Integracja sensoryczna

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Integracja sensoryczna
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Wrocław
Data publikacji	2025-03-11
Data składania ofert	19/03/2025, Godzina 09:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 804000008 Usługi edukacji osób dorosłych oraz inne 804200004 Usługi e-learning
Numer przetargu	6110956

<div>
    <h1>UDZIELENIE ZAMÓWIENIA ZGODNIE Z ZASADĄ KONKURENCYJNOŚCI
NA USŁUGĘ ZORGANIZOWANIA I PRZEPROWADZENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DLA KADRY PEDAGOGICZNEJ 5 WROCŁAWSKICH PRZEDSZKOLI OGÓLNOPOLSKIEGO OPERATORA OŚWIATY</h1>

<h2>Załączniki</h2>
    <ul>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895389">Zał. nr 1 Formularz ofertowy</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895390">Zał. nr 2 Formularz cenowy</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895391">Zał. nr 3 Oświadczenie Wykonawcy</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895392">Zał. nr 4 Oświadczenie_aspekty społ.</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895393">Zał. nr 5 Wzór umowy z wykonawcą</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895395">Zał. nr 6 Wykaz ofert równoważnych</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895397">Zał. nr 7 Oświadczenie Wykonawcy_warunki udziału</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895398">Zał. nr 8 Oświadczenie Wykonawcy o braku podstaw do wykluczenia</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1895785">Zapytanie ofertowe_STUDIA</a></li>
        </ul>
    
    <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Integracja sensoryczna</h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest usługa zorganizowania i przeprowadzenia studiów podyplomowych- Integracja sensoryczna (2 osoba,3 semestry/osobę).<br />
Celem studiów jest wyposażenie w wiedzę i umiejętności z zakresu psychologii rozwoju, anatomii i fizjologii rozwoju oraz teorii integracji sensorycznej.<br />
Studia mają przygotować do prowadzenia samodzielnej obserwacji diagnostyczno-klinicznej dziecka oraz określenia pełnej diagnozy i stosowania terapii zaburzeń procesów integracji sensorycznej. Studia umożliwią nabycie umiejętności i zdobycie kompetencji niezbędnych do pracy terapeuty SI w oświacie, szkołach, placówkach podległych Ministrowi Edukacji Narodowej oraz prywatnych gabinetach.<br />
Program kształcenia przewiduje m.in.:<br />
- elementy psychologii klinicznej i rozwojowej<br />
- elementy neurologii dziecięcej i neuropsychologii klinicznej<br />
- rozwój i zaburzenia układu ruchowego. Budowa i funkcjonowanie systemu SI<br />
- klasyfikacja zaburzeń i terapii z zakresu SI<br />
- diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami SI<br />
- metodyka pracy z dziećmi z zaburzeniami SI.</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Jedynym kryterium oceny ofert (100%) będzie cena brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z Formularzem Ofertowym stanowiącym Załącznik nr 1 do niniejszego postępowania.</p>
                    <h3>Zarządzanie Oświatą</h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest usługa zorganizowania i przeprowadzenia studiów podyplomowych- Zarządzanie Oświatą (1 osoba, 2 semestry/osobę). Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie profesjonalnej kadry w dziedzinie zarządzania instytucjami oświatowymi, wyposażenie słuchaczy w wiedzę i praktyczne umiejętności organizowania i zarządzania placówkami oświatowymi oraz nabycie formalnych kwalifikacji do pełnienia funkcji kierowniczych w placówkach oświatowych.<br />
Ukończenie studiów umożliwia zdobycie wiedzy praktycznej o charakterze przekrojowym (m.in. w zakresie prawa, ekonomii i finansów, organizacji i zarządzania, a także psychologii) i umiejętności odnoszących się do szerokiego zakresu dziedzin nauki i dyscyplin potrzebnych do pracy na stanowiskach kierowniczych i sprawnego zarządzania placówkami oświatowymi z uwzględnieniem potrzeb wynikających z zasad reformy oświatowej i polityki edukacyjnej. Program kształcenia przewiduje m.in.: <br />
- zarządzanie jakością<br />
- etyka zarządzania<br />
- ogólna teoria organizacji i zarządzania<br />
- kierowanie zasobami ludzkimi<br />
- organizacja procesu pedagogicznego placówki w warunkach reformy systemu edukacji<br />
- prawo oświatowe<br />
- marketingowe przesłanki zarządzania<br />
- kierowanie zmianą- administrowanie majątkiem placówki oświatowej (prawo gospodarcze)<br />
- wybrane zagadnienia rachunkowości podmiotów sektora finansów publicznych<br />
-  nadzór pedagogiczny w szkole<br />
wspomaganie zarządzania szkołą<br />
- kontrola zarządcza.</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Jedynym kryterium oceny ofert (100%) będzie cena brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z Formularzem Ofertowym stanowiącym Załącznik nr 1 do niniejszego postępowania.</p>
                    <h3>Wczesne wspomaganie rozwoju</h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest usługa zorganizowania i przeprowadzenia studiów podyplomowych- Wczesne wspomaganie rozwoju (3 osoby,3 semestry/osobę). Głównym celem studiów podyplomowych z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka jest przygotowanie specjalistów do kompleksowego wsparcia dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w ich rozwoju fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym. Programy te mają na celu wyposażenie uczestników w wiedzę, umiejętności i narzędzia niezbędne do diagnozowania potrzeb rozwojowych dzieci, projektowania odpowiednich programów interwencyjnych oraz prowadzenia działań wspierających ich rozwój na różnych płaszczyznach. Ponadto, studia te kładą także nacisk na budowanie efektywnej współpracy z rodzinami oraz innymi specjalistami, aby zapewnić dzieciom optymalne warunki rozwoju i wsparcia. Program kształcenia przewiduje m.in.:<br />
- dydaktyka specjalna<br />
- diagnostyka w pedagogice specjalnej, podstawy pedagogiki specjalnej<br />
- anatomia i fizjologia układu nerwowego z elementami neurologii<br />
- elementy psychologii klinicznej i psychopatologii<br />
- podstawy neuropsychologii<br />
- diagnoza i terapia dysleksji<br />
- zaburzenia psychosomatyczne<br />
- psychospołeczne aspekty rehabilitacji dzieci z dysfunkcjami<br />
- wczesne wspomaganie rozwoju językowego dziecka<br />
- problemy kształcenia dzieci niepełnosprawnych z zaburzeniami rozwojowymi<br />
- trening umiejętności społecznych<br />
- trening umiejętności wychowawczych<br />
- metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu<br />
- metodyka stymulacji i integracji sensorycznej<br />
- metody i techniki terapii pedagogicznej.</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Jedynym kryterium oceny ofert (100%) będzie cena brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z Formularzem Ofertowym stanowiącym Załącznik nr 1 do niniejszego postępowania.</p>
                    <h3>Metodyka nauczania języka angielskiego dla dzieci</h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest usługa zorganizowania i przeprowadzenia studiów podyplomowych- Metodyka nauczania języka angielskiego dla dzieci (1 osoba,3 semestry/osobę). Celem studiów podyplomowych z wczesnego nauczania języka angielskiego jest zapewnienie uczestnikom wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności potrzebnych do skutecznego nauczania języka angielskiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Program kształcenia skupia się na rozwijaniu umiejętności dydaktycznych i metodycznych nauczycieli oraz na zdobyciu wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki wczesnego dzieciństwa.<br />
Program kształcenia przewiduje m.in.:<br />
- dydaktyka nauczania języka angielskiego w przedszkolu<br />
- emisja głosu<br />
- etyka zawodu nauczyciela<br />
- fonetyka- przykładowe techniki<br />
- kształtowanie sprawności mówienia<br />
- metodyka pracy w okresie bezpodręcznikowym<br />
- słownictwo, frazeologia, elementy słowotwórstwa<br />
- sprawność pisania (poziom elementarny)<br />
- środki audiowizualne w nauczaniu j. angielskiego<br />
- technologie informacyjne w edukacji<br />
- wczesne wspomaganie rozwoju językowego dzieci<br />
- znajomość struktur gramatycznych.</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Jedynym kryterium oceny ofert (100%) będzie cena brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z Formularzem Ofertowym stanowiącym Załącznik nr 1 do niniejszego postępowania.</p>
                    <h3>Terapia pedagogiczna</h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest usługa zorganizowania i przeprowadzenia studiów podyplomowych- Terapia pedagogiczna (1 osoba, 3 semestry/osobę). Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli do prowadzenia terapii dzieci z trudnościami w uczeniu się i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zajęć wczesnego wspomagania rozwoju. Przyswojenie i pogłębienie wiedzy uczestników z zakresu terapii pedagogicznej. Wyposażenie w umiejętności pozwalające na świadome i fachowe stosowanie zabiegów terapeutycznych, zarówno w specjalnych zespołach jak i w procesie dydaktyczno-wychowawczym. <br />
Program kształcenia przewiduje m.in.:<br />
- dydaktyka specjalna<br />
- diagnostyka w pedagogice specjalnej<br />
- podstawy pedagogiki specjalnej<br />
- elementy psychologii klinicznej i psychopatologii<br />
- zagadnienia z logopedii i zaburzeń mowy<br />
- podstawy neuropsychologii<br />
- anatomia i fizjologia układu nerwowego z elementami neurologii<br />
- prawne aspekty opieki nad uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi<br />
- przyczyny i profilaktyka trudności w nauce czytania i pisania<br />
- organizacja procesu terapeutycznego<br />
- diagnoza dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi<br />
- tworzenie, dokumentowanie i ewaluacja programu pracy z dziećmi w trakcie prowadzenia zespołów korekcyjno-kompensacyjnych.</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Jedynym kryterium oceny ofert (100%) będzie cena brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z Formularzem Ofertowym stanowiącym Załącznik nr 1 do niniejszego postępowania.</p>
                    <h3>Trening Umiejętności Społecznych</h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Przedmiotem zamówienia jest usługa zorganizowania i przeprowadzenia studiów podyplomowych- Trening Umiejętności Społecznych (2 osoby, 2-3 semestry/osobę). Celem studiów jest wyposażenie wszystkich uczestników w praktyczną wiedzę o problemach dzieci i młodzieży w kontekście najnowszych osiągnięć współczesnej psychologii i pedagogiki. Dzięki znajomości podstawowych założeń psychoprofilaktyki i psychoterapii absolwenci są w stanie w sposób twórczy rozwiązywać problemy rozwijać relacje współpracy z młodymi ludźmi oraz konstruktywnie wspierać ich rozwój. Efektem oferowanego przez nas kształcenia jest również zwiększenie umiejętności w zakresie prowadzenia grup m.in. poprzez moderowanie procesu grupowego, wykorzystywanie skutecznych metod i technik prowadzenia zajęć grupowych, stymulowanie pożądanych zachowań oraz panowanie nad niepożądanymi. <br />
Program kształcenia przewiduje m.in.:<br />
- wprowadzenie do treningów umiejętności społecznych jako niedyrektywnej metody terapeutycznej,<br />
- specyfika zajęć z grupami z deficytami w umiejętnościach społecznych,<br />
- cele i role treningów umiejętności społecznych,<br />
- planowanie przebiegu procesu treningowego, struktura sesji i zasady doboru grup treningu umiejętności społecznych,<br />
- płaszczyzny komunikowania w treningach umiejętności społecznych,<br />
- zasoby i potencjał uczestnika w treningu umiejętności społecznych,<br />
- analiza funkcjonalna zachowań do zmiany – przebieg prac nad zmianą zachowań nieakceptowanych społecznie,<br />
- kształtowanie motywacji do celowej aktywności uczestnika treningów umiejętności społecznych,<br />
- techniki i narzędzia treningów umiejętności społecznych,<br />
- standardy pracy trenera treningów umiejętności społecznych,<br />
- rozwój własny trenera umiejętności społecznych.</p>

<p>Zamawiający przewiduje możliwość dokonania zmian postanowień zawartej Umowy w stosunku do treści Oferty, na podstawie, której dokonano wyboru Wykonawcy, jeżeli zajdzie którykolwiek z niżej wymienionych przypadków, na wskazanych poniżej warunkach dokonania tych zmian:<br />
1) zaistnienie konieczności wstrzymania wykonania Przedmiotu Umowy na skutek działania siły wyższej w okresie jej występowania oraz w okresie niezbędnym dla usunięcia jej skutków (zmiana w zakresie sposobu realizacji Przedmiotu Umowy, terminów realizacji lub wynagrodzenia Wykonawcy),<br />
2) wprowadzenie zmian zasad dofinansowania (zmiana w zakresie sposobu realizacji Przedmiotu Umowy, terminów realizacji lub wynagrodzenia Wykonawcy),<br />
3) konieczność zaniechania dostaw, powodująca zmniejszenie zakresu Przedmiotu Umowy i wynagrodzenia o kwotę stanowiącą równowartość zaniechanych dostaw (zmiana w zakresie sposobu realizacji Przedmiotu Umowy, terminów realizacji lub wynagrodzenia Wykonawcy),<br />
4) zmiana uwarunkowań prawnych i formalnych realizacji w zakresie koniecznym do dostosowania Przedmiotu Umowy do tych przepisów (zmiana w zakresie sposobu realizacji Przedmiotu Umowy, terminów realizacji lub wynagrodzenia Wykonawcy),<br />
5) wydłużenie lub zmiana terminu realizacji Przedmiotu Umowy przez Zamawiającego z przyczyn organizacyjnych leżących po stronie Zamawiającego,<br />
6) zmiana sposobu rozliczania Umowy lub dokonywania płatności na rzecz Wykonawcy na skutek zmian warunków dofinansowania lub wytycznych dotyczących realizacji Projektu,<br />
7) zmiana zakresu rzeczowego lub finansowego realizowanego Projektu, spowodowana koniecznością dostosowania treści Umowy do zasad przewidzianych w umowie o dofinansowanie lub zmian w umowie o dofinansowanie,<br />
8) zmiana, która nie prowadzi do zmiany charakteru umowy, a spowodowana jest okolicznościami, których Zamawiający, działając z należytą starannością, nie mógł przewidzieć.</p>
    </div>