Dostawa wartości niematerialnych i prawnych (autorskie prawa majątkowe w formie scenariuszy, lokalizacji 3D, komponentów graficznych i dźwiękowych) na potrzeby stworzenia: 10 kursów VR demonstracyjnych dla przemysłu (CZĘŚĆ I); 5 kursów VR instruktażowych dla przemysłu (CZĘŚĆ II); 10 kursów szkoleniowych VR dla edukacji (CZĘŚĆ III).

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Zamówienia łączone
Tytuł	Dostawa wartości niematerialnych i prawnych (autorskie prawa majątkowe w formie scenariuszy, lokalizacji 3D, komponentów graficznych i dźwiękowych) na potrzeby stworzenia: 10 kursów VR demonstracyjnych dla przemysłu (CZĘŚĆ I); 5 kursów VR instruktażowych dla przemysłu (CZĘŚĆ II); 10 kursów szkoleniowych VR dla edukacji (CZĘŚĆ III).
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Lubartów
Data publikacji	2025-10-16
Data składania ofert	24/10/2025, Godzina 09:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	323545004 Filmy wideo 489300006 Pakiety oprogramowania szkoleniowego i rozrywkowego 489310003 Pakiety oprogramowania szkoleniowego 485000003 Pakiety oprogramowania komunikacyjnego i multimedialnego 481900006 Pakiety oprogramowania edukacyjnego 722121907 Usługi opracowywania oprogramowania edukacyjnego 805210002 Usługi opracowywania programów szkoleniowych
Numer przetargu	6625782

<div>
<h1>Zapytanie ofertowe znak sprawy:1/QVR/2025 na dostawę wartości niematerialnych i prawnych (autorskie prawa majątkowe w formie scenariuszy, lokalizacji 3D, komponent&oacute;w graficznych i dźwiękowych) na potrzeby stworzenia: 10 kurs&oacute;w VR demonstracyjnych dla przemysłu (CZĘŚĆ I); 5 kurs&oacute;w VR instruktażowych dla przemysłu (CZĘŚĆ II); 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji (CZĘŚĆ III).</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li>Załączniki 1-7 do Zapytania ofertowego nr 1/QVR/2025</li>
<li>Załącznik nr 8 do Zapytania ofertowego nr 1/QVR/2025</li>
<li>Załącznik nr 1/QVR/2025</li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Dostawa WNiP - dot. 10 kurs&oacute;w VR demonstrac. dla przemysłu</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest dostawa wartości niematerialnych i prawnych na potrzeby stworzenia 10 kurs&oacute;w VR demonstracyjnych dla przemysłu. Są to wartości niematerialne i prawne (autorskie prawa majątkowe w formie scenariuszy, lokalizacji 3D, komponent&oacute;w graficznych i dźwiękowych) na potrzeby stworzenia 10 kurs&oacute;w VR demonstracyjnych dla przemysłu. Szczeg&oacute;łowy opis przedmiotu zam&oacute;wienia obejmującego 3 części znajduje się w Załączniku nr 8 do Zapytania ofertowego. Przedmiotu zam&oacute;wienia nie stanowią gotowe kursy VR, a jedynie w/w elementy niezbędne do stworzenia kurs&oacute;w VR w kreatorze opisanym poniżej. Przedmiot zam&oacute;wienia zostanie wykorzystany w ramach prac wdrożeniowych realizowanych w Projekcie &bdquo;QUIZER VR &ndash; PRACE B+R W CELU WDROŻENIA KOMPONENTU VR DO KREATORA E-LEARNINGU QUIZER&rdquo;. W ramach Projektu zrealizowano dotychczas badania przemysłowe oraz eksperymentalne prace rozwojowe, w wyniku kt&oacute;rych opracowano zaawansowane narzędzie informatyczne do tworzenia interaktywnych szkoleń e-learningowych w technologii VR. Wyniki tych prac posłużą do uruchomienia produkcji oprogramowania w celu sprzedaży kurs&oacute;w e-learningowych VR. W tym celu zaplanowano dostawę wartości niematerialnych i prawnych w formie kompletu (m.in. scenariusze, lokalizacje 3D, komponenty graficzne i dźwiękowe) do tworzenia kurs&oacute;w e-learningowych VR dla: 10 kurs&oacute;w VR demonstracyjnych dla przemysłu, 5 kurs&oacute;w VR instruktażowych dla przemysłu, 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji, stanowiących przedmiot zam&oacute;wienia w ramach niniejszego Zapytania ofertowego. QuizerVR to narzędzie, kt&oacute;re integruje standardowe pytania/zadania e-learningowe z technologią VR. Dzięki temu e-learning staje się bardziej efektywny w nauce praktycznych umiejętności, rozszerzając swoje zastosowanie, poza naukę na r&oacute;żnych poziomach edukacyjnych, na obszary przemysłowe: bezpieczne szkolenia, symulacje proces&oacute;w i maszyn, immersyjne doświadczenia, kt&oacute;re pomagają lepiej zrozumieć ryzyko zawodowe. Narzędzie będzie wyposażone w szablony do tworzenia ćwiczeń VR, przez co wyr&oacute;żni się łatwością obsługi, prostotą i intuicyjnością. Wykorzystanie VR w szkoleniach przynosi szereg dodatkowych korzyści. Po pierwsze, interaktywne ćwiczenia wirtualne są bardziej angażujące i interesujące niż tradycyjne metody szkoleniowe, co prowadzi do większej motywacji do nauki i doskonalenia umiejętności. Dzięki temu można osiągnąć wyższy poziom zaangażowania i skuteczności szkoleń. Po drugie, QuizerVR umożliwia personalizację procesu szkoleniowego. Użytkownicy mogą dostosować tempo i poziom trudności ćwiczeń do swoich indywidualnych potrzeb i umiejętności. To pozwala na efektywniejsze wykorzystanie czasu i zasob&oacute;w, eliminując konieczność przeprowadzania og&oacute;lnych, standardowych szkoleń. Ponadto, QuizerVR oferuje możliwość śledzenia postęp&oacute;w i oceny wynik&oacute;w szkoleniowych. Wreszcie, wykorzystanie QuizerVR przyczynia się do zwiększenia dostępności szkoleń. QuizerVR został stworzony z myślą o dotarciu do r&oacute;żnych grup docelowych, kt&oacute;re będą mogły skorzystać z zalet tego innowacyjnego narzędzia e-learningowego opartego na technologii VR. Nauczyciele/nauczycielki, trenerzy/trenerki i tw&oacute;rcy/tw&oacute;rczynie e-learningu będą stanowić jedną z gł&oacute;wnych grup docelowych QuizerVR. Narzędzie to będzie dedykowane dla tych profesjonalist&oacute;w, kt&oacute;rzy będą pragnęli wprowadzić innowacyjne metody nauczania i wzbogacić swoje materiały edukacyjne o interaktywne doświadczenia wirtualnej rzeczywistości. QuizerVR będzie im umożliwiał tworzenie atrakcyjnych, interaktywnych ćwiczeń VR, kt&oacute;re będą angażowały uczni&oacute;w i student&oacute;w w proces nauki. Uczniowie/uczennice i studenci/studentki będą stanowić kolejną ważną grupę docelową QuizerVR. Narzędzie to będzie oferować im nowatorski spos&oacute;b nauki, kt&oacute;ry będzie pozwalał na odkrywanie wiedzy poprzez immersyjne doświadczenia wirtualnej rzeczywistości. Dzięki QuizerVR będą mogli angażować się w praktyczne ćwiczenia, symulacje i interakcje, kt&oacute;re będą wspomagały lepsze zrozumienie materiału i utrwalanie umiejętności. Instytucje szkoleniowe r&oacute;wnież będą znajdować się w grupie docelowej QuizerVR. Narzędzie to będzie im dawało możliwość wdrażania nowoczesnych metod nauczania, kt&oacute;re będą skuteczne i atrakcyjne dla ich uczestnik&oacute;w. QuizerVR będzie umożliwiał tworzenie spersonalizowanych szkoleń VR, kt&oacute;re będą dostosowywały się do indywidualnych potrzeb i umiejętności uczestnik&oacute;w. QuizerVR będzie r&oacute;wnież znajdować zastosowanie w szkoleniach zawodowych dla przemysłu. Trenerzy będą mogli wykorzystać to narzędzie do tworzenia symulacji proces&oacute;w, maszyn oraz szkoleń z zakresu bezpieczeństwa i ryzyka zawodowego. QuizerVR będzie umożliwiał przeprowadzanie praktycznych i realistycznych szkoleń wirtualnych, kt&oacute;re będą pomagały lepiej zrozumieć zagrożenia i przeciwdziałać ryzyku w miejscu pracy. Jednym z kluczowych obszar&oacute;w, w kt&oacute;rych QuizerVR przynosi korzyści, jest minimalizowanie ryzyka związanego z procesami produkcyjnymi oraz zagadnieniami dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy. Dzięki symulacjom wirtualnym pracownicy mogą odbywać treningi wirtualne, kt&oacute;re wiernie odzwierciedlają rzeczywiste warunki pracy. Kolejnym aspektem jest szkolenie pracownik&oacute;w w zakresie proces&oacute;w produkcyjnych i serwisowania narzędzi. Dzięki wirtualnej rzeczywistości, QuizerVR umożliwia praktyczne treningi, kt&oacute;re mogą być dostosowane do konkretnych potrzeb przedsiębiorstw produkcyjnych. Pracownicy mogą doskonalić swoje umiejętności poprzez interaktywne ćwiczenia, kt&oacute;re odtwarzają realistyczne scenariusze pracy. Wprowadzenie szkoleń wirtualnych na początkowym etapie pozwala na oszczędność narzędzi, ponieważ pracownicy mają możliwość uczenia się i doskonalenia swoich umiejętności bez konieczności korzystania z rzeczywistych materiał&oacute;w i maszyn. W odpowiedzi na niniejsze Zapytanie ofertowe Zamawiający DOPUSZCZA możliwość składania OFERT CZĘŚCIOWYCH w ramach części I-III. W odpowiedzi na niniejsze Zapytanie ofertowe Zamawiający NIE DOPUSZCZA możliwości składania OFERT WARIANTOWYCH. Informacje zawarte w Zapytaniu ofertowym mają charakter poglądowy i służą jedynie do opisu przedmiotu zam&oacute;wienia. Wszystkie nazwy własne technologii itp. użyte w Zapytaniu ofertowym określają jedynie minimalne oczekiwane parametry jakościowe oraz wymagany standard. Jeśli w opisie przedmiotu zam&oacute;wienia i warunk&oacute;w udziału w postępowaniu zostały wskazane znaki towarowe, patenty oraz pochodzenie urządzeń i materiał&oacute;w należy je traktować, jako propozycje Zamawiającego. W związku z tym wszystkie opisy i wskazania zawierające funkcje i wymagania związane z korzyściami i funkcjonalnościami wymaganymi przez Zamawiającego, powinny być traktowane jako wskazania minimalnych wymagań dotyczące warunk&oacute;w r&oacute;wnoważności. Zamawiający dopuszcza zastosowanie rozwiązań r&oacute;wnoważnych w stosunku do zaproponowanych z zachowaniem tych samych lub lepszych standard&oacute;w technicznych, technologicznych i jakościowych. Za rozwiązania r&oacute;wnoważne Zamawiający uzna te, kt&oacute;rego standardy, cechy jakościowe, parametry techniczne i użytkowe są identyczne lub nie gorsze oraz kt&oacute;re spełniają wszystkie w/w wymagania Zamawiającego. Wykonawca, kt&oacute;ry powołuje się na rozwiązania r&oacute;wnoważne jest zobowiązany udowodnić w swojej ofercie, że proponowane rozwiązania w r&oacute;wnoważnym stopniu spełniają wymagania określone w niniejszym Zapytaniu ofertowym. 
Okres gwarancji: 24 miesiące
<h2>Kryteria oceny</h2>
CENA: maksymalnie 60 pkt W ramach kryterium maksymalną liczbę punkt&oacute;w uzyska najtańsza oferta według wzoru: CENA = (Cena najniższa / Cena oferty badanej) x 60pkt Cena powinna być podana w złotych wraz ze wszystkimi należnymi podatkami (w tym VAT) i obciążeniami ze strony Wykonawcy.
OKRES GWARANCJI: maksymalnie 10 pkt W ramach kryterium oferta otrzyma ilość punkt&oacute;w odpowiadającą zadeklarowanemu przez Wykonawcę okresowi gwarancji na zasadach jak poniżej: - 24 miesiące: 0 pkt - powyżej 24 i do 36 miesięcy: 5 pkt - powyżej 36 miesięcy: 10 pkt
Kryterium ILOŚĆ OPRACOWANYCH MATERIAŁ&Oacute;W W TECHNOLOGII VR (kurs&oacute;w i/lub szkoleń i/lub film&oacute;w 3D lub podobnych, opracowanych na podstawie scenariuszy merytor.) przez Eksperta ds. projekt. i wdrażania szkoleń VR: max 25 pkt 1-99 - 5 pkt 100-149 - 10 pkt 150-199 - 15 pkt 200 i więcej - 25 pkt
Kryterium ASPEKTY SPOŁECZNE: maksymalnie 5 pkt Osobą wykazaną w ramach potencjału kadrowego będzie osoba z niepełnosprawnością w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu os&oacute;b niepełnosprawnych (t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 100) - 5 pkt.
<h3>Dostawa WNiP - dot. 5 kurs&oacute;w VR instruktaż. dla przemysłu</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest dostawa wartości niematerialnych i prawnych na potrzeby stworzenia 5 kurs&oacute;w VR instruktażowych dla przemysłu. Są to wartości niematerialne i prawne (autorskie prawa majątkowe w formie scenariuszy, lokalizacji 3D, komponent&oacute;w graficznych i dźwiękowych) na potrzeby stworzenia 5 kurs&oacute;w VR instruktażowych dla przemysłu. Szczeg&oacute;łowy opis przedmiotu zam&oacute;wienia obejmującego 3 części znajduje się w Załączniku nr 8 do Zapytania ofertowego. Przedmiotu zam&oacute;wienia nie stanowią gotowe kursy VR, a jedynie w/w elementy niezbędne do stworzenia kurs&oacute;w VR w kreatorze opisanym poniżej. Przedmiot zam&oacute;wienia zostanie wykorzystany w ramach prac wdrożeniowych realizowanych w Projekcie &bdquo;QUIZER VR &ndash; PRACE B+R W CELU WDROŻENIA KOMPONENTU VR DO KREATORA E-LEARNINGU QUIZER&rdquo;. W ramach Projektu zrealizowano dotychczas badania przemysłowe oraz eksperymentalne prace rozwojowe, w wyniku kt&oacute;rych opracowano zaawansowane narzędzie informatyczne do tworzenia interaktywnych szkoleń e-learningowych w technologii VR. Wyniki tych prac posłużą do uruchomienia produkcji oprogramowania w celu sprzedaży kurs&oacute;w e-learningowych VR. W tym celu zaplanowano dostawę wartości niematerialnych i prawnych w formie kompletu (m.in. scenariusze, lokalizacje 3D, komponenty graficzne i dźwiękowe) do tworzenia kurs&oacute;w e-learningowych VR dla: 10 kurs&oacute;w VR demonstracyjnych dla przemysłu, 5 kurs&oacute;w VR instruktażowych dla przemysłu, 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji, stanowiących przedmiot zam&oacute;wienia w ramach niniejszego Zapytania ofertowego. QuizerVR to narzędzie, kt&oacute;re integruje standardowe pytania/zadania e-learningowe z technologią VR. Dzięki temu e-learning staje się bardziej efektywny w nauce praktycznych umiejętności, rozszerzając swoje zastosowanie, poza naukę na r&oacute;żnych poziomach edukacyjnych, na obszary przemysłowe: bezpieczne szkolenia, symulacje proces&oacute;w i maszyn, immersyjne doświadczenia, kt&oacute;re pomagają lepiej zrozumieć ryzyko zawodowe. Narzędzie będzie wyposażone w szablony do tworzenia ćwiczeń VR, przez co wyr&oacute;żni się łatwością obsługi, prostotą i intuicyjnością. Wykorzystanie VR w szkoleniach przynosi szereg dodatkowych korzyści. Po pierwsze, interaktywne ćwiczenia wirtualne są bardziej angażujące i interesujące niż tradycyjne metody szkoleniowe, co prowadzi do większej motywacji do nauki i doskonalenia umiejętności. Dzięki temu można osiągnąć wyższy poziom zaangażowania i skuteczności szkoleń. Po drugie, QuizerVR umożliwia personalizację procesu szkoleniowego. Użytkownicy mogą dostosować tempo i poziom trudności ćwiczeń do swoich indywidualnych potrzeb i umiejętności. To pozwala na efektywniejsze wykorzystanie czasu i zasob&oacute;w, eliminując konieczność przeprowadzania og&oacute;lnych, standardowych szkoleń. Ponadto, QuizerVR oferuje możliwość śledzenia postęp&oacute;w i oceny wynik&oacute;w szkoleniowych. Wreszcie, wykorzystanie QuizerVR przyczynia się do zwiększenia dostępności szkoleń. QuizerVR został stworzony z myślą o dotarciu do r&oacute;żnych grup docelowych, kt&oacute;re będą mogły skorzystać z zalet tego innowacyjnego narzędzia e-learningowego opartego na technologii VR. Nauczyciele/nauczycielki, trenerzy/trenerki i tw&oacute;rcy/tw&oacute;rczynie e-learningu będą stanowić jedną z gł&oacute;wnych grup docelowych QuizerVR. Narzędzie to będzie dedykowane dla tych profesjonalist&oacute;w, kt&oacute;rzy będą pragnęli wprowadzić innowacyjne metody nauczania i wzbogacić swoje materiały edukacyjne o interaktywne doświadczenia wirtualnej rzeczywistości. QuizerVR będzie im umożliwiał tworzenie atrakcyjnych, interaktywnych ćwiczeń VR, kt&oacute;re będą angażowały uczni&oacute;w i student&oacute;w w proces nauki. Uczniowie/uczennice i studenci/studentki będą stanowić kolejną ważną grupę docelową QuizerVR. Narzędzie to będzie oferować im nowatorski spos&oacute;b nauki, kt&oacute;ry będzie pozwalał na odkrywanie wiedzy poprzez immersyjne doświadczenia wirtualnej rzeczywistości. Dzięki QuizerVR będą mogli angażować się w praktyczne ćwiczenia, symulacje i interakcje, kt&oacute;re będą wspomagały lepsze zrozumienie materiału i utrwalanie umiejętności. Instytucje szkoleniowe r&oacute;wnież będą znajdować się w grupie docelowej QuizerVR. Narzędzie to będzie im dawało możliwość wdrażania nowoczesnych metod nauczania, kt&oacute;re będą skuteczne i atrakcyjne dla ich uczestnik&oacute;w. QuizerVR będzie umożliwiał tworzenie spersonalizowanych szkoleń VR, kt&oacute;re będą dostosowywały się do indywidualnych potrzeb i umiejętności uczestnik&oacute;w. QuizerVR będzie r&oacute;wnież znajdować zastosowanie w szkoleniach zawodowych dla przemysłu. Trenerzy będą mogli wykorzystać to narzędzie do tworzenia symulacji proces&oacute;w, maszyn oraz szkoleń z zakresu bezpieczeństwa i ryzyka zawodowego. QuizerVR będzie umożliwiał przeprowadzanie praktycznych i realistycznych szkoleń wirtualnych, kt&oacute;re będą pomagały lepiej zrozumieć zagrożenia i przeciwdziałać ryzyku w miejscu pracy. Jednym z kluczowych obszar&oacute;w, w kt&oacute;rych QuizerVR przynosi korzyści, jest minimalizowanie ryzyka związanego z procesami produkcyjnymi oraz zagadnieniami dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy. Dzięki symulacjom wirtualnym pracownicy mogą odbywać treningi wirtualne, kt&oacute;re wiernie odzwierciedlają rzeczywiste warunki pracy. Kolejnym aspektem jest szkolenie pracownik&oacute;w w zakresie proces&oacute;w produkcyjnych i serwisowania narzędzi. Dzięki wirtualnej rzeczywistości, QuizerVR umożliwia praktyczne treningi, kt&oacute;re mogą być dostosowane do konkretnych potrzeb przedsiębiorstw produkcyjnych. Pracownicy mogą doskonalić swoje umiejętności poprzez interaktywne ćwiczenia, kt&oacute;re odtwarzają realistyczne scenariusze pracy. Wprowadzenie szkoleń wirtualnych na początkowym etapie pozwala na oszczędność narzędzi, ponieważ pracownicy mają możliwość uczenia się i doskonalenia swoich umiejętności bez konieczności korzystania z rzeczywistych materiał&oacute;w i maszyn. W odpowiedzi na niniejsze Zapytanie ofertowe Zamawiający DOPUSZCZA możliwość składania OFERT CZĘŚCIOWYCH w ramach części I-III. W odpowiedzi na niniejsze Zapytanie ofertowe Zamawiający NIE DOPUSZCZA możliwości składania OFERT WARIANTOWYCH. Informacje zawarte w Zapytaniu ofertowym mają charakter poglądowy i służą jedynie do opisu przedmiotu zam&oacute;wienia. Wszystkie nazwy własne technologii itp. użyte w Zapytaniu ofertowym określają jedynie minimalne oczekiwane parametry jakościowe oraz wymagany standard. Jeśli w opisie przedmiotu zam&oacute;wienia i warunk&oacute;w udziału w postępowaniu zostały wskazane znaki towarowe, patenty oraz pochodzenie urządzeń i materiał&oacute;w należy je traktować, jako propozycje Zamawiającego. W związku z tym wszystkie opisy i wskazania zawierające funkcje i wymagania związane z korzyściami i funkcjonalnościami wymaganymi przez Zamawiającego, powinny być traktowane jako wskazania minimalnych wymagań dotyczące warunk&oacute;w r&oacute;wnoważności. Zamawiający dopuszcza zastosowanie rozwiązań r&oacute;wnoważnych w stosunku do zaproponowanych z zachowaniem tych samych lub lepszych standard&oacute;w technicznych, technologicznych i jakościowych. Za rozwiązania r&oacute;wnoważne Zamawiający uzna te, kt&oacute;rego standardy, cechy jakościowe, parametry techniczne i użytkowe są identyczne lub nie gorsze oraz kt&oacute;re spełniają wszystkie w/w wymagania Zamawiającego. Wykonawca, kt&oacute;ry powołuje się na rozwiązania r&oacute;wnoważne jest zobowiązany udowodnić w swojej ofercie, że proponowane rozwiązania w r&oacute;wnoważnym stopniu spełniają wymagania określone w niniejszym Zapytaniu ofertowym. 
Okres gwarancji: 24 miesiące
<h2>Kryteria oceny</h2>
CENA: maksymalnie 60 pkt W ramach kryterium maksymalną liczbę punkt&oacute;w uzyska najtańsza oferta według wzoru: CENA = (Cena najniższa / Cena oferty badanej) x 60pkt Cena powinna być podana w złotych wraz ze wszystkimi należnymi podatkami (w tym VAT) i obciążeniami ze strony Wykonawcy.
OKRES GWARANCJI: maksymalnie 10 pkt W ramach kryterium oferta otrzyma ilość punkt&oacute;w odpowiadającą zadeklarowanemu przez Wykonawcę okresowi gwarancji na zasadach jak poniżej: - 24 miesiące: 0 pkt - powyżej 24 i do 36 miesięcy: 5 pkt - powyżej 36 miesięcy: 10 pkt
Kryterium ILOŚĆ OPRACOWANYCH MATERIAŁ&Oacute;W W TECHNOLOGII VR (kurs&oacute;w i/lub szkoleń i/lub film&oacute;w 3D lub podobnych, opracowanych na podstawie scenariuszy merytor.) przez Eksperta ds. projekt. i wdrażania szkoleń VR: max 25 pkt 1-99 - 5 pkt 100-149 - 10 pkt 150-199 - 15 pkt 200 i więcej - 25 pkt
Kryterium ASPEKTY SPOŁECZNE: maksymalnie 5 pkt Osobą wykazaną w ramach potencjału kadrowego będzie osoba z niepełnosprawnością w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu os&oacute;b niepełnosprawnych (t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 100) - 5 pkt.
<h3>Dostawa WNiP - dot. 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest dostawa wartości niematerialnych i prawnych na potrzeby stworzenia 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji. Są to wartości niematerialne i prawne (autorskie prawa majątkowe w formie scenariuszy, lokalizacji 3D, komponent&oacute;w graficznych i dźwiękowych) na potrzeby stworzenia 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji. Szczeg&oacute;łowy opis przedmiotu zam&oacute;wienia obejmującego 3 części znajduje się w Załączniku nr 8 do Zapytania ofertowego. Przedmiotu zam&oacute;wienia nie stanowią gotowe kursy VR, a jedynie w/w elementy niezbędne do stworzenia kurs&oacute;w VR w kreatorze opisanym poniżej. Przedmiot zam&oacute;wienia zostanie wykorzystany w ramach prac wdrożeniowych realizowanych w Projekcie &bdquo;QUIZER VR &ndash; PRACE B+R W CELU WDROŻENIA KOMPONENTU VR DO KREATORA E-LEARNINGU QUIZER&rdquo;. W ramach Projektu zrealizowano dotychczas badania przemysłowe oraz eksperymentalne prace rozwojowe, w wyniku kt&oacute;rych opracowano zaawansowane narzędzie informatyczne do tworzenia interaktywnych szkoleń e-learningowych w technologii VR. Wyniki tych prac posłużą do uruchomienia produkcji oprogramowania w celu sprzedaży kurs&oacute;w e-learningowych VR. W tym celu zaplanowano dostawę wartości niematerialnych i prawnych w formie kompletu (m.in. scenariusze, lokalizacje 3D, komponenty graficzne i dźwiękowe) do tworzenia kurs&oacute;w e-learningowych VR dla: 10 kurs&oacute;w VR demonstracyjnych dla przemysłu, 5 kurs&oacute;w VR instruktażowych dla przemysłu, 10 kurs&oacute;w szkoleniowych VR dla edukacji, stanowiących przedmiot zam&oacute;wienia w ramach niniejszego Zapytania ofertowego. QuizerVR to narzędzie, kt&oacute;re integruje standardowe pytania/zadania e-learningowe z technologią VR. Dzięki temu e-learning staje się bardziej efektywny w nauce praktycznych umiejętności, rozszerzając swoje zastosowanie, poza naukę na r&oacute;żnych poziomach edukacyjnych, na obszary przemysłowe: bezpieczne szkolenia, symulacje proces&oacute;w i maszyn, immersyjne doświadczenia, kt&oacute;re pomagają lepiej zrozumieć ryzyko zawodowe. Narzędzie będzie wyposażone w szablony do tworzenia ćwiczeń VR, przez co wyr&oacute;żni się łatwością obsługi, prostotą i intuicyjnością. Wykorzystanie VR w szkoleniach przynosi szereg dodatkowych korzyści. Po pierwsze, interaktywne ćwiczenia wirtualne są bardziej angażujące i interesujące niż tradycyjne metody szkoleniowe, co prowadzi do większej motywacji do nauki i doskonalenia umiejętności. Dzięki temu można osiągnąć wyższy poziom zaangażowania i skuteczności szkoleń. Po drugie, QuizerVR umożliwia personalizację procesu szkoleniowego. Użytkownicy mogą dostosować tempo i poziom trudności ćwiczeń do swoich indywidualnych potrzeb i umiejętności. To pozwala na efektywniejsze wykorzystanie czasu i zasob&oacute;w, eliminując konieczność przeprowadzania og&oacute;lnych, standardowych szkoleń. Ponadto, QuizerVR oferuje możliwość śledzenia postęp&oacute;w i oceny wynik&oacute;w szkoleniowych. Wreszcie, wykorzystanie QuizerVR przyczynia się do zwiększenia dostępności szkoleń. QuizerVR został stworzony z myślą o dotarciu do r&oacute;żnych grup docelowych, kt&oacute;re będą mogły skorzystać z zalet tego innowacyjnego narzędzia e-learningowego opartego na technologii VR. Nauczyciele/nauczycielki, trenerzy/trenerki i tw&oacute;rcy/tw&oacute;rczynie e-learningu będą stanowić jedną z gł&oacute;wnych grup docelowych QuizerVR. Narzędzie to będzie dedykowane dla tych profesjonalist&oacute;w, kt&oacute;rzy będą pragnęli wprowadzić innowacyjne metody nauczania i wzbogacić swoje materiały edukacyjne o interaktywne doświadczenia wirtualnej rzeczywistości. QuizerVR będzie im umożliwiał tworzenie atrakcyjnych, interaktywnych ćwiczeń VR, kt&oacute;re będą angażowały uczni&oacute;w i student&oacute;w w proces nauki. Uczniowie/uczennice i studenci/studentki będą stanowić kolejną ważną grupę docelową QuizerVR. Narzędzie to będzie oferować im nowatorski spos&oacute;b nauki, kt&oacute;ry będzie pozwalał na odkrywanie wiedzy poprzez immersyjne doświadczenia wirtualnej rzeczywistości. Dzięki QuizerVR będą mogli angażować się w praktyczne ćwiczenia, symulacje i interakcje, kt&oacute;re będą wspomagały lepsze zrozumienie materiału i utrwalanie umiejętności. Instytucje szkoleniowe r&oacute;wnież będą znajdować się w grupie docelowej QuizerVR. Narzędzie to będzie im dawało możliwość wdrażania nowoczesnych metod nauczania, kt&oacute;re będą skuteczne i atrakcyjne dla ich uczestnik&oacute;w. QuizerVR będzie umożliwiał tworzenie spersonalizowanych szkoleń VR, kt&oacute;re będą dostosowywały się do indywidualnych potrzeb i umiejętności uczestnik&oacute;w. QuizerVR będzie r&oacute;wnież znajdować zastosowanie w szkoleniach zawodowych dla przemysłu. Trenerzy będą mogli wykorzystać to narzędzie do tworzenia symulacji proces&oacute;w, maszyn oraz szkoleń z zakresu bezpieczeństwa i ryzyka zawodowego. QuizerVR będzie umożliwiał przeprowadzanie praktycznych i realistycznych szkoleń wirtualnych, kt&oacute;re będą pomagały lepiej zrozumieć zagrożenia i przeciwdziałać ryzyku w miejscu pracy. Jednym z kluczowych obszar&oacute;w, w kt&oacute;rych QuizerVR przynosi korzyści, jest minimalizowanie ryzyka związanego z procesami produkcyjnymi oraz zagadnieniami dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy. Dzięki symulacjom wirtualnym pracownicy mogą odbywać treningi wirtualne, kt&oacute;re wiernie odzwierciedlają rzeczywiste warunki pracy. Kolejnym aspektem jest szkolenie pracownik&oacute;w w zakresie proces&oacute;w produkcyjnych i serwisowania narzędzi. Dzięki wirtualnej rzeczywistości, QuizerVR umożliwia praktyczne treningi, kt&oacute;re mogą być dostosowane do konkretnych potrzeb przedsiębiorstw produkcyjnych. Pracownicy mogą doskonalić swoje umiejętności poprzez interaktywne ćwiczenia, kt&oacute;re odtwarzają realistyczne scenariusze pracy. Wprowadzenie szkoleń wirtualnych na początkowym etapie pozwala na oszczędność narzędzi, ponieważ pracownicy mają możliwość uczenia się i doskonalenia swoich umiejętności bez konieczności korzystania z rzeczywistych materiał&oacute;w i maszyn. W odpowiedzi na niniejsze Zapytanie ofertowe Zamawiający DOPUSZCZA możliwość składania OFERT CZĘŚCIOWYCH w ramach części I-III. W odpowiedzi na niniejsze Zapytanie ofertowe Zamawiający NIE DOPUSZCZA możliwości składania OFERT WARIANTOWYCH. Informacje zawarte w Zapytaniu ofertowym mają charakter poglądowy i służą jedynie do opisu przedmiotu zam&oacute;wienia. Wszystkie nazwy własne technologii itp. użyte w Zapytaniu ofertowym określają jedynie minimalne oczekiwane parametry jakościowe oraz wymagany standard. Jeśli w opisie przedmiotu zam&oacute;wienia i warunk&oacute;w udziału w postępowaniu zostały wskazane znaki towarowe, patenty oraz pochodzenie urządzeń i materiał&oacute;w należy je traktować, jako propozycje Zamawiającego. W związku z tym wszystkie opisy i wskazania zawierające funkcje i wymagania związane z korzyściami i funkcjonalnościami wymaganymi przez Zamawiającego, powinny być traktowane jako wskazania minimalnych wymagań dotyczące warunk&oacute;w r&oacute;wnoważności. Zamawiający dopuszcza zastosowanie rozwiązań r&oacute;wnoważnych w stosunku do zaproponowanych z zachowaniem tych samych lub lepszych standard&oacute;w technicznych, technologicznych i jakościowych. Za rozwiązania r&oacute;wnoważne Zamawiający uzna te, kt&oacute;rego standardy, cechy jakościowe, parametry techniczne i użytkowe są identyczne lub nie gorsze oraz kt&oacute;re spełniają wszystkie w/w wymagania Zamawiającego. Wykonawca, kt&oacute;ry powołuje się na rozwiązania r&oacute;wnoważne jest zobowiązany udowodnić w swojej ofercie, że proponowane rozwiązania w r&oacute;wnoważnym stopniu spełniają wymagania określone w niniejszym Zapytaniu ofertowym.
Okres gwarancji: 24 miesiące
<h2>Kryteria oceny</h2>
CENA: maksymalnie 60 pkt W ramach kryterium maksymalną liczbę punkt&oacute;w uzyska najtańsza oferta według wzoru: CENA = (Cena najniższa / Cena oferty badanej) x 60pkt Cena powinna być podana w złotych wraz ze wszystkimi należnymi podatkami (w tym VAT) i obciążeniami ze strony Wykonawcy.
OKRES GWARANCJI: maksymalnie 10 pkt W ramach kryterium oferta otrzyma ilość punkt&oacute;w odpowiadającą zadeklarowanemu przez Wykonawcę okresowi gwarancji na zasadach jak poniżej: - 24 miesiące: 0 pkt - powyżej 24 i do 36 miesięcy: 5 pkt - powyżej 36 miesięcy: 10 pkt
Kryterium ILOŚĆ OPRACOWANYCH MATERIAŁ&Oacute;W W TECHNOLOGII VR (kurs&oacute;w i/lub szkoleń i/lub film&oacute;w 3D lub podobnych, opracowanych na podstawie scenariuszy merytor.) przez Eksperta ds. projekt. i wdrażania szkoleń VR: max 25 pkt 1-99 - 5 pkt 100-149 - 10 pkt 150-199 - 15 pkt 200 i więcej - 25 pkt
Kryterium ASPEKTY SPOŁECZNE: maksymalnie 5 pkt Osobą wykazaną w ramach potencjału kadrowego będzie osoba z niepełnosprawnością w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu os&oacute;b niepełnosprawnych (t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 100) - 5 pkt.
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
VIII. WARUNKI ISTOTNYCH ZMIAN UMOWY ZAWARTEJ W WYNIKU PRZEPROWADZONEGO POSTĘPOWANIA O UDZIELENIE ZAM&Oacute;WIENIA Zamawiający dopuszcza zmianę warunk&oacute;w umowy w przypadku: rozwiązania lub zmiany umowy lub /i wniosku o dofinansowanie Projektu, kt&oacute;ra wiąże Zamawiającego z Instytucją Pośredniczącą &ndash; dostosowaniu ulegną te elementu umowy, kt&oacute;re muszą zostać zmienione, aby osiągnąć zgodność z umową z Instytucją Pośredniczącą /wnioskiem o dofinansowanie. zmiany terminu lub sposobu wykonania przedmiotu zam&oacute;wienia na skutek zmian um&oacute;w podpisanych przez Zamawiającego z Instytucją Pośredniczącą. zmiany adresu/danych identyfikacyjnych Zamawiającego/Wykonawcy. zmiany powszechnie obowiązujących przepis&oacute;w prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu umowy. konieczności likwidacji oczywistych omyłek pisarskich i rachunkowych w treści umowy. W przypadku zaistnienia siły wyższej lub niesprzyjających warunk&oacute;w uniemożliwiających lub utrudniających prowadzenie prac zgodnie z Umową możliwa jest w szczeg&oacute;lności zmiana: zakresu rzeczowego przedmiotu Umowy i/lub terminu realizacji przedmiotu Umowy i/lub sposobu i/lub metody realizacji przedmiotu Umowy. w przypadku zaistnienia innych okoliczności, bez względu na ich charakter, w tym także leżących po stronie Zamawiającego, skutkujących niemożliwością wykonania lub należytego wykonania przedmiotu Umowy zgodnie z jej postanowieniami możliwa jest zmiana zgodna z zapisami Wytycznych. dopuszczalne są wszelkie zmiany nieistotne rozumiane w ten spos&oacute;b, że wiedza o ich wprowadzeniu na etapie postępowania o zam&oacute;wieniu nie wpłynęłaby na krąg Wykonawc&oacute;w ubiegających się o zam&oacute;wienie ani na wynik postępowania. Dopuszczalne są wszelkie zmiany nieistotne rozumiane w ten spos&oacute;b, że wiedza o ich wprowadzeniu na etapie postępowania o zam&oacute;wieniu nie wpłynęłaby na krąg Wykonawc&oacute;w ubiegających się o zam&oacute;wienie ani na wynik postępowania. Zmiany Umowy wymagają formy pisemnej pod rygorem nieważności.
</div>