Przeprowadzenia analizy funkcjonowania środowiskowego

Usługi doradcze w zakresie działalności gospodarczej, w tym usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Przeprowadzenia analizy funkcjonowania środowiskowego
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Lublin
Data publikacji	2025-10-23
Data składania ofert	03/11/2025, Godzina 11:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	731100006 Usługi badawcze
Numer przetargu	6645353

<div>
    <h1>Świadczenie usługi przeprowadzenia analizy funkcjonowania środowiskowego modelu Regionalnego Centrum Zdrowia Psychicznego Dzieci i Młodzieży (dalej RCZPDiM)</h1>

<h2>Załączniki</h2>
    <ul>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 1 - Formularz Oferta Wykonawcy.docx</span></li>
            <li><span class="was-link">Załącznik nr 2 - Wzór Umowy.docx</span></li>
            <li><span class="was-link">Zapytanie ofertowe.pdf</span></li>
        </ul>
    
    <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Przeprowadzenia analizy funkcjonowania środowiskowego </h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>I.	Przedmiotem zamówienia jest wyłonienie 4 osobowego interdyscyplinarnego Zespołu Badawczego, który przeprowadzi kompleksową analizę założeń funkcjonowania środowiskowego modelu Regionalnego Centrum Zdrowia Psychicznego Dzieci i Młodzieży (RCZPDiM) w kontekście lokalnym, ze szczególnym uwzględnieniem instytucji oświatowych.<br />
Zespół będzie odpowiedzialny za przygotowanie metodologii badawczej, zebranie i analizę danych oraz opracowanie raportu końcowego wraz z rekomendacjami dotyczącymi modelu dedykowanego dla RCZP DiM w Lublinie.<br />
<br />
Usługa obejmuje pracę 4-osobowego Zespołu Badawczego. W skład Zespołu Badawczego wchodzi:<br />
1)	Jedna osoba wskazana w punkcie I, tzn. lek. psychiatra i/lub psychiatra dzieci i młodzieży <br />
2)	Jedna osoba wskazana w punkcie II, tzn. Specjalista psycholog kliniczny/certyfikowany psychoterapeuta/specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży (bądź osoby w trakcie specjalizacji/certyfikacji)<br />
3)	Jedna osoba wskazana w punkcie III, tzn. Psycholog/pedagog szkolny<br />
4)	Jedna osoba wskazana w punkcie IV, tzn. Przedstawiciel Zespołu Koordynacji Międzyinstytucjonalnej<br />
Co najmniej 1 osoba wchodząca w skład Zespołu Badawczego powinna posiadać tytuł doktora nauk medycznych i/lub nauk społecznych i/lub nauk o zdrowiu i/lub nauk humanistycznych.<br />
II.	Zakres zamówienia<br />
Zakres działań Zespołu Badawczego obejmuje:<br />
1.	Mapowanie zapotrzebowania na konkretne rozwiązania w ramach modelu środowiskowego RCZPDiM<br />
1)	Identyfikacja głównych wyzwań w zakresie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w środowisku lokalnym, ze szczególnym uwzględnieniem jednostek oświatowych.<br />
2)	Analiza potrzeb interesariuszy: szkół, rodzin, instytucji ochrony zdrowia, pomocy społecznej oraz organizacji pozarządowych.<br />
3)	Określenie kluczowych funkcji, które środowiskowy model RCZPDiM powinien spełniać w lokalnym kontekście dla obszaru miasta Lublina w granicach administracyjnych gminy Lublin (gmina miejska Lublin, powiat grodzki Lublin, woj. Lubelskie)<br />
2.	Opracowanie metodologii badawczej, w tym dobór metod (desk research, CAWI, CATI, IDI, FGI) i narzędzi badawczych.  Stworzenie narzędzie badawczych (kwestionariuszy ankiet, scenariuszy wywiadów indywidualnych i grupowych, formularzy obserwacji)<br />
Metodyka badań powinna obejmować co najmniej:<br />
1)	Desk research – analiza danych zastanych. Przegląd i analiza istniejących danych statystycznych, raportów, badań lokalnych i krajowych dotyczących zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, współpracy międzyinstytucjonalnej oraz modeli środowiskowych. Włączenie danych pochodzących z instytucji lokalnych i centralnych (np. GUS, MZ, MEiN, RPD, kuratoria, OPS, CZP)<br />
2)	CAWI – minimum 75 respondentów (np. przedstawiciele instytucji oświatowych, rodzice, specjaliści),<br />
3)	CATI – minimum 30 rozmów telefonicznych,<br />
4)	IDI – minimum 10 pogłębionych wywiadów indywidualnych z kluczowymi interesariuszami (np. dyrektorzy szkół, pracownicy OPS/PCPR, pracownicy poradni psychologiczno - pedagogicznych),<br />
5)	FGI – minimum 3 grupy fokusowe po 6–8 osób każda (np. nauczyciele, psycholodzy szkolni, przedstawiciele Zespołów Koordynacji Międzyinstytucjonalnej)<br />
3.	Realizację badań terenowych w obrębie miasta Lublina w granicach administracyjnych gminy Lublin (gmina miejska Lublin, powiat grodzki Lublin, woj. Lubelskie), w tym dobór próby badawczej z zachowaniem różnorodności środowisk (różne typy instytucji i różne poziomy edukacyjne). Pozyskanie pogłębionych informacji na temat barier i szans wdrażania modelu środowiskowego w konkretnym kontekście lokalnym. Zebranie opinii na temat możliwych rozwiązań systemowych i organizacyjnych.<br />
4.	Analizę danych zastanych i empirycznych (ilościową i jakościową). Interpretacja wyników w kontekście założeń modelu RCZPDiM oraz realiów lokalnych.<br />
5.	Opracowanie raportu końcowego zawierającego wyniki analiz oraz rekomendacje dotyczące modelu RCZPDiM, z uwzględnieniem uwag Grupy Sterującej i dostosowaniem do specyfiki lokalnej.<br />
III.	Efekty realizacji usługi:<br />
1.	Raport końcowy w wersji elektronicznej (PDF i edytowalnej) oraz drukowanej (minimum 3 egzemplarze).<br />
2.	Rekomendacje opracowane w formie odrębnego dokumentu wersji elektronicznej (PDF i edytowalnej) oraz drukowanej (minimum 3 egzemplarze).<br />
3.	Prezentacja wyników i rekomendacji dla Grupy Sterującej w formule spotkania stacjonarnego lub webinarium.<br />
Raport końcowy powinien mieć objętość minimum 50 stron i zawierać co najmniej:<br />
1)	analizę specyfiki lokalnej (demograficznej, społecznej, gospodarczej),<br />
2)	szczegółowy opis zastosowanej metodologii badawczej,<br />
3)	wyniki badań ilościowych i jakościowych,<br />
4)	rekomendacje dotyczące dostosowania modelu RCZPDiM, obejmujące propozycje konkretnych działań operacyjnych oraz formy współpracy z instytucjami oświatowymi.<br />
Rekomendacje powinny uwzględniać co najmniej trzy kluczowe obszary:<br />
1)	integracja z placówkami oświatowymi,<br />
2)	współpraca międzysektorowa,<br />
3)	zapewnienie trwałości modelu po zakończeniu projektu.<br />
<br />
Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia zgodności realizowanych badań z RODO, w tym uzyskania stosownych zgód uczestników oraz anonimizacji danych</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Cena brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia<br />
Szczegółowy opis kryterium zawierzy w Zapytaniu Ofertowym</p>
                <p>Wykształcenie osób skierowanych do realizacji przedmiotu zamówienia<br />
Szczegółowy opis kryterium zawierzy w Zapytaniu Ofertowym</p>
                <p>Doświadczenie osób skierowanych do realizacji przedmiotu zamówienia<br />
Szczegółowy opis kryterium zawierzy w Zapytaniu Ofertowym</p>
            
        <h2>Warunki zmiany umowy</h2>

<p>Warunki zmiany umowy zawarte w załączniku nr 2 do Zapytania ofertowego</p>
    </div>