Prace B+R - opracowanie gry edukacyjnej „NeuroDomino”

Usługi doradcze w zakresie działalności gospodarczej, w tym usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Prace B+R - opracowanie gry edukacyjnej „NeuroDomino”
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Maniowy
Data publikacji	2025-04-16
Data składania ofert	24/04/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	730000002 Usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe oraz pokrewne usługi doradcze 731000003 Usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe 731100006 Usługi badawcze
Numer przetargu	6196637

<div>
 <h1>Zapytanie ofertowe o udzielenie zamówienia na przeprowadzenie kompleksowych prac B+R obejmujących badania, projektowanie, rozwój i testowanie gry edukacyjnej „NeuroDomino&quot;</h1>

<h2>Załączniki</h2>
 <ul>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1984413">NeuroDomino B+R Załącznik nr 1 - Oferta.docx</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1984412">NeuroDomino B+R Załącznik nr 2 - Protokół.docx</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1984414">NeuroDomino B+R Zapytanie ofertowe dot. wyboru wykonawcy.pdf</a></li>
 </ul>
 
 <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Prace B+R - opracowanie gry edukacyjnej „NeuroDomino”</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Zapytanie ofertowe o udzielenie zamówienia na przeprowadzenie kompleksowych prac B+R obejmujących badania, projektowanie, rozwój i testowanie gry edukacyjnej „NeuroDomino”. 
 
Przedmiot zamówienia 
 
Usługi badawczo-rozwojowe dotyczące przeprowadzenia kompleksowych prac B+R obejmujących badania, projektowanie, rozwój i testowanie gry edukacyjnej „NeuroDomino”. 
 
Powstaje w kontekście wyboru dostawcy usługi na potrzeby naboru FEMP.01.02-IP.01-022/25 w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 1. Fundusze europejskie dla badań i rozwoju oraz przedsiębiorczości, Działanie 1.2 Bony na innowacje dla MŚP, Typ projektu A. Bony na innowacje dla MŚP, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. (zgodnie z Regulaminem konkursu nr FEMP.01.02-IP.01-022/25 
 
Opis przedmiotu zamówienia 
Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie prac badawczo-rozwojowych polegających na opracowaniu gry „NeuroDomino”. W założeniu jest to edukacyjna gra dydaktyczna w formie domina, której celem jest utrwalenie wiedzy uczniów na temat budowy i funkcji mózgowia. Gra polega na łączeniu płytek z nazwami struktur mózgowia z odpowiadającymi im funkcjami. Zastosowanie materiałów takich jak sklejka, wypalanie laserowe i druk UV umożliwia stworzenie trwałych i estetycznych elementów gry. 
 
Zakres oczekiwanej usługi badawczo-rozwojowych obejmuje przeprowadzenie badań, testów i doświadczeń, w tym opracowywanie prototypu, testowanie i walidację nowego produktu w otoczeniu stanowiącym model warunków rzeczywistego funkcjonowania. Oczekiwany zakres prac B+R: 
 
1. Opracowanie prototypów (materiał eko, recykling). Wykonanie prototypu produktu na bazie opracowanej dokumentacji. Zakres usługi obejmuje: 
- Wykonanie prototypów 
- Kontrola jakości wykonania, 
- Konsultacje oraz ewentualne korekty w dokumentacji. 
Rezultat: Gotowe prototypy 
 
2. Testowanie prototypu i jego optymalizacja. Zakres usługi doradczej to przede wszystkim analiza konstrukcji, ergonomii oraz estetyki 
prototypu produktu: 
- Badanie wykonanego prototypu pod względem konstrukcji, ergonomii i estetyki, 
- Ocenę proponowanych rozwiązań (funkcjonalnych, technologicznych i użytkowych), 
- Walidacja założeń projektowych. 
- Ewentualna iteracja dokumentacji na potrzeby prototypu: 
- Dopracowanie kształtów i formy produktu, 
- Wprowadzenie zmian i poprawek na podstawie uwag wynikających z analizy prototypu, 
- Poprawki w istniejącym prototypie, 
- Ewentualne zaktualizowanie dokumentacji. 
Rezultat: przetestowane i analiza prototypu, sugestie zmian i optymalizacji 
 
3. Prowadzenie badań, testów i doświadczeń 
Założenia badawcze dla przedstawionego projektu dotyczącego wprowadzenia innowacyjnych pomocy dydaktycznych w edukacji dzieci z trudnościami w uczeniu się, w tym w zakresie nabywania umiejętności językowych, obejmują: 
 
Dla badań obserwacyjnych: 
Środowisko badawcze: Dzieci będą obserwowane w przestrzeniach przygotowanych do eksploracji pomocy dydaktycznych, takich jak gabinety terapeutyczne, które będą dostosowane do potrzeb dzieci w różnym wieku i na różnym poziomie rozwojowym. 
 
Interakcje: Badanie będzie skupiało się na obserwacji naturalnych interakcji dzieci z pomocami dydaktycznymi, zarówno podczas zabawy swobodnej, jak i kierowanej przez dorosłych według opracowanego scenariusza. 
 
Narzędzia badawcze: Użyte zostaną specjalnie opracowane skale oceny, aby mierzyć wybrane zachowania, takie jak czas spędzony z daną pomocą, częstotliwość wyboru, emocje wyrażane podczas zabawy, inicjatywa w interakcji i inne wskaźniki zaangażowania. 
 
Zapis danych: Sesje będą nagrywane w celu dokładnej analizy zachowania i reakcji dzieci. 
 
Analiza danych: Zebrane informacje zostaną poddane analizie, aby ocenić, jak różne rodzaje pomocy dydaktycznych wpływają na zainteresowanie i zaangażowanie dzieci. 
 
Dla badań eksperymentalnych: 
Grupy badawcze: Uczestnikami badań będą dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym ze specjalnymi potrzebami, podzielone na grupy eksperymentalne i kontrolne w celu porównania efektów terapii z użyciem nowych pomocy z terapią standardową. 
4. Przeprowadzenie badań obserwacyjnych. Dziecko będzie zaproszone do przygotowanego pomieszczenia, najpierw będzie miało czas na zabawę swobodną, potem będzie się z nim bawił dorosły zgodnie z ustalonym scenariuszem. 
5. Przygotowanie danych do analizy: ocena sesji na przygotowanych wcześniej skalach zawierających behawioralne wskaźniki zainteresowania dzieci poszczególnymi elementami pomocy. 
6. Analiza danych i opracowanie cząstkowego raportu. 
 
 
BADANIA EKSPERYMENTALNE : 
Badanie dzieci ze specjalnymi potrzebami uczestniczących w terapii w gabinetach wyposażonych w zaprojektowane narzędzia. 
 
Problemy badawcze dla badań eksperymentalnych: 
- Czy uczniowie zapamiętują więcej informacji dzięki grze? 
- Czy forma domina zwiększa motywację do nauki biologii? 
- Jak uczniowie oceniają atrakcyjność i przystępność tej formy nauki? 
 
- H1: Uczniowie korzystający z gry osiągają lepsze wyniki w testach wiedzy. 
- H2: Uczniowie wykazują większe zaangażowanie i motywację w trakcie zajęć z grą. 
- H3: Gra edukacyjna poprawia zrozumienie powiązań między strukturą a funkcją mózgowia. 
 
Praca badawcza: 
Grupa badana: uczniowie klas 7–8 szkoły podstawowej. 
 
Metody: 
- Test wiedzy (pre i post), 
- Ankieta uczniowska, 
- Obserwacja nauczycielska (karta obserwacji). 
 
4. Przygotowanie danych do analizy, analiza i opracowanie cząstkowego raportu. 
 
Usługi będące przedmiotem projektu mają na celu określenie optymalnego rozwiązania dla nowego produktu – gry NeuroDomino - przy uwzględnieniu założeń i wymagań względem produktu oraz potencjału i potrzeb przedsiębiorstwa. Rezultat prac będzie prowadził do wdrożenia w przedsiębiorstwie nowego produktu; wynik prac dotyczyć będzie rozwiązania, którego poziom gotowości w wyniku realizacji projektu prowadzić będzie do jego wdrożenia w działalności przedsiębiorstwa. 
 
Wykonawca zobowiązuje się do przygotowania pisemnego raportu z wykonanej usługi, zgodnie z wzorem stanowiącym załącznik do wniosku o dofinansowanie. Raport zostanie sporządzony przez osoby wskazane jako potencjał kadrowy w ofercie. Zamawiający deklaruje nieingerowanie w proces przebiegu usługi B+R, pod warunkiem dochowania rzetelności naukowej przez Wykonawcę.

Okres gwarancji: nie dotyczy
 
 <h2>Kryteria oceny</h2>
 Pc=(Cmin/Cc) x Pmax 
gdzie: 
Pc – ilość punktów, jakie otrzyma badana oferta za kryterium cena 
Cmin – najniższa cena brutto spośród wszystkich badanych ofert 
Cc – cena brutto oferty badanej 
Pmax – maksymalna ilość punktów, jakie można otrzymać za kryterium cena
 
 <h2>Warunki zmiany umowy</h2>

nie dotyczy
 </div>