INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ INDYWIDUALNE ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ INDYWIDUALNE ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Niemce
Data publikacji	2025-03-12
Data składania ofert	21/03/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805130003 Usługi szkół jazdy konnej 850000009 Usługi w zakresie zdrowia i opieki społecznej 853125004 Usługi rehabilitacyjne 851212706 Usługi psychiatryczne lub psychologiczne
Numer przetargu	6115004

<div> <h1>Włączenie Społeczne Mieszkańc&oacute;w Gminy Niemce &bdquo;Być Bliżej Siebie&rdquo;</h1> <h2>Załączniki</h2> <ul> <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1901895">Zapytanie Ofertowe</a></li> <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1901896">Załączniki do Zapytania Ofertowego</a></li> </ul> <h2>Części zam&oacute;wienia</h2> <h3>CZEŚĆ I - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM GR. A</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>Stowarzyszenie Być Bliżej jako realizator projektu pt. &bdquo;Włączenie Społeczne Mieszkańc&oacute;w Gminy Niemce &bdquo;Być Bliżej Siebie&rdquo;&rdquo; wsp&oacute;łfinansowanego z środk&oacute;w Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS, Działanie 8.8 Wsparcie rodziny i pieczy zastępczej, Priorytet VIII Zwiększenie sp&oacute;jności społecznej Programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 nr umowy 58/FELU.08.08-IZ.00-0041/24, zaprasza do składania ofert cenowych na przeprowadzenie indywidualnych i grupowych zajęć psychologiczno-terapeutycznych mających na celu wzrost dostępu do wysokiej jakości zdeinstytucjonalizowanych usług społeczno-terapeutycznych dziennego wsparcia rodzin w tym rodzin przeżywających trudności opiekuńczo-wychowawcze, rodzinnych form pieczy zastępczej oraz systemu adopcji na terenie Gminy Niemce. <br /> Przedmiotem zam&oacute;wienia jest realizacja usługi indywidualnych oraz grupowych zajęć <br /> i warsztat&oacute;w społeczno-terapeutycznych skierowanych do grupy 40 dzieci chłopc&oacute;w <br /> i dziewczynek w wieku szkolnym i przedszkolnym, w tym min. 10 dzieci <br /> z niepełnosprawnościami lub posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz 58 rodzic&oacute;w/opiekun&oacute;w prawnych.<br /> 2. Przedmiot zam&oacute;wienia został podzielony na następujące części:<br /> INDYWIDUALNE SPECJALISTYCZNE ZAJĘCIA PSYCHOLOGICZNO-TERAPEUTYCZNE <br /> CZEŚĆ I - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM GR. A<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> CZEŚĆ II - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM GR. B<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy dla każdej z w/w części obejmuje; przeprowadzenie diagnozy dziecka oraz prowadzenie w okresie 18 miesięcy trwania projektu zajęć skoncentrowanych na zapewnieniu wsparcia emocjonalnego i poczucia bezpieczeństwa, zredukowania lęku związanego z przeżywanym kryzysem podyktowanym m.in. niepełnosprawnościami, dyskryminacją, rozpadem rodziny lub utratą kogoś bliskiego <br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez psychologa może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.<br /> <br /> Opisane w pkt III formy wsparcia stanowiące przedmiot zam&oacute;wienia winny zostać zrealizowane od marca 2025 r. do grudnia 2026 r. z przerwą wakacyjną w miesiącach lipiec &ndash; sierpień. <br /> Termin realizacji umowy: od dnia podpisania umowy do dnia 30.12.2026 r. <br /> Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany okresu realizacji zajęć z przyczyn, kt&oacute;rych nie był stanie przewidzieć na etapie postępowania i za zgodą Instytucji Zarządzającej FEL 2021 &ndash; 2027.<br /> Wsparcie będzie realizowane na podstawie harmonogramu i programu wsp&oacute;lnie opracowanego przez Zamawiającego i Wykonawcę i będącego wynikiem indywidualnej diagnozy uczestnik&oacute;w i uczestniczek projektu. Jednocześnie Zamawiający zastrzega, iż harmonogram i częstotliwość zajęć może ulec zmianie, o czym Zamawiający i Wykonawca zobowiązani są informować się nawzajem. <br /> 4. MIEJSCE REALIZACJI PRZEDMIOTU ZAM&Oacute;WIENIA<br /> <br /> 1) Określony w Części I - XI oraz Część XIII &ndash; XIX przedmiot zam&oacute;wienia realizowany będzie w dostosowanym do potrzeb os&oacute;b niepełnosprawnych w tym os&oacute;b poruszających się na w&oacute;zku inwalidzkim budynku zlokalizowanym na terenie gmina Niemce <br /> ul. Biskupa Władysława Gorala 15, 21-003 Dys.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZEŚĆ II - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM GR. B</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZEŚĆ II - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM GR. B<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy dla każdej z w/w części obejmuje; przeprowadzenie diagnozy dziecka oraz prowadzenie w okresie 18 miesięcy trwania projektu zajęć skoncentrowanych na zapewnieniu wsparcia emocjonalnego i poczucia bezpieczeństwa, zredukowania lęku związanego z przeżywanym kryzysem podyktowanym m.in. niepełnosprawnościami, dyskryminacją, rozpadem rodziny lub utratą kogoś bliskiego <br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez psychologa może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ III - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM GR. A</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ III - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM GR. A<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy obejmuje przeprowadzenie, w ciągu 18 miesięcy trwania projektu zajęć mających na celu; redukcję deficyt&oacute;w i usprawnienie w zakresie analizatora wzrokowego, słuchowego, a także poprawienie funkcji motorycznych rąk dziecka przeżywającego kryzys (terapia ręki). Ponadto pedagog zobowiązany jest do przeprowadzenia diagnozy dziecka.<br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez pedagoga może ulec zmianie <br /> w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ IV - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM GR. B</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ IV - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PEDAGOGIEM GR. B<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy obejmuje przeprowadzenie, w ciągu 18 miesięcy trwania projektu zajęć mających na celu; redukcję deficyt&oacute;w i usprawnienie w zakresie analizatora wzrokowego, słuchowego, a także poprawienie funkcji motorycznych rąk dziecka przeżywającego kryzys (terapia ręki). Ponadto pedagog zobowiązany jest do przeprowadzenia diagnozy dziecka.<br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez pedagoga może ulec zmianie <br /> w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ V &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ GR. A</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ V &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ GR. A<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> <br /> Program ramowy obejmuje przeprowadzenie, w ciągu 18 miesięcy trwania projektu zajęć profilaktyczno-stymulujących rozw&oacute;j mowy dziecka doświadczającego kryzysu w tym dziecka niepełnosprawnego lub zagrożonego niepełnosprawnością oraz korekcji nieprawidłowej artykulacji warunkującej prawidłowy rozw&oacute;j mowy dziecka i jego asymilację społeczną. <br /> Zajęcia muszą być poprzedzone diagnozą dziecka, do kt&oacute;rej przygotowania i poprowadzenia zobowiązany jest Wykonawca.<br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez pedagoga może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ VI &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ GR. B</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ VI &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z LOGOPEDĄ GR. B<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy obejmuje przeprowadzenie, w ciągu 18 miesięcy trwania projektu zajęć profilaktyczno-stymulujących rozw&oacute;j mowy dziecka doświadczającego kryzysu w tym dziecka niepełnosprawnego lub zagrożonego niepełnosprawnością oraz korekcji nieprawidłowej artykulacji warunkującej prawidłowy rozw&oacute;j mowy dziecka i jego asymilację społeczną. <br /> Zajęcia muszą być poprzedzone diagnozą dziecka, do kt&oacute;rej przygotowania i poprowadzenia zobowiązany jest Wykonawca.<br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez pedagoga może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ VII - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ GR</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ VII - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ GR A<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy obejmuje; prowadzenie prze okres 18 miesięcy ćwiczeń angażujących całe ciało dziecka doświadczającego kryzys w tym dziecka niepełnosprawnego lub zagrożonego niepełnosprawnością poprzez dostarczenie stymulacji bodźc&oacute;w sensorycznych w ilości dostosowanej do indywidualnego poziomu rozwoju dziecka, <br /> w szczeg&oacute;lności czucia ruchu, pozycji ciała w przestrzeni, czucia głębokiego <br /> i powierzchniowego, wzroku, słuchu i węchu.<br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez terapeutę integracji sensorycznej może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ VIII - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ (S</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ VIII - INDYWIDUALNE ZAJĘCIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ (SI) GR B<br /> Łączny wymiar wsparcia 5 dzieci x 72 godziny = 360 godzin<br /> Program ramowy obejmuje; prowadzenie prze okres 18 miesięcy ćwiczeń angażujących całe ciało dziecka doświadczającego kryzys w tym dziecka niepełnosprawnego lub zagrożonego niepełnosprawnością poprzez dostarczenie stymulacji bodźc&oacute;w sensorycznych w ilości dostosowanej do indywidualnego poziomu rozwoju dziecka, <br /> w szczeg&oacute;lności czucia ruchu, pozycji ciała w przestrzeni, czucia głębokiego <br /> i powierzchniowego, wzroku, słuchu i węchu.<br /> Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez terapeutę integracji sensorycznej może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ IX &ndash; TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ IX &ndash; TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH<br /> Łączny wymiar wsparcia 1 grupa x średnio 1,5 godziny w tygodniu x 18 miesięcy = <br /> 108 godzin<br /> Ramowy program TUS powinien obejmować naukę prawidłowej komunikacji, zasad przyjmowania konstruktywnej krytyki i ograniczeń, niwelowania stresu, umiejętności rozpoznawania, m&oacute;wienia i kontrolowania swoich emocji. Wsp&oacute;łpracę uczestnik&oacute;w <br /> i uczestniczek we wzajemnym szacunku. Wzrost wiary we własne siły i możliwości.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ X &ndash; ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNO WSPIERAJĄCE, SOCJOTERAPEUTYC</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ X &ndash; ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNO WSPIERAJĄCE, SOCJOTERAPEUTYCZNE<br /> Łączny wymiar wsparcia 1 grupa x średnio 1,5 godziny w tygodniu x 18 miesięcy = 108 godzin<br /> Skierowane przede wszystkim do dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania, zaburzeniami emocjonalnymi, borykających się z chorobami psychicznymi, zaburzenia osobowości. Zajęcia przybierają formę terapii zajęciowej nastawionej na osiągnięcie trzech cel&oacute;w: terapeutycznego, edukacyjnego oraz rozwojowego. Uczestnik/Uczestniczka ma nauczyć się zasad funkcjonowania w społeczeństwie, rozpoznawania swoich emocji i odpowiedniego społecznie akceptowalnego reagowania na nie. Poznać mechanizmy uzależnienia.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XI &ndash; ZAJĘCIA KYNOTERAPIA/DOGOTERAPIA</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XI &ndash; ZAJĘCIA KYNOTERAPIA/DOGOTERAPIA<br /> Łączny wymiar wsparcia 1 grupa x średnio 1,5 godziny w tygodniu x 18 miesięcy = <br /> 108 godzin<br /> Dogoterapia polega na włączeniu w proces rehabilitacji odpowiednio przeszkolonego psa, co przynosi niewymierne korzyści terapeutyczne, w szczeg&oacute;lności podczas pracy <br /> z osobami upośledzonymi umysłowo, dysfunkcjami emocjonalnymi, nadwrażliwymi w stanach silnego wzburzenia oraz tych kt&oacute;rzy zmagają się z smutkiem, cierpieniem, zamknięciem w sobie, dziećmi objętych projektem. <br /> W ramach przedmiotowych zajęć wymaga się od Wykonawc&oacute;w odpowiedniego wyksztalcenia; pedagogiczne, psychologiczne lub fizjoterapeutyczne oraz odpowiednie kursy i szkolenia dopuszczające do pracy jako dogoterapeuta w Polsce i Unii Europejskiej. Ponadto wymagane jest posiadanie odpowiednio przygotowanego czworonoga po szkoleniach zakończonych zadanym egzaminem w Polskim Towarzystwie Kynoterapeutycznym nie starszym niż 12 miesięcy.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XII &ndash; ZAJĘCIA HIPOTERAPIA</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XII &ndash; ZAJĘCIA HIPOTERAPIA<br /> Łączny wymiar wsparcia 1 grupa x średnio 1,5 godziny w tygodniu x 18 miesięcy = <br /> 108 godzin<br /> Hipoterapia to ukierunkowane działanie terapeutyczne mające służyć poprawie funkcjonowania człowieka w sferach fizycznej, emocjonalnej, poznawczej i społecznej, podczas kt&oacute;rego specjalnie przygotowany koń stanowi integralną część procesu terapeutycznego. Zajęcia powinni prowadzić odpowiednio do tego przygotowani specjaliści z zakresu rehabilitacji, psychologii, pedagogiki, instruktorzy jazdy konnej <br /> i instruktorzy hipoterapii. Zajęcia prowadzone w stadninie konnej udostępnionej przez Wykonawcę oddalonej nie dalej niż 10 km od miejsca siedziby Zamawiającego <br /> Wszystkie wymienione w części IX - XII formy zajęć specjalistyczno-terapeutyczny realizowane będą średnio pięcioosobowych grupach dla 20 dzieci chłopc&oacute;w i dziewczynek, w tym minimum 5 z orzeczoną niepełnosprawnością lub posiadającą orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Zajęcia odbywać będą się wg ustalonego planu lub diagnozy przeprowadzonej przez zatrudnionych w ramach projektu specjalist&oacute;w i zakwalifikowaniem dziecko do konkretnej grupy wsparcia.<br /> W związku z powyższym Zamawiający zastrzega, że ilość godzin jak r&oacute;wnież ilość os&oacute;b objętych wsparciem oraz okres realizowanego wsparcia świadczonego przez terapeutę może ulec zmianie w wyniku przeprowadzonej diagnozy dziecka i konieczności dostosowania pomocy do jego indywidualnych potrzeb, okresu realizacji projektu.<br /> <br /> Zajęcia prowadzona w udostępnionej przez Wykonawcę stadninie konnej oddalonej nie dalej niż 10 km od miejsca siedziby Zamawiającego spełniającej wszystkie wymagane obowiązującego prawa wymagania dopuszczające do pracy <br /> z dzieckiem w tym dzieckiem niepełnosprawnym. <br /> Podana w ofercie przez Wykonawcę cena powinna stanowić sumę koszt&oacute;w organizacji zajęć przez wykwalifikowany personel, konia i stadniny niezbędnych do realizacji przedmiotu zam&oacute;wienia.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XIII &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZEŃS</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XIII &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZEŃSTWA GR A<br /> Łączny wymiar wsparcia; 80 godzin (10 os&oacute;b średnio 8 godzin)</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XIV &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZEŃST</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XIV &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZEŃSTWA GR B<br /> Łączny wymiar wsparcia; 80 godzin (10 os&oacute;b średnio 8 godzin)</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XV &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZIC&Oacute;W/</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XV &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZIC&Oacute;W/OPIEKUN&Oacute;W GR A<br /> Łączny wymiar wsparcia 15 rodzin x 2 godziny w miesiącu x 4 miesiące = 120 godzin</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XVI &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZIC&Oacute;W</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XVI &ndash; INDYWIDUALNE ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM DLA RODZIC&Oacute;W/OPIEKUN&Oacute;W GR B<br /> Łączny wymiar wsparcia 15 rodzin x 2 godziny w miesiącu x 4 miesiące = 120 godzin<br /> <br /> UWAGA<br /> W wyniku przeprowadzonej rekrutacji i diagnozy uczestnik&oacute;w projektu podany w poszczeg&oacute;lnych częściach przedmiotu zam&oacute;wienia podział na grupy i uczestnik&oacute;w może ulec zmianie.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XVII &ndash; GRUPOWE ZAJĘCIA Z TERAPEUTĄ PRZEZNACZONE DLA R</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XVII &ndash; GRUPOWE ZAJĘCIA Z TERAPEUTĄ PRZEZNACZONE <br /> DLA RODZIC&Oacute;W/OPIEKUN&Oacute;W &ndash; GRUPY WSPARCIA <br /> Warsztaty prowadzone przez dw&oacute;ch specjalist&oacute;w w łącznym wymiarze wsparcia; <br /> Terapeuta nr 1, 6 grup x 2 godziny x 5 miesięcy = 60 godzin<br /> Terapeuta nr 2, 6 grup x 2 godziny x 5 miesięcy = 60 godzin</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚC XVIII &ndash; GRUPOWE ZAJĘCIA ZDROWY KRĘGOSŁUP</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚC XVIII &ndash; GRUPOWE ZAJĘCIA ZDROWY KRĘGOSŁUP<br /> Łączny wymiar wsparcia; 272 godzin (2 grupy 6 osobowe średnio 4 godziny w miesiącu przez 17 miesięcy trwania projektu)<br /> Zajęcia o charakterze profilaktycznym oraz terapeutycznym przeznaczone <br /> w szczeg&oacute;lności rodzicom i opiekunom dzieci niepełnosprawnych i zagrożonych niepełnosprawnością wymagających pomocy w codziennym funkcjonowaniu, w tym noszenia. Ponadto uczestnikom i uczestniczkom, kt&oacute;rzy w świadomy spos&oacute;b zamierzają dbać o mięśnie odpowiedzialne za prawidłowe funkcjonowanie kręgosłupa, niwelowanie b&oacute;l&oacute;w a także poprawę samopoczucia i kondycji psychofizycznej. <br /> Wykonawca powinien charakteryzować się posiadaniem udokumentowanej wiedzy i doświadczenia przygotowania pod kątem medycznym oraz szkoleniowym w kierunku fitness, pilates lub zdrowy kręgosłup.</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XIX &ndash; KONSULTACJE Z DIETETYKIEM</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XIX &ndash; KONSULTACJE Z DIETETYKIEM<br /> Zajęcia mają na celu wdrożenie zdrowego trybu życia uwzględniającego specyficzne potrzeby żywnościowe chłopc&oacute;w i dziewczynek przeżywających kryzys w tym niepełnosprawnych lub zagrożonych niepełnosprawnością. Do zadań dietetyka będzie należało opracowanie indywidualnych diet dla uczestnik&oacute;w i uczestniczek projektu, przeprowadzenie instruktażu dla rodzin opiekujących się osobami niesamodzielnymi <br /> w zakresie przygotowania posiłk&oacute;w.<br /> Łączny wymiar wsparcia; 120 godzin (3 godziny w ciągu trwania projektu x 40 rodzin)</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h3>CZĘŚĆ XX - KONSULTACJE Z NAUCZYCIELAMI W PRZEDSZKOLU/SZKOLE</h3> <strong>Przedmioty zam&oacute;wienia</strong> <p>CZĘŚĆ XX - KONSULTACJE Z NAUCZYCIELAMI W PRZEDSZKOLU/SZKOLE <br /> Konsultacja prowadzone będą w szkole/przedszkolu do kt&oacute;rej uczęszcza dziecko przeżywające kryzys wywołany m.in. niepełnosprawnością przez terapeut&oacute;w spełniających wymagania opisane w rozdziale IV zapytania ofertowego i mają na celu wspierać rehabilitację społeczną i rodzinną w miejscu jego zabawy i nauki. Ponadto celem omawianych konsultacji będzie przekazanie nauczycielowi wiedzy i umiejętności wspierających terapię oraz zapewniających sp&oacute;jność działań podejmowanych przez rodzic&oacute;w, terapeut&oacute;w i nauczycieli.<br /> Łączny wymiar wsparcia; 160 godzin (4 godziny na dziecko) <br /> Informacje wsp&oacute;lne dotyczące realizacji przedmiotu zam&oacute;wienia w Części I i XX: <br /> Zamawiający uznaje, że 1 godzina wsparcia = 60 minut<br /> Zajęcia i warsztaty będą realizowane w wojew&oacute;dztwie lubelskim na terenie Gminy Niemce powiat lubelski, w dni robocze od poniedziałku do piątku w godz. 8.00 - 19.00 ewentualnie <br /> w sobotę do godz. 15:00. W salach zapewnionych przez Zamawiającego z wyjątkiem stadniny niezbędnej do przeprowadzenia zajęć hipoterapii. <br /> Wsparcie realizowane będzie przez 17 miesięcy trwania projektu z zastrzeżeniem, <br /> że okres ten może ulec wydłużeniu lub skr&oacute;ceniu podyktowanym decyzją Instytucji Zarządzającej Programem FEL 2021-2027. Zamawiający nie zapewnia ciągłości w dniach trwania szkolenia tzn. dopuszcza możliwość przerw między poszczeg&oacute;lnymi dniami szkoleniowymi jak r&oacute;wnież zmianę wyżej podanych godzin. <br /> Wsparcie prowadzone będzie z wykorzystaniem specjalistycznego sprzętu i wyposażenia zakupionego w ramach projektu (m.in. gry i pomoce dydaktyczne dedykowane osobom niepełnosprawnym lub zagrożonym niepełnosprawnością). Wsparcie prowadzone będzie przez wykwalifikowanych i doświadczonych specjalist&oacute;w gwarantujących indywidualne podejście do każdego z uczestnik&oacute;w uwzględniającym specyficzne potrzeby os&oacute;b przeżywających kryzys wywołany m.in. niepełnosprawnością, dyskryminacją, ub&oacute;stwem rozpadem rodziny lub utraty rodzic&oacute;w, umieszczeniem w rodzinie zastępczej oraz ich najbliższego otoczenia (zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi realizacji zasad r&oacute;wnościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027 www.funduszeeuropejskie.gov.pl/media/113155/wytyczne.pdf<br /> Zamawiający zapłaci tylko za faktycznie zrealizowane zajęcia. W związku z powyższym Wykonawca winien uwzględnić ten fakt w etapie przygotowywania oferty i realizacji przedmiotu zam&oacute;wienia.<br /> Konsultacje z nauczycielami prowadzone w szkole/przedszkolu do kt&oacute;rej uczęszcza uczestnik/uczestniczka projektu</p> <h2>Kryteria oceny</h2> <p>CENA 50%</p> <p>DOŚWIADCZENIE 40%</p> <p>KWALIFIKACJE ZAWODOWE 10%</p> <h2>Warunki zmiany umowy</h2> <p>VI. OPIS WARUNK&Oacute;W ZAWARCIA UMOWY - szczeg&oacute;łowo opisany w zapytaniu ofertowym <br /> VII. WARUNKI ISTOTNYCH ZMIAN UMOWY ZAWARTEJ W WYNIKU PRZEPROWADZONEGO POSTĘPOWANIA O UDZIELENIE ZAM&Oacute;WIENIA <br /> 1. Dopuszcza się możliwość zmiany ustaleń umowy w przypadku:<br /> a) rozwiązania lub zmiany umowy lub/i wniosku o dofinansowanie <br /> nr projektu pt. &bdquo;Włączenie Społeczne Mieszkańc&oacute;w Gminy Niemce "Być Bliżej Siebie"&rdquo;, kt&oacute;ra wiąże Zamawiającego z Instytucją Zarządzającą &ndash; dostosowaniu ulegną te elementy Umowy, kt&oacute;re muszą zostać zmienione, aby osiągnąć zgodność z umową z Instytucją Zarządzającą /wnioskiem o dofinansowanie;<br /> b) stwierdzenia braku zapotrzebowania na kt&oacute;rąkolwiek form wsparcia, o kt&oacute;rych mowa w rozdziale III niniejszego zapytania ofertowego, co zostanie ustalone w indywidualnych diagnozach uczestnik&oacute;w ww. projektu, dopuszcza się możliwość rozwiązania umowy z Wykonawcą bez okresu wypowiedzenia przed rozpoczęciem szkolenia lub wydłużenia okresu realizacji umowy do czasu zebrania grupy uczestnik&oacute;w, przy czym okres realizacji mowy nie może być dłuższy niż okres realizacji projektu tj. 31.12.2026 r;<br /> c) zmiany powszechnie obowiązujących przepis&oacute;w prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zam&oacute;wienia lub świadczenia stron;<br /> d) zmiany adresu realizacji Projektu lub siedziby Zamawiającego;<br /> e) zmiany miejsca zamieszkania Wykonawcy w trakcie trwania umowy, numer&oacute;w kont bankowych oraz danych identyfikacyjnych;<br /> f) zmiany powszechnie obowiązujących przepis&oacute;w prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu umowy;<br /> g) konieczności likwidacji oczywistych omyłek pisarskich i rachunkowych w treści umowy;<br /> 2. Dopuszczalne są wszelkie zmiany nieistotne rozumiane w ten spos&oacute;b, że wiedza o ich wprowadzeniu na etapie postępowania o zam&oacute;wieniu nie wpłynęłaby na krąg Wykonawc&oacute;w ubiegających się o zam&oacute;wienie ani na wynik postępowania. <br /> 3. Zmiany Umowy wymagają formy pisemnej pod rygorem nieważności.</p> </div>