PODNIESIENIE KOMPETENCJI KADRY NAUCZYCIELSKIEJ – REALIZACJA USŁUGI KURSÓW/SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH ORAZ STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	PODNIESIENIE KOMPETENCJI KADRY NAUCZYCIELSKIEJ – REALIZACJA USŁUGI KURSÓW/SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH ORAZ STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Polska
Data publikacji	2025-02-19
Data składania ofert	27/02/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 805000009 Usługi szkoleniowe 803000007 Usługi szkolnictwa wyższego
Numer przetargu	6066941

<div>
<h1>&bdquo;NAUKA JEST CZYMŚ PIĘKNYM - kompleksowy program podniesienia jakości edukacji w Szkole Podstawowej &bdquo;U Skłodowskiej&rdquo; w Ożarowie&rdquo; w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027 wsp&oacute;łfinansowego ze środk&oacute;w Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1850044">Zapytanie ofertowe_Podniesienie kompetencji kadry nauczycielskiej</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1850045">Zał nr 1 -Formularz ofertowo-cenowy</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1850048">Zał. nr 2 - Oświadczenie o braku powiązań kapitałowych i osobowych</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1850049">Zał.nr 3 - Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1850050">Zał. nr 4 - Oświadczenie o spełnieniu warunk&oacute;w udziału w postępowaniu</a></li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Przeprowadzenie kurs&oacute;w kwalifikacyjnych przygotowujących ...</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest usługa pn. &rdquo;PODNIESIENIE KOMPETENCJI KADRY NAUCZYCIELSKIEJ &ndash; REALIZACJA USŁUGI KURS&Oacute;W/SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH ORAZ STUDI&Oacute;W PODYPLOMOWYCH&rdquo;. W ramach przedmiotu zam&oacute;wienia Wykonawca przeprowadzi kursy kwalifikacyjne/szkolenia doskonalące/ studia podyplomowe zgodnie z opisem przedmiotu zam&oacute;wienia dla jednej grupy tj. 5 os&oacute;b wyznaczonych przez Zamawiającego. Realizacja zadania ma na celu podniesienie kompetencji i kwalifikacji 5 nauczycieli z plac&oacute;wki oświatowej Zamawiającego. W ramach usługi Zamawiający wymaga przeprowadzenia dla grupy 5 nauczycieli - kurs&oacute;w, szkoleń doskonalących oraz odbycia studi&oacute;w podyplomowych zakończonych zdaniem egzaminu i uzyskaniem świadectwa ukończenia studi&oacute;w podyplomowych. Zaplanowano realizację następujących usług pn: A) KURSY KWALIFIKACYJNE przygotowujące do pracy z uczniami SPE: Terapia ręki - I i II stopień (30 godz.), Trening umiejętności społecznych [TUS] (16 godz.), Trening zastępowania agresji [TZA] (16 godz.), B) SZKOLENIA DOSKONALĄCE: Edukacja ekologiczna (8 godz.) - rozwijające zielone kompetencje i przygotowujące do prowadzenia zajęć z edukacji ekologicznej, Postawy antydyskryminacyjne (8 godz.) - rozwijające kompetencje w zakresie zwalczania dyskryminacji i zapobiegania przemocy, C) STUDIA PODYPLOMOWE 3-semestralne przygotowujące do pracy z uczniami SPE na kierunku: Oligofrenopedagogika (2 osoby), Integracja Sensoryczna [SI] (1 osoba), Edukacja włączająca i integracyjna uczni&oacute;w z SPE - pedagog specjalny (2 osoby) - realizacja tych studi&oacute;w jest działaniem w zakresie edukacji włączającej. Efektem każdego szkolenia/kursu realizowanego w ramach projektu będzie uzyskanie kompetencji/kwalifikacji potwierdzonych odpowiednim dokumentem (świadectwo/zaświadczenie). Umiejętności nabyte podczas kurs&oacute;w i szkoleń zostaną wykorzystane przez nauczycieli podczas realizacji zajęć w ramach projektu. Wsp&oacute;lne warunki kurs&oacute;w i szkoleń: - 1 grupa, po 5 os&oacute;b w grupie, - Po 1 edycji każdego kursu/szkolenia. Przedmiot zam&oacute;wienia został podzielony na trzy części. Zamawiający nie ogranicza liczby części zam&oacute;wienia składanych przez Oferenta. Oferent może złożyć ofertę na całość zam&oacute;wienia lub na dowolną liczbę jego części. Ocenie będzie podlegać oddzielnie każda część zam&oacute;wienia. Przedmiot zam&oacute;wienia obejmuje m.in.: - zapewnienie materiał&oacute;w dydaktycznych np. ćwiczenia, skrypty, prezentacje, scenariusze zajęć, materiały pomocnicze do diagnozy nauczycieli; -zapewnienie wykwalifikowanych trener&oacute;w; - opracowanie materiał&oacute;w na kursy/szkolenia/studia podyplomowe i przekazanie je w wersji elektronicznej i/lub papierowej Zamawiającemu. CZĘŚĆ 1 ZAM&Oacute;WIENIA PN. &bdquo;Przeprowadzenie kurs&oacute;w kwalifikacyjnych przygotowujących do pracy z dziećmi ze SPE&rdquo;. Zakres i tematyka kurs&oacute;w została opisana poniżej: Ramowy program nauczania dot. kursu pn. &ldquo;Terapia ręki I i II stopnia&rdquo; (5 os&oacute;b, 30 h): 1.Rozw&oacute;j kończyny g&oacute;rnej. 2.Anatomia funkcjonalna &ndash; praktyczna analiza ruchu i pracy mięśni. 3.Rozw&oacute;j chwytu a funkcja ręki wykład. 4.Prawidłowa postawa ciała w pracy rąk. 5.Zaburzenia wzroku i ich wpływ na kończynę g&oacute;rną. 6.Najczęściej występujące zaburzenia w pracy rąk. 7.Wpływ ruchu i zabawy na prawidłową pracę rąk. 8.Diagnoza i program terapii zaburzeń w pracy rąk: a. Analiza wzorc&oacute;w ruchu, b. Ocena funkcjonalna &ndash; MACS, GMFCS, c. Obserwacja sensomotoryczna - profil sensomotoryczny. 9.Tworzenie indywidualnego programu terapii (wybrane jednostki chorobowe m.in. Autyzm, Zesp&oacute;ł Downa, MPD, Dyspraksja, choroby nerwowo-mięśniowe): a. Zasady wprowadzania umiejętności samoobsługowych, b. Om&oacute;wienie zasad konstruowania programu terapii. 10.Grafomotoryka. 11.Praktyczne wykorzystanie technik masażu i terapii manualnej w terapii ręki. Ramowy opis programu nauczania dot. kursu pn. &ldquo;Trening umiejętności społecznych (5 os&oacute;b, 16 h): 1.Analiza metod i ćwiczeń wykorzystywanych podczas zajęć TUS 2.Planowanie zajęć TUS 3.Zajęcia wpływające na rozw&oacute;j kompetencji społecznych 4.Codzienne przedmioty w roli pomocy dydaktycznych 5.Zajęcia rozwijające samoświadomość i akceptację 6.Formy terapii - zajęcia grupowe Ramowy opis programu nauczania dot. kursu pn. &ldquo; Trening zastępowania agresji&rdquo; (5 os&oacute;b, 16 godz.) 1.Og&oacute;lne informacje o Treningu Zastępowania Agresji [TZA]. 2.Komponenty TZA &ndash; og&oacute;lne założenia: - Trening Umiejętności Społecznych; - Trening Kontroli Złości; - Trening Wnioskowania Moralnego. 3.Rola trenera w TZA &ndash; gł&oacute;wne zadania. 4.Dob&oacute;r uczestnik&oacute;w do grupy. 5.Podstawowe metody pracy ze złością. 6.Proces grupowy. 7.Trening Umiejętności Społecznych &ndash; praktyczne przygotowanie zajęć. 8.Treningu Kontroli Złości. 9.Trening Wnioskowania Moralnego &ndash; metody prowadzenia zajęć. 10.Wsp&oacute;łpraca z rodzicami uczestnik&oacute;w TZA. 11.Elementy terapii poznawczo &ndash; behawioralnej w TZA. 12. Komunikacja w pracy z grupą. 13.Metoda FUKOZ i inne metody stosowane w TZA. 14.Tworzenie scenariuszy zajęć TZA 15.Zachowania trudne podczas zajęć z grupą. 
<h2>Kryteria oceny</h2>
A. Cena &ndash; waga kryterium 80%; Wz&oacute;r =(cena najniższa spośr&oacute;d złożonych ofert : cena badanej oferty ) x 80 pkt Przez cenę rozumiana jest łączna wartość brutto za wykonanie zam&oacute;wienia, wskazana w formularzu ofertowym. Maksymalnie w kryterium &bdquo;Cena&rdquo; oferta może uzyskać 80 punkt&oacute;w.
B. Aspekt społeczny zatrudnieniowy &ndash; waga kryterium 20%.
<h3>Przeprowadzenie szkoleń doskonalących dla kadry...</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest usługa pn. &rdquo;PODNIESIENIE KOMPETENCJI KADRY NAUCZYCIELSKIEJ &ndash; REALIZACJA USŁUGI KURS&Oacute;W/SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH ORAZ STUDI&Oacute;W PODYPLOMOWYCH&rdquo;. W ramach przedmiotu zam&oacute;wienia Wykonawca przeprowadzi kursy kwalifikacyjne/szkolenia doskonalące/ studia podyplomowe zgodnie z opisem przedmiotu zam&oacute;wienia dla jednej grupy tj. 5 os&oacute;b wyznaczonych przez Zamawiającego. Realizacja zadania ma na celu podniesienie kompetencji i kwalifikacji 5 nauczycieli z plac&oacute;wki oświatowej Zamawiającego. W ramach usługi Zamawiający wymaga przeprowadzenia dla grupy 5 nauczycieli - kurs&oacute;w, szkoleń doskonalących oraz odbycia studi&oacute;w podyplomowych zakończonych zdaniem egzaminu i uzyskaniem świadectwa ukończenia studi&oacute;w podyplomowych. Zaplanowano realizację następujących usług pn: A) KURSY KWALIFIKACYJNE przygotowujące do pracy z uczniami SPE: Terapia ręki - I i II stopień (30 godz.), Trening umiejętności społecznych [TUS] (16 godz.), Trening zastępowania agresji [TZA] (16 godz.), B) SZKOLENIA DOSKONALĄCE: Edukacja ekologiczna (8 godz.) - rozwijające zielone kompetencje i przygotowujące do prowadzenia zajęć z edukacji ekologicznej, Postawy antydyskryminacyjne (8 godz.) - rozwijające kompetencje w zakresie zwalczania dyskryminacji i zapobiegania przemocy, C) STUDIA PODYPLOMOWE 3-semestralne przygotowujące do pracy z uczniami SPE na kierunku: Oligofrenopedagogika (2 osoby), Integracja Sensoryczna [SI] (1 osoba), Edukacja włączająca i integracyjna uczni&oacute;w z SPE - pedagog specjalny (2 osoby) - realizacja tych studi&oacute;w jest działaniem w zakresie edukacji włączającej. Efektem każdego szkolenia/kursu realizowanego w ramach projektu będzie uzyskanie kompetencji/kwalifikacji potwierdzonych odpowiednim dokumentem (świadectwo/zaświadczenie). Umiejętności nabyte podczas kurs&oacute;w i szkoleń zostaną wykorzystane przez nauczycieli podczas realizacji zajęć w ramach projektu. Wsp&oacute;lne warunki kurs&oacute;w i szkoleń: - 1 grupa, po 5 os&oacute;b w grupie, - Po 1 edycji każdego kursu/szkolenia. Przedmiot zam&oacute;wienia został podzielony na trzy części. Zamawiający nie ogranicza liczby części zam&oacute;wienia składanych przez Oferenta. Oferent może złożyć ofertę na całość zam&oacute;wienia lub na dowolną liczbę jego części. Ocenie będzie podlegać oddzielnie każda część zam&oacute;wienia. Przedmiot zam&oacute;wienia obejmuje m.in.: - zapewnienie materiał&oacute;w dydaktycznych np. ćwiczenia, skrypty, prezentacje, scenariusze zajęć, materiały pomocnicze do diagnozy nauczycieli; -zapewnienie wykwalifikowanych trener&oacute;w; - opracowanie materiał&oacute;w na kursy/szkolenia/studia podyplomowe i przekazanie je w wersji elektronicznej i/lub papierowej Zamawiającemu. CZĘŚĆ II PRZEDMIOTU ZAM&Oacute;WIENIA pn. &bdquo;Przeprowadzenie szkoleń doskonalących dla kadry nauczycielskiej&rdquo;. Zakres i tematyka szkoleń została opisana poniżej. Ramowy opis programu nauczania dot. szkolenia pn. &ldquo;Edukacja ekologiczna&rdquo; (5 os&oacute;b, 8h): 1. Rozwijanie u uczni&oacute;w świadomości ekologicznej i postaw proekologicznych. 2. Zapoznanie z możliwościami prowadzenia zajęć przyrodniczych w terenach zieleni miejskiej i&bdquo;dzikiej&rdquo; przyrodzie. 3. Edukacja kadry pedagog. w zakresie podst. wiedzy o zmianach klimat., ich przyczynach, konsekwencjach i jak im przeciwdziałać. 4. Przygotowanie do zajęć o drzewach &ndash; w zakresie rozpoznawania rodzimych gatunk&oacute;w drzew i organizm&oacute;w bytujących na drzewach, znaczenia drzew - świadczenia usług ekosystemowych i łagodzenia skutk&oacute;w zmian klimat. 5.Nabycie wiedzy w zakresie bior&oacute;żnorodności i jej znaczenia oraz zagrożeń związanych z jej utratą 6.Podniesienie wiedzy nt. zagrożeń wynikających z zanieczyszczenia powietrza i nadmiernego hałasu. Ramowy opis programu nauczania dot. szkolenia pn. &ldquo;Podstawy antydyskryminacyjne&rdquo; (5 os&oacute;b, 8h): 1. Dyskryminacja, cyberprzemoc i mowa nienawiści. 2. Przemoc motywowana uprzedzeniami. 3. Jak wyszukiwać materiały pomocne w profilaktyce dyskryminacji i przemocy. 4. Jak przygotować zajęcia poświęcone profilaktyce tych zjawisk. 5. Zasady i metody edukacji o prawach człowieka związane z przeciwdziałaniem dyskryminacji i mowie nienawiści w szkole. 6. Rola szkoły i rodziny w zapobieganiu i przeciwdziałaniu. 7. Przeciwdziałanie homofobii i transfobii w szkole. 8. Reagowanie i przeciwdziałanie przemocy i dyskryminacji. 9. Programy wsparcia dla uczni&oacute;w - pomoc emocjonalna i społeczna. 10. Organizacja wydarzeń w ramach życia szkolnego. 11. Reagowanie na bieżące problemy i potrzeby uczni&oacute;w z trudnościami integracyjnymi. 12. Integracja nowego ucznia z klasą.
<h2>Kryteria oceny</h2>
A. Cena &ndash; waga kryterium 80%; Wz&oacute;r =(cena najniższa spośr&oacute;d złożonych ofert : cena badanej oferty ) x 80 pkt Przez cenę rozumiana jest łączna wartość brutto za wykonanie zam&oacute;wienia, wskazana w formularzu ofertowym. Maksymalnie w kryterium &bdquo;Cena&rdquo; oferta może uzyskać 80 punkt&oacute;w.
B. Aspekt społeczny zatrudnieniowy &ndash; waga kryterium 20%.
<h3>Realizacja usługi studi&oacute;w podyplomowych 3-semestralnych...</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest usługa pn. &rdquo;PODNIESIENIE KOMPETENCJI KADRY NAUCZYCIELSKIEJ &ndash; REALIZACJA USŁUGI KURS&Oacute;W/SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH ORAZ STUDI&Oacute;W PODYPLOMOWYCH&rdquo;. W ramach przedmiotu zam&oacute;wienia Wykonawca przeprowadzi kursy kwalifikacyjne/szkolenia doskonalące/ studia podyplomowe zgodnie z opisem przedmiotu zam&oacute;wienia dla jednej grupy tj. 5 os&oacute;b wyznaczonych przez Zamawiającego. Realizacja zadania ma na celu podniesienie kompetencji i kwalifikacji 5 nauczycieli z plac&oacute;wki oświatowej Zamawiającego. W ramach usługi Zamawiający wymaga przeprowadzenia dla grupy 5 nauczycieli - kurs&oacute;w, szkoleń doskonalących oraz odbycia studi&oacute;w podyplomowych zakończonych zdaniem egzaminu i uzyskaniem świadectwa ukończenia studi&oacute;w podyplomowych. Zaplanowano realizację następujących usług pn: A) KURSY KWALIFIKACYJNE przygotowujące do pracy z uczniami SPE: Terapia ręki - I i II stopień (30 godz.), Trening umiejętności społecznych [TUS] (16 godz.), Trening zastępowania agresji [TZA] (16 godz.), B) SZKOLENIA DOSKONALĄCE: Edukacja ekologiczna (8 godz.) - rozwijające zielone kompetencje i przygotowujące do prowadzenia zajęć z edukacji ekologicznej, Postawy antydyskryminacyjne (8 godz.) - rozwijające kompetencje w zakresie zwalczania dyskryminacji i zapobiegania przemocy, C) STUDIA PODYPLOMOWE 3-semestralne przygotowujące do pracy z uczniami SPE na kierunku: Oligofrenopedagogika (2 osoby), Integracja Sensoryczna [SI] (1 osoba), Edukacja włączająca i integracyjna uczni&oacute;w z SPE - pedagog specjalny (2 osoby) - realizacja tych studi&oacute;w jest działaniem w zakresie edukacji włączającej. Efektem każdego szkolenia/kursu realizowanego w ramach projektu będzie uzyskanie kompetencji/kwalifikacji potwierdzonych odpowiednim dokumentem (świadectwo/zaświadczenie). Umiejętności nabyte podczas kurs&oacute;w i szkoleń zostaną wykorzystane przez nauczycieli podczas realizacji zajęć w ramach projektu. Wsp&oacute;lne warunki kurs&oacute;w i szkoleń: - 1 grupa, po 5 os&oacute;b w grupie, - Po 1 edycji każdego kursu/szkolenia. Przedmiot zam&oacute;wienia został podzielony na trzy części. Zamawiający nie ogranicza liczby części zam&oacute;wienia składanych przez Oferenta. Oferent może złożyć ofertę na całość zam&oacute;wienia lub na dowolną liczbę jego części. Ocenie będzie podlegać oddzielnie każda część zam&oacute;wienia. Przedmiot zam&oacute;wienia obejmuje m.in.: - zapewnienie materiał&oacute;w dydaktycznych np. ćwiczenia, skrypty, prezentacje, scenariusze zajęć, materiały pomocnicze do diagnozy nauczycieli; -zapewnienie wykwalifikowanych trener&oacute;w; - opracowanie materiał&oacute;w na kursy/szkolenia/studia podyplomowe i przekazanie je w wersji elektronicznej i/lub papierowej Zamawiającemu. CZĘŚĆ III PRZEDMIOTU ZAM&Oacute;WIENIA pn. &bdquo;Realizacja usługi studi&oacute;w podyplomowych 3-semestralnych przygotowujących do pracy z dziećmi ze SPE&rdquo;. Zakres i tematyka studi&oacute;w została opisana poniżej. Ramowy opis program nauczania dot. studi&oacute;w podyplomowych na kierunku pn. &ldquo;Oligofrenopedagogika&rdquo; (2 osoby): Semestr 1: 1. Wprowadzenie do oligofrenopedagogiki. 2. Podstawy psychologii os&oacute;b z niepełnosprawnością intelektualną. 3. Diagnoza i ocena funkcjonowania os&oacute;b z oligofrenopedagogiką. 4. Metody i techniki nauczania os&oacute;b z niepełnosprawnością intelektualną. 5. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w oligofrenopedagogice. Semestr 2: 1. Terapia zajęciowa w oligofrenopedagogice. 2. Komunikacja alternatywna i wspomagająca w oligofrenopedagogice. 3. Metody pracy z rodzinami os&oacute;b z niepełnosprawnością intelektualną. 4. Organizacja i zarządzanie plac&oacute;wkami oligofrenopedagogicznymi. 5. Praktyka zawodowa w oligofrenopedagogice. Semestr 3: 1. Metodyka pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w r&oacute;żnych kontekstach Społecznych. 2. Terapia pedagogiczna w oligofrenopedagogice. 3. Projektowanie i realizacja program&oacute;w terapeutycznych dla os&oacute;b z oligofrenopedagogiką. 4. Ewaluacja i monitorowanie postęp&oacute;w w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. 5. Praca dyplomowa. Studia zakończą się uzyskaniem kwalifikacji - świadectwo ukończenia studi&oacute;w podyplomowych wydane zgodnie z wymogami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Uzyskanie świadectwa poprzedzone będzie zaliczeniem testu oraz napisaniem pracy dyplomowej. Kwalifikacje w ramach studi&oacute;w podyplomowych nabędą 2 osoby wyznaczone przez Zamawiającego. Ramowy opis program nauczania dot. studi&oacute;w podyplomowych na kierunku pn. &ldquo;Integracja sensoryczna&rdquo; (1 osoba): I semestr: 1. Teoretyczne założenia integracji sensorycznej. 2. Psychologia rozwojowa i kliniczna. 3. Podstawy anatomii i fizjologii OUN człowieka. 4. Zmysły i ich rola a funkcjonowanie układu nerwowego. 5. Podział dysfunkcji proces&oacute;w SI. 6. Zaburzenia towarzyszące w terapii integracji sensorycznej (ADHD, niepełnosprawność intelektualna, autyzm, MPD, zaburzenia genetyczne itp. II semestr: 1. Diagnoza ontogenetycznych system&oacute;w percepcyjnych&ndash; odruchy sensomotoryczne. 2. Diagnoza dziecka do 3 roku życia. 3. Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej &ndash; Testy Kalifornijskie. 4. Diagnoza &ndash; obserwacja kliniczna. 5. Kliniczna ewaluacja dysfunkcji integracji sensorycznej. 6. Kwestionariusz sensomotoryczny. III semestr: 1. Programy terapeutyczne, a zaburzenia integracji sensorycznej. 2. Planowanie i organizacja procesu terapeutycznego. 3. Techniki i metody terapeutyczne. 4. Stymulacja polisensoryczna. Sala Doświadczania Świata. 5. Zasady wielospecjalistycznej wsp&oacute;łpracy terapeut&oacute;w: z rodziną, ze środowiskiem szkolnym. 6. Dokumentowanie i monitorowanie przebiegu zajęć SI. 7. Warsztat pracy terapeuty SI. Studia zakończą się uzyskaniem kwalifikacji - świadectwo ukończenia studi&oacute;w podyplomowych wydane zgodnie z wymogami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Uzyskanie świadectwa poprzedzone będzie zaliczeniem testu oraz napisaniem pracy dyplomowej. Kwalifikacje w ramach studi&oacute;w podyplomowych nabędzie 1 osoba. Ramowy opis program nauczania dot. studi&oacute;w podyplomowych na kierunku pn. &ldquo;Edukacja włączająca i integracja uczni&oacute;w SPE&rdquo; . Absolwenci studi&oacute;w uzyskają pogłębioną wiedzę oraz nabędą kompetencje w zakresie: - identyfikowania potrzeb dzieci i uczni&oacute;w w podejściu funkcjonalnym oraz planowania, - realizowania i monitorowania działań wspierających w plac&oacute;wkach włączających; - nauczania w grupach zr&oacute;żnicowanych z uwzględnieniem zasad uniwersalnego projektowania nauczania oraz efektywnego wykorzystania nowych technologii; - nowoczesnych metod organizacji zespoł&oacute;w nauczycieli i specjalist&oacute;w wsp&oacute;łpracujących na rzecz zapewnienia wysokiej jakości edukacji włączającej; - efektywnych metod wsp&oacute;łpracy z rodzicami i prawnymi opiekunami uczni&oacute;w i dzieci z niepełnosprawnościami; - wsp&oacute;łczesnych, opartych na dowodach, metod kształtowania relacji w heterogenicznych grupach uczni&oacute;w i dzieci, rozwijania kompetencji społecznych oraz zapobiegania podejmowaniu przez dzieci i uczni&oacute;w zachowań problemowych. Absolwenci (2 osoby wyznaczone przez Zamawiającego) uzyskają kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego/nauczyciela edukacji włączającej w przedszkolu lub szkole og&oacute;lnodostępnej oraz integracyjnej (zgodnie Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczeg&oacute;łowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z 22 sierpnia 2022 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczeg&oacute;łowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli). 
<h2>Kryteria oceny</h2>
A. Cena &ndash; waga kryterium 80%; Wz&oacute;r =(cena najniższa spośr&oacute;d złożonych ofert : cena badanej oferty ) x 80 pkt Przez cenę rozumiana jest łączna wartość brutto za wykonanie zam&oacute;wienia, wskazana w formularzu ofertowym. Maksymalnie w kryterium &bdquo;Cena&rdquo; oferta może uzyskać 80 punkt&oacute;w.
B. Aspekt społeczny zatrudnieniowy &ndash; waga kryterium 20%.
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
IX. Zmiany umowy. 1. Zamawiający zastrzega prawo do unieważnienia postępowania w przypadku zaistnienia niemożliwej wcześniej do przewidzenia okoliczności prawnej, ekonomicznej, technicznej lub wystąpienia siły wyższej, za kt&oacute;rą żadna ze stron nie ponosi odpowiedzialności, w szczeg&oacute;lności w przypadku: a) jeśli oferta z najniższą ceną przewyższa kwotę, kt&oacute;rą Zamawiający zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zam&oacute;wienia, chyba że Zamawiający może zwiększyć tę kwotę do ceny najkorzystniejszej oferty; b) gdy postępowanie obarczone jest niemożliwą do usunięcia wadą uniemożliwiającą zawarcie niepodlegającej unieważnieniu umowy w sprawie zam&oacute;wienia; c) gdy wystąpiła istotna zmiana okoliczności powodująca, że prowadzenie postępowania lub wykonanie zam&oacute;wienia nie leży w interesie Zamawiającego; d) Zamawiający może odrzucić ofertę r&oacute;wnież w&oacute;wczas, jeżeli podana cena jest rażąco niska. Cena jest rażąco niska, w szczeg&oacute;lności wtedy, gdy jest niższa o ponad 30 % od wartości zam&oacute;wienia lub średniej arytmetycznej cen wszystkich złożonych ofert. 2. Zamawiający zastrzega możliwość zakończenia postępowania bez wyboru oferty. Zawiadamiając powiadomi wykonawc&oacute;w o zakończeniu postępowania o udzielenie zam&oacute;wienia bez wyboru oferty, Zamawiający nie musi podawać uzasadnienia tej decyzji. 3. W przypadku podpisywania oferty lub poświadczania za zgodność z oryginałem kopii dokument&oacute;w przez osob(ę)y nie wymienion(ą)e w dokumencie rejestracyjnym (ewidencyjnym) Oferenta/Dostawcy, należy do oferty dołączyć stosowne pełnomocnictwo. Pełnomocnictwo powinno być złożone w oryginale lub kopii poświadczonej za zgodność z oryginałem przez Dostawcę. 4. Zamawiający określa następujące okoliczności, kt&oacute;re mogą powodować konieczność wprowadzenia zmian w treści zawartej umowy w stosunku do treści złożonej oferty: a) zmiana terminu realizacji umowy &ndash; gdy zaistnieje inna, niemożliwa wcześniej do przewidzenia okoliczność prawna, ekonomiczna, techniczna, lub wystąpi siła wyższa, za kt&oacute;rą żadna ze stron nie ponosi odpowiedzialności, skutkująca brakiem możliwości należytego wykonania umowy zgodnie z zam&oacute;wieniem; b) zmiana os&oacute;b odpowiedzialnych za kontakty i nadz&oacute;r nad realizacją przedmiotu umowy; c) wystąpienie oczywistych omyłek pisarskich i rachunkowych w treści umowy; d) zmiany wartości umowy w przypadku zwiększenia bądź zmniejszenia stawek podatku od towar&oacute;w i usług, dotyczących Przedmiotu Zam&oacute;wienia w wyniku zmian ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towar&oacute;w i usług (Dz. U. z 2024 r.,poz. 361 ze zm..), kt&oacute;re wejdą w życie po dniu zawarcia umowy, a przed wykonaniem przez Wykonawcę Przedmiotu Zam&oacute;wienia, po wykonaniu kt&oacute;rego Wykonawca jest uprawniony do uzyskania wynagrodzenia, wynagrodzenie Dostawcy może ulec odpowiedniemu zwiększeniu bądź zmniejszeniu, jeżeli w wyniku zastosowania zmienionych stawek ww. podatku ulega zmianie kwota podatku oraz wynagrodzenie Dostawcy uwzględniające podatek od towar&oacute;w i usług. Przy czym Wykonawca jest uprawniony do uzyskania zwiększonego wynagrodzenia wyłącznie w sytuacji, gdy dotrzymał terminu realizacji umowy, oraz przekazał Zamawiającemu prawidłowo wystawioną fakturę VAT niezwłocznie, lecz nie p&oacute;źniej niż w ciągu 14 dni od dnia zakończenia realizacji umowy. e) ograniczenia Przedmiotu Zam&oacute;wienia za odpowiednią korektą wynagrodzenia Dostawcy &ndash; w przypadku, gdy konieczność takich ograniczeń będzie wynikać z dotychczasowego przebiegu zam&oacute;wienia lub z przyczyn niezależnych od Dostawcy. 5. Jeżeli złożono ofertę, kt&oacute;rej wyb&oacute;r prowadziłby do powstania u Zamawiającego obowiązku podatkowego zgodnie z przepisami o podatku od towar&oacute;w i usług, Zamawiający w celu oceny takiej oferty dolicza do przedstawionej w niej ceny podatek od towar&oacute;w i usług podatek akcyzowy, cło, a także inne podatki przewidziane prawem, kt&oacute;ry miałby obowiązek rozliczyć zgodnie z tymi przepisami. 6. Umowa zawarta w wyniku postępowania wszczętego na skutek niniejszego zapytania ofertowego, może zostać zmieniona w drodze aneksu do umowy w następującym zakresie i przypadkach: Nie stanowi zmiany umowy, w rozumieniu punktu 6. powyżej: a) zmiana danych związanych z obsługą administracyjno-organizacyjną umowy (np. zmiana nr rachunku bankowego); b) zmiana nazw stron lub ich formy prawnej (przy zachowaniu ciągłości podmiotowości prawnej) teleadresowych, zmiana os&oacute;b wskazanych do kontakt&oacute;w miedzy Stronami; c) udzielenie zam&oacute;wień uzupełniających wykraczających poza Przedmiot Zam&oacute;wienia. 7. Na przedmiotowe postępowanie, nie przysługują żadne środki ochrony prawnej. W przedmiotowym postępowaniu o udzielenie Zam&oacute;wienia Publicznego nie mają zastosowania przepisy ustawy z dnia 11 września 2019 r. Prawo zam&oacute;wień publicznych (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1320 ze zm.). 8. Wynagrodzenie za wykonanie Przedmiotu zam&oacute;wienia określonego w zał. nr 1 do zapytania ofertowego - tj. Formularz oferty, stanowić będzie maksymalne wynagrodzenie z tytułu należytego, terminowego i kompletnego wykonania pełnego zakresu i ilości zam&oacute;wienia. Wynagrodzenie to zawiera wszystkie czynniki cenotw&oacute;rcze, w tym wszelkie koszty i opłaty podczas realizacji Umowy. Podatek od towar&oacute;w i usług (VAT) jest zgodny z przepisami obowiązującymi w dniu fakturowania.
</div>