Opracowanie autorskich programów zajęć warsztatowych dla uczniów szkół podstawowych (klasy 1-3, 4-6, 7-8) oraz szkół ponadpodstawowych, wraz ze szczegółowymi scenariuszami zajęć

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Opracowanie autorskich programów zajęć warsztatowych dla uczniów szkół podstawowych (klasy 1-3, 4-6, 7-8) oraz szkół ponadpodstawowych, wraz ze szczegółowymi scenariuszami zajęć
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Wielogłowy
Data publikacji	2025-04-11
Data składania ofert	18/04/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805000009 Usługi szkoleniowe 805210002 Usługi opracowywania programów szkoleniowych
Numer przetargu	6186453

<div>
<h1>Opracowanie autorskich program&oacute;w zajęć warsztatowych dla uczni&oacute;w szk&oacute;ł podstawowych (klasy 1-3, 4-6, 7-8) oraz szk&oacute;ł ponadpodstawowych, wraz ze szczeg&oacute;łowymi scenariuszami zajęć, dla tworzonego Fab Lab dla Subregionu Sądeckiego filia w Wielogłowach</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1975512">Zapytanie ofertowe 8/2025</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1975513">Załącznik nr 2 - Oświadczenie o spełnieniu warunk&oacute;w udziału</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1975514">Załącznik nr 3 &ndash; Formularz oferty</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1975515">Załącznik nr 4 &ndash; Oświadczenie o zapoznaniu się z klauzulą informacyjną</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1975676">Załącznik nr 5 &ndash; Wytyczne dotyczące dostępności</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1975677">Załącznik nr 6 - Wykaz sprzętu dydaktycznego i technologicznego dostępnego w Fab Labie</a></li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Programy edukacyjne i scenariusze do Fab Labu</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest opracowanie 23 (dwudziestu trzech) autorskich program&oacute;w edukacyjnych, pozaszkolnych zajęć warsztatowych wraz ze szczeg&oacute;łowymi scenariuszami zajęć dla uczni&oacute;w klas 1-3, 4-6, 7-8 szk&oacute;ł podstawowych oraz uczni&oacute;w szk&oacute;ł ponadpodstawowych, na podstawie kt&oacute;rych trenerzy będą realizować zajęcia w powstającym Fab Labie dla Subregionu Sądeckiego filia w Wielogłowach. Opracowana dokumentacja powinna się składać z czterech zestaw&oacute;w dostosowanych do poszczeg&oacute;lnych grup wiekowych uczestnik&oacute;w warsztat&oacute;w: uczni&oacute;w klas 1-3, 4-6, 7-8 szk&oacute;ł podstawowych oraz uczni&oacute;w szk&oacute;ł ponadpodstawowych. Każdy zestaw powinien zawierać dwie części: &bull; Część 1: Program edukacyjny oraz &bull; Część 2: Scenariusze zajęć. Programy edukacyjne oraz scenariusze zajęć mają zostać opracowane dla następujących temat&oacute;w: a. Zestaw 1 &ndash; dla uczni&oacute;w klas 1-3 szk&oacute;ł podstawowych &ndash; poziom podstawowy &bull; String Art &ndash; stw&oacute;rz wyjątkowy obraz &ndash; podstawy projektowania, &bull; Stw&oacute;rz własną pieczątkę &ndash; podstawy modelowania 3D, b. Zestaw 2 &ndash; dla uczni&oacute;w klas 4-6 szk&oacute;ł podstawowych &bull; Maker Woman &ndash; Modelowanie 3D &ndash; poziom średniozaawansowany, &bull; Programowanie robot&oacute;w dla każdego &ndash; poziom podstawowy, &bull; Wprowadzenie do projektowania i druku 3D &ndash; poziom podstawowy, &bull; Lutowanie układ&oacute;w elektrycznych &ndash; poziom podstawowy, &bull; Nie wyrzucaj &ndash; wykorzystaj! Nauka szycia i upcyklingu c. Zestaw 3 &ndash; dla uczni&oacute;w klas 7-8 szk&oacute;ł podstawowych &bull; Programowanie robot&oacute;w dla każdego &ndash; poziom zaawansowany, &bull; Tajemnice VR &ndash; poziom średni i zaawansowany, &bull; Wprowadzenie do projektowania i druku 3D &ndash; poziom zaawansowany, &bull; Maker Woman &ndash; Kreatywne projektowanie &ndash; poziom średniozaawansowany, &bull; Zielone projektowanie, w tym podstawy obr&oacute;bki materiał&oacute;w, &bull; Podstawy projektowania przestrzennego &ndash; poziom zaawansowany, &bull; Lutowanie układ&oacute;w elektrycznych &ndash; poziom zaawansowany; d. Zestaw 4 &ndash; dla uczni&oacute;w szk&oacute;ł ponadpodstawowych &bull; Skanowanie laserowe &ndash; dla szk&oacute;ł ponadpodstawowych i student&oacute;w, &bull; Wprowadzenie do projektowania i druku 3D &ndash; poziom zaawansowany, &bull; Elektronika dla wtajemniczonych, &bull; Modelowanie 3D &ndash; poziom zaawanasowany, &bull; Zielone projektowanie z modelowaniem, &bull; Zr&oacute;b to sam &ndash; zaprojektuj i uszyj. Projektowanie i szycie w kontekście wzornictwa przemysłowego, &bull; Zr&oacute;b to sam &ndash; zaprojektuj, wytnij, zł&oacute;ż. Zajęcia techniczne z wykorzystaniem laserowego cięcia, obrabiarki CNC oraz montażu modeli &ndash; z elementami materiałoznawstwa i obr&oacute;bki materiał&oacute;w, &bull; Maker Woman &ndash; zaprojektuj i wykonaj &ndash; poziom zaawanasowany, &bull; Zielone projektowanie przestrzenne. Tworzenie innowacyjnych, ekologicznych przestrzeni użytkowych. Programy edukacyjne i scenariusze zajęć warsztatowych mają opierać się na aktualnie obowiązującej wiedzy przedmiotowej i dotyczyć nowoczesnych technologii, innowacyjnych metod projektowania oraz kompetencji przyszłości, w tym umiejętności cyfrowych, programowania, robotyki, modelowania 3D, druku 3D, elektroniki, zielonych technologii oraz kreatywnego projektowania. Merytorycznie programy i scenariusze mają realizować elementy interdyscyplinarnego podejścia do edukacji, łączenia teorii z praktyką oraz rozwijania kompetencji kluczowych, takich jak myślenie krytyczne, kreatywność, rozwiązywanie problem&oacute;w, wsp&oacute;łpraca i przedsiębiorczość. Programy edukacyjne i scenariusze powinny w spos&oacute;b sp&oacute;jny i kompleksowy przedstawiać innowacyjne rozwiązania metodyczne w zakresie nauczania, z wykorzystaniem metod aktywizujących, eksperymentalnych i problemowych. Szczeg&oacute;lny nacisk powinien być położony na samodzielne odkrywanie wiedzy przez uczni&oacute;w oraz naukę poprzez działanie i doświadczenie z uwzględnieniem wykorzystania urządzeń, sprzęt&oacute;w i materiał&oacute;w dostępnych w przestrzeni FabLabu (wykaz sprzętu dydaktycznego i technologicznego dostępnego w Fab Labie znajduje się w załączniku nr 6). Zamawiający wymaga, aby objętość pojedynczego programu edukacyjnego wynosiła minimum 10 znormalizowanych stron, a scenariusza zajęć minimum 20 znormalizowanych stron - 1 strona ok. 1800 znak&oacute;w ze spacjami/ grafikami/ zdjęciami itp. Każdy program edukacyjny powinien obejmować następujące elementy: &bull; strona tytułowa - nazwa adekwatna do tematyki wymienionej w pkt 3.3. &bull; spis treści, &bull; cele programu, &bull; określenie, dla jakiej grupy docelowej jest przeznaczony - uczniowie klas 1-3, 4-6, 7-8 szkoły podstawowej, uczniowie szkoły ponadpodstawowej &bull; opis gł&oacute;wnych treści i zagadnień, kt&oacute;re będą realizowane, &bull; metody dydaktyczne pracy z uczestnikami zajęć, &bull; środki dydaktyczne i technologie wykorzystane do realizacji zajęć (wykaz sprzętu dydaktycznego i technologicznego dostępnego w Fab Labie znajduje się w załączniku nr 6), &bull; dostosowania warsztatu do uczestnik&oacute;w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, &bull; sposoby oceny efekt&oacute;w nauczania, &bull; bibliografia i źr&oacute;dła, &bull; informacje o autorach. Do każdego programu edukacyjnego należy opracować scenariusz warsztatu na min. 20 stron z dokładnym podziałem czasu jego trwania: 3 x 45 minut. Każdy scenariusz powinien obejmować następujące elementy: &bull; strona tytułowa, &bull; spis treści, &bull; cele szczeg&oacute;łowe zajęć, &bull; czas trwania zajęć &ndash; 3 x 45 minut, z podziałem na etapy &bull; listę materiał&oacute;w, narzędzi, urządzeń do realizacji warsztat&oacute;w (wykaz sprzętu dydaktycznego i technologicznego dostępnego w Fab Labie znajduje się w załączniku nr 6), &bull; opis przebiegu warsztatu zawierający: wprowadzenie do zajęć, podejmowane działania, podsumowanie, &bull; metody pracy, &bull; wskaz&oacute;wki dotyczące modyfikacji działań dla uczestnik&oacute;w z r&oacute;żnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), &bull; sposoby ewaluacji, &bull; bibliografia i źr&oacute;dła, &bull; informacje o autorach. Scenariusze powinny uwzględniać czas trwania zajęć, nowoczesne metody kształcenia angażujące daną grupę odbiorc&oacute;w w proces dydaktyczny. Każdy scenariusz powinien zawierać część wykładową, ćwiczeniową (indywidualne i grupowe), dyskusję, podsumowanie wiedzy. Każdy program edukacyjny i scenariusz musi zostać opatrzony odpowiednimi logotypami (wz&oacute;r logotyp&oacute;w zostanie dostarczony przez Zamawiającego) oraz informacją o źr&oacute;dle finansowania. Wykonawca odpowiada za opracowanie merytoryczne i graficzne zestaw&oacute;w program&oacute;w i scenariuszy. Przedmiot zam&oacute;wienia musi być przekazany Zamawiającemu w następujących formatach: &bull; w pliku elektronicznym gotowym do druku (dla każdej grupy docelowej i wszystkie razem), &bull; w pliku elektronicznym do edycji. Przedmiot zam&oacute;wienia nie może naruszać praw autorskich stron trzecich tak w zakresie merytorycznym, jak i wykorzystanych narzędzi do jego opracowania. Wykonawca zapewnia szkolenia dla pracownik&oacute;w/ wsp&oacute;łpracownik&oacute;w Zamawiającego w zakresie realizacji zajęć na bazie danego programu nauczania. Minimalny czas szkolenia to 8 godzin. Liczba grup:1. Wykonawca dostarczy do Zamawiającego komplet przygotowanych materiał&oacute;w w wersji papierowej oraz cyfrowej. Wykonawca zobowiązany jest do opracowania przedmiotu zam&oacute;wienia zgodnie z dokumentem: Wytyczne dotyczące realizacji zasad r&oacute;wnościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027 wraz z załącznikami, w szczeg&oacute;lności ze standardem szkoleniowym. Wykonawca zobowiązany jest przenieść na Zamawiającego z chwilą zapłaty wynagrodzenia autorskie prawa majątkowe do utwor&oacute;w wykonanych w ramach realizacji zam&oacute;wienia na wszelkich terytoriach i na wszelkich znanych Stronom na dzień przeniesienia polach eksploatacji w szczeg&oacute;lności do: 1) utrwalania Utwor&oacute;w, w tym utrwalania na materialnych nośnikach informatycznych, 2) zwielokrotniania Utwor&oacute;w określoną techniką, w tym zwielokrotniania techniką drukarską, reprograficzną oraz cyfrową, 3) wprowadzania Utwor&oacute;w do obrotu, 4) wprowadzania Utwor&oacute;w do pamięci komputera, 5) wykorzystania Utwor&oacute;w w sieci Internet, lub innych sieciach komputerowych w taki spos&oacute;b, aby każdy m&oacute;gł mieć do niego nich dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, 6) publicznego wykonania lub odtwarzania Utwor&oacute;w, 7) nadawania z wykorzystaniem taśm magnetycznych i nośnik&oacute;w magnetooptycznych, 8) tworzenia i rozpowszechniania Utwor&oacute;w zależnych, 9) prawo wykorzystania w celu promocji i reklamy, 10) modyfikowania Utwor&oacute;w, w tym m.in. prawo do korekty, dokonywania przer&oacute;bek, zmian i adaptacji całości utworu oraz ich pojedynczych fragment&oacute;w, 11) prawo dostosowania funkcjonalności Utwor&oacute;w do własnych wymagań Wykonawcy, w tym do wymog&oacute;w związanych z funkcjonowaniem portalu internetowego Wykonawcy lub Zamawiającego, 12) prawo wykorzystania Utwor&oacute;w w r&oacute;żnych formatach, w tym w postaci drukowanej w całości lub we fragmentach, wraz z prawem włączania Utwor&oacute;w (lub ich fragment&oacute;w) do innych Utwor&oacute;w i tworzenia opracowań (abstrakt&oacute;w), 13) wykonywanie praw zależnych oraz udzielanie zezwoleń na korzystanie i rozporządzanie utworami zależnymi, 14) nadawania Utwor&oacute;w za pomocą wizji lub fonii przewodowej lub bezprzewodowej przez stację naziemną (r&oacute;wnież w sieci kablowej lub telewizji kodowanej), 15) swobodnego używania i korzystania z Utwor&oacute;w oraz ich pojedynczych element&oacute;w w zakresie promocji i reklamy. 
Okres gwarancji: nie dotyczy
<h2>Kryteria oceny</h2>
Cena 60%
Doświadczenie zawodowe - 40% Doświadczenie w opracowywaniu program&oacute;w (P) i/lub scenariuszy (S) edukacyjnych w ciągu ostatnich 5 lat: 3 P/S &ndash; 0 pkt 4&ndash;10 P/S &ndash; 10 pkt 11&ndash;20 P/S &ndash; 20 pkt 21&ndash;30 P/S &ndash; 30 pkt powyżej 31 P/S &ndash; 40 pkt Ocena na podstawie wykazu i dokument&oacute;w potwierdzających.
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
Zamawiający dopuszcza możliwość dokonania zmian umowy zawartej w wyniku przeprowadzonego postępowania - zmiany postanowień zawartej umowy mogą być dokonywane: a) w zakresie aktualizacji danych Wykonawcy; b) w przypadku zmiany obowiązujących przepis&oacute;w prawa, odnoszących się do niniejszego zam&oacute;wienia; c) w przypadku wystąpienia wszelkich obiektywnych zmian, niezbędnych do prawidłowego wykonania przedmiotu umowy, jeżeli taka zmiana leży w interesie publicznym lub nie była możliwa do przewidzenia na etapie składania oferty; d) w przypadku wystąpienia siły wyższej, np.: wystąpienia zdarzenia losowego wywołanego przez czynniki zewnętrzne, kt&oacute;rego nie można było przewidzieć z pewnością, w szczeg&oacute;lności zagrażającego bezpośrednio życiu lub zdrowiu ludzi lub grożącego powstaniem szkody w znacznych rozmiarach; e) w stosunku do treści oferty, na podstawie kt&oacute;rej dokonano wyboru Wykonawcy, w przypadku, gdy konieczność dokonania takich zmian wynika z okoliczności, kt&oacute;rych nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, lub zmiany te są korzystne dla Zamawiającego; f) w przypadku zmiany jakichkolwiek rozporządzeń, przepis&oacute;w i innych dokument&oacute;w, w tym dokument&oacute;w programowych i wytycznych dotyczących wdrażania funduszy europejskich na lata 2021-2027- mających wpływ na realizację umowy; g) w zakresie terminu realizacji przedmiotu umowy o ile zachodzi min. 1 przesłanka wskazana w lit. b - f. Przewidziane powyżej okoliczności stanowiące podstawę zmian do umowy, stanowią uprawnienie Zamawiającego nie zaś jego obowiązek wprowadzenia takich zmian. Nie stanowi zmiany umowy: zmiana danych teleadresowych, zmiana os&oacute;b uprawnionych do realizacji umowy i wskazanych do kontakt&oacute;w między stronami.
</div>