługę KRC i gotowości do doradztwa dla os&oacute;b niezapowiedzianych. 14. udzielanie bieżących porad, w szczeg&oacute;lności indywidualnych dla odbiorc&oacute;w KRC. 15. przestrzeganie ustawy z dnia 18 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r., poz. 1781), 16. przestrzeganie Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony os&oacute;b fizycznych związku z przetwarzaniem danych osobowych w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Og&oacute;lne Rozporządzenie o ochronie danych osobowych). Wymagania na stanowisko Edukatora w KRC: 1. dyspozycyjność (możliwość prowadzenia zajęć w r&oacute;żnych godzinach oraz w r&oacute;żne dni tygodnia w zależności od potrzeb i zainteresowania odbiorc&oacute;w wsparcia), 2. posiadanie doświadczenia w prowadzeniu zajęć edukacyjnych (minimum 20 godzin dydaktycznych przeprowadzonych np. warsztat&oacute;w, szkoleń, webinari&oacute;w, w okresie ostatnich trzech lat), 3. wysoki poziom umiejętności interpersonalnych i komunikacyjnych, 4. znajomość problematyki w zakresie edukacji i spraw społecznych danej gminy; 5. posiadanie kompetencji cyfrowych na poziomie co najmniej średniozaawansowanym zgodnie z opisem tego poziomu w Ramach kompetencji cyfrowych DigComp 2.2 obejmujących co najmniej: a) umiejętności wyszukiwania informacji w Internecie i weryfikacji ich prawdziwości, b) umiejętności komunikacji i wsp&oacute;łpracy (e-maile, rozmowy wideo, komunikatory, sieci społecznościowe), c) umiejętności tworzenia treści cyfrowych (obsługa edytor&oacute;w tekstu, arkuszy kalkulacyjnych, tworzenie prezentacji itp.), d) umiejętności pobierania, instalowania i zmiany ustawień oprogramowania i aplikacji, korzystania z usług dostępnych w sieci (zakupy, bankowość internetowa, e-administracja), e) umiejętności w obszarze bezpieczeństwa (zarządzanie dostępem do informacji osobistych, zapewnienie bezpieczeństwa danych).
<h2>Kryteria oceny</h2>
-Oferent, kt&oacute;ry zaoferował najniższą cenę brutto otrzymuje 90 pkt. Dla pozostałych oferent&oacute;w punktacja za cenę będzie obliczana wg wzoru: najniższa oferowana cena brutto C = ----------------------------------------------------- x 90 pkt cena brutto w ofercie badanej ofercie
Doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych (tematyka kompetencji cyfrowych) &ndash; co najmniej 100 godzin w okresie ostatniego roku. -Oferent, kt&oacute;ry przedstawi dokument potwierdzający przeprowadzenie w ciągu ostatniego roku zajęć edukacyjnych (tematyka kompetencji cyfrowych) w ilości co najm
<h3>Część II. Świadczenie usług przez drugiego Edukatora</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zapytania jest rekrutacja dw&oacute;ch os&oacute;b na stanowiska EDUKATOR&Oacute;W w KRC z podziałem na dwie części, prowadzona na potrzeby projektu pn. &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;, kt&oacute;ry jest wsp&oacute;łfinansowany ze środk&oacute;w Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, Priorytet FERS.01.00, Działanie FERS.01.09, Zakres interwencji: Wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych (nr wniosku o dofinansowanie: FERS.01.09-IP.03-0008/24). Przedmiotem zam&oacute;wienia jest świadczenie usług na dw&oacute;ch stanowiskach Edukator&oacute;w w ramach projektu &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;. Miejsce wykonywania usługi: siedziba Klubu &ndash; Gminny Ośrodek Kultury w Damasławku, ul. Żnińska 9, 62-110 Damasławek II CZĘŚĆ: Przedmiotem zam&oacute;wienia jest świadczenie usług przez drugiego Edukatora w ramach projektu &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek!&rdquo;. Zakres obowiązk&oacute;w Edukatora w projekcie pn. &bdquo;Klub Rozwoju Cyfrowego w Gminie Damasławek (dalej KRC) (Wykonawca jest zobowiązany do świadczenia niżej wymienionych usług osobiście &ndash; w siedzibie Klubu) : 1. pomoc uczestnikom w uczeniu się przez działanie, wymianę doświadczeń i zastosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce, 2. dobieranie treści i formy zajęć do specyfiki grup i potrzeb uczestnik&oacute;w (innych umiejętności potrzebuje senior na emeryturze, a innych osoba pracująca na etacie czy prowadząca biznes lub gospodarstwo rolne), 3. pokazywanie korzyści płynących z posiadania kompetencji cyfrowych oraz umiejętności wykorzystywania narzędzi cyfrowych i usług w życiu codziennym, 4. zaspokajanie potrzeb cyfrowych uczestnik&oacute;w w zakresie wybranych umiejętności przydatnych w życiu prywatnym oraz zawodowym, 5. tworzenie oferty KRC, 6. realizacja oferty KRC (prowadzenie zajęć grupowych i indywidualnych podnoszących kompetencje cyfrowe), 7. prowadzenie walidacji &ndash; potwierdzenie efekt&oacute;w uczenia się uczestnik&oacute;w, 8. opracowanie merytoryczne materiał&oacute;w związanych z obszarem wsparcia KRC, 9. kontakt z otoczeniem &ndash; instytucjami i organizacjami, z kt&oacute;rymi KRC może nawiązać wsp&oacute;łpracę, 10. prowadzenie dokumentacji ze szkoleń, spotkań i warsztat&oacute;w, niezbędnych do ewaluacji i sprawozdawczości do Instytucji Pośredniczącej, 11. bieżące monitorowanie potrzeb uczestnik&oacute;w, 12. systematyczne podnoszenie własnej wiedzy, uczestnictwo w szkoleniach i spotkaniach sieciujących, 13. obsługę KRC i gotowości do doradztwa dla os&oacute;b niezapowiedzianych. 14. udzielanie bieżących porad, w szczeg&oacute;lności indywidualnych dla odbiorc&oacute;w KRC. 15. przestrzeganie ustawy z dnia 18 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r., poz. 1781), 16. przestrzeganie Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony os&oacute;b fizycznych związku z przetwarzaniem danych osobowych w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Og&oacute;lne Rozporządzenie o ochronie danych osobowych). Wymagania na stanowisko Edukatora w KRC: 1. dyspozycyjność (możliwość prowadzenia zajęć w r&oacute;żnych godzinach oraz w r&oacute;żne dni tygodnia w zależności od potrzeb i zainteresowania odbiorc&oacute;w wsparcia), 2. posiadanie doświadczenia w prowadzeniu zajęć edukacyjnych (minimum 20 godzin dydaktycznych przeprowadzonych np. warsztat&oacute;w, szkoleń, webinari&oacute;w, w okresie ostatnich trzech lat), 3. wysoki poziom umiejętności interpersonalnych i komunikacyjnych, 4. znajomość problematyki w zakresie edukacji i spraw społecznych danej gminy; 5. posiadanie kompetencji cyfrowych na poziomie co najmniej średniozaawansowanym zgodnie z opisem tego poziomu w Ramach kompetencji cyfrowych DigComp 2.2 obejmujących co najmniej: a) umiejętności wyszukiwania informacji w Internecie i weryfikacji ich prawdziwości, b) umiejętności komunikacji i wsp&oacute;łpracy (e-maile, rozmowy wideo, komunikatory, sieci społecznościowe), c) umiejętności tworzenia treści cyfrowych (obsługa edytor&oacute;w tekstu, arkuszy kalkulacyjnych, tworzenie prezentacji itp.), d) umiejętności pobierania, instalowania i zmiany ustawień oprogramowania i aplikacji, korzystania z usług dostępnych w sieci (zakupy, bankowość internetowa, e-administracja), e) umiejętności w obszarze bezpieczeństwa (zarządzanie dostępem do informacji osobistych, zapewnienie bezpieczeństwa danych).
<h2>Kryteria oceny</h2>
-Oferent, kt&oacute;ry zaoferował najniższą cenę brutto otrzymuje 90 pkt. Dla pozostałych oferent&oacute;w punktacja za cenę będzie obliczana wg wzoru: najniższa oferowana cena brutto C = ----------------------------------------------------- x 90 pkt cena brutto w ofercie badanej ofercie
Doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych (tematyka kompetencji cyfrowych) &ndash; co najmniej 100 godzin w okresie ostatniego roku -Oferent, kt&oacute;ry przedstawi dokument potwierdzający przeprowadzenie w ciągu ostatniego roku zajęć edukacyjnych (tematyka kompetencji cyfrowych) w ilości co najmn
</div>