Realizacja kursów zawodowych: Programowanie w języku C++, Programowanie w języku Phyton, Obsługa programów graficznych, Tworzenia modeli 3D i obsługi drukarki 3D.

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Realizacja kursów zawodowych: Programowanie w języku C++, Programowanie w języku Phyton, Obsługa programów graficznych, Tworzenia modeli 3D i obsługi drukarki 3D.
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Łańcut
Data publikacji	2025-01-14
Data składania ofert	22/01/2025, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	805300008 Usługi szkolenia zawodowego 805332001 Kursy komputerowe
Numer przetargu	5972879

<div>
<h1>Realizacja kurs&oacute;w zawodowych dla uczni&oacute;w/uczennic z Zespołu Szk&oacute;ł Nr 2 im. J. Kochanowskiego w Łańcucie tj.: Programowanie w języku C++, Programowanie w języku Phyton, Obsługa program&oacute;w graficznych, Tworzenia modeli 3D i obsługi drukarki 3D.</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1773145">Zapytanie ofertowe</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1773147">Załącznik nr 1 Oferta</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1773151">Załącznik nr 2 Doświadczenie kadry - wykaz zrealizowanych kurs&oacute;w/szkoleń</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1773155">Załącznik nr 3 Oświadczenie o spełnianiu preferencji dla podmiot&oacute;w ekonomii społecznej (PES)</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1773160">Załącznik nr 4 Oświadczenie o przestrzeganiu Standard&oacute;w ochrony małoletnich</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1773166">Załącznik nr 5 Oświadczenie wykonawcy dotyczące przesłanek wykluczenia z postępowania.</a></li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Realizacja kurs&oacute;w zawodowych dla uczni&oacute;w w ZS NR 2 Łańcut</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
Przedmiotem zam&oacute;wienia jest organizacja i przeprowadzenie następujących kurs&oacute;w dla uczni&oacute;w/uczennic pn.: 1) &bdquo;Programowanie w języku C++&rdquo; - 24 osoby, w tym: I edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2024/2025, II edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2025/2026, 2) &bdquo;Programowanie w języku Phyton&rdquo; - 24 osoby, w tym: I edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2024/2025, II edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2025/2026, 3) &bdquo;Obsługa program&oacute;w graficznych&rdquo; - 24 osoby, w tym: I edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2024/2025, II edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2025/2026, 4) &bdquo;Tworzenia modeli 3D i obsługi drukarki 3D&rdquo; - 24 osoby, w tym: I edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2024/2025, II edycja: 1 grupa &ndash; 12 os&oacute;b, rok szkolny 2025/2026. Opis przedmiotu zam&oacute;wienia: 1) Przedmiotem zam&oacute;wienia jest kompleksowa organizacja i przeprowadzenie w/w kurs&oacute;w w następującym wymiarze: &bull; kurs pn. &bdquo;Programowanie w języku C++&rdquo; - 50 godzin lekcyjnych, &bull; kurs &bdquo;Programowanie w języku Phyton&rdquo; &ndash; 40 godzin lekcyjnych, &bull; kurs pn. &bdquo;Obsługa program&oacute;w graficznych&rdquo; - 40 godzin lekcyjnych, &bull; kurs &bdquo;Tworzenia modeli 3D i obsługi drukarki 3D&rdquo; - 50 godzin lekcyjnych. 2) Programy kurs&oacute;w obejmować będą następujące zagadnienia: Kurs pn. &bdquo;Programowanie w języku C++&rdquo; &bull; Pojęcia podstawowe: pliki.cpp vs. .h (nagł&oacute;wkowe); proces kompilacji: kompilacja vs. interpretacja, kod źr&oacute;dłowy, kod maszynowy/asembler, narzędzia qmake i cmake; preprocesor/makra/ kompilacja warunkowa. &bull; Programowanie proceduralne: deklaracja/definicja/inicjalizacja, zasięg nazw, typedef vs. deklaracja "using", wnioskowanie typu (auto/decltype), typy i rozmiary danych, konwersje typ&oacute;w/rzutowanie, wejście/wyjście (C vs. C++), funkcje, struktury sterujące, operatory bitowe, organizacja pamięci programu, zarządzanie pamięcią, stałe/zmienne lokalne/globalne, statyczne, dynamiczne; tablice, wskaźniki (w tym do funkcji) i referencje, struktury, unie, pola bitowe; const vs. constexpr; moduły, przestrzenie nazw, dyrektywa "using". &bull; Programowanie obiektowe: klasy (konkretne i abstrakcyjne), obiekty, metody, kontrola dostępu (w tym funkcje/klasy zaprzyjaźnione), konstruktory, destruktory; dziedziczenie vs. agregacja/kompozycja, inicjalizacja, polimorfizm inkluzyjny/"podtypowanie" i funkcje wirtualne, operatory definiowane przez użytkownika; wyjątki, noexcept, poziomy "exception, safety". &bull; Elementy programowania uog&oacute;lnionego: programowanie generyczne vs. generatywne, polimorfizm parametryczny, szablony funkcji i klas, elementy biblioteki standardowej (kolekcje i algorytmy). &bull; Elementy programowania funkcyjnego: cechy stylu (paradygmatu) funkcyjnego; funkcje wyższego rzędu, anonimowe obiekty funkcyjne/wyrażenia lambda. &bull; Zarządzanie zasobami: idiom RAII, "rule of three" vs. "rule of five", wskaźniki "unique_ptr" i "shared_ptr", semantyka przenoszenia ("move semantics"), idiom "copy-and-swap", typy "move-only". &bull; Podstawy programowania aplikacji w Qt, testy jednostkowe. &bull; Architektura komputera (podstawy, perspektywa programisty): struktura procesu, zarządzanie pamięcią, reprezentacja liczb. &bull; Elementy algorytmiki i wybrane struktury danych: rekursja (w tym strukturalna), złożoność obliczeniowa (czasowa, pamięciowa); wybrane struktury danych - tablice, zbiory, mapy, stosy, kolejki, listy; drzewa (poszukiwań binarnych), grafy; wybrane algorytmy - wyszukiwanie, sortowanie, najkr&oacute;tsze ścieżki w grafie. Kurs pn. &bdquo;Programowanie w języku Phyton &bull; Wstęp do programowania. &bull; Typy danych w języku Python. &bull; Instrukcje Sterujące (operacje I/O, przypisania, warunki i pętle). &bull; Zasady tworzenia dokumentacji w języku Python. &bull; Pliki. &bull; Funkcje. &bull; Zaawansowane zagadnienia dotyczące funkcji. &bull; Wstęp do tworzenie moduł&oacute;w. &bull; Wstęp do programowania obiektowego w języku Python. &bull; Wyjątki, obsługa błęd&oacute;w. &bull; Przetwarzanie danych XML w języku Python. Kurs pn. &bdquo;Obsługa program&oacute;w graficznych&rdquo; &bull; Wprowadzenie do grafiki: r&oacute;żnice pomiędzy grafiką rastrową a wektorową. &bull; Wprowadzenie do Adobe Photoshop: zapoznanie z interfejsem programu korzystanie z palet i dostosowanie ich do potrzeb, klawisze skr&oacute;t&oacute;w. &bull; Skalowanie i kadrowanie: skalowanie dokumentu, kadrowanie postaci. &bull; Warstwy: edycja i porządkowanie warstw, organizacja warstw w grupach, efekty warstw (przenoszenie i wyr&oacute;wnywanie), używanie okna styli warstw (edycja styli), mieszanie warstw. &bull; Selekcje i maskowanie: narzędzia selekcji, edycja selekcji, zmiana wielkości selekcji, nakładanie maski (quick mask, climping mask). &bull; Malowanie w Adobe Photoshop: pędzel i oł&oacute;wek &ndash; podstawowe informacje, dob&oacute;r wielkości, kształtu i typu pędzla, opcje narzędzi. &bull; Podstawy fotomontażu i korekcji zdjęć: zmiana tła, kontrast i jasność, usuwanie drobnych detali, narzędzia korygujące i stempel. &bull; Praca z tekstem: paleta paragraf i czcionka, nakładanie efekt&oacute;w na tekst, wyr&oacute;wnanie, justowanie, akapity. &bull; Grafika internetowa: projektowanie grafiki na potrzeby internetu. &bull; Publikacja grafik: dob&oacute;r odpowiedniego formatu, przygotowanie do publikacji w internecie. Kurs pn. &bdquo;Tworzenia modeli 3D i obsługi drukarki 3D&rdquo; Kurs przeznaczony jest dla os&oacute;b, kt&oacute;re zaczynają przygodę z drukiem 3D i chciałyby poznać tę nowoczesną technologię. Kurs przekazuje wiedzę dotyczącą przygotowania modeli 3D, konfigurowania sprzętu drukującego oraz przeprowadzenia samego procesu druku 3D. &bull; Dobieranie parametr&oacute;w druku 3D: rozr&oacute;żnienie technologii druku 3D, om&oacute;wienie zasady działania drukarek 3D w oparciu o r&oacute;żne technologie, wskazanie optymalnej technologii do wytworzenia obiektu graficznego. &bull; Przygotowanie modelu CAD 3D na potrzeby wytworzenia obiektu: identyfikacja kształtu i wymiar&oacute;w modelu na podstawie dostarczonej dokumentacji technicznej, obsługa urządzenia z uwzględnieniem obracania modelem 3D w wirtualnej przestrzeni oprogramowania, rozr&oacute;żnienie formatu plik&oacute;w CAD 3D, weryfikacja poprawności kształtu i wymiaru modelu CAD 3D w odniesieniu do wybranej technologii, konwersja plik&oacute;w do formatu obsługiwanego przez drukarki 3D. &bull; Uruchomienie drukarki 3D: om&oacute;wienie zasad kalibracji drukarek 3D, sprawdzenie stanu kaset materiałowych oraz zgodność typu materiału z parametrami nastaw wynikającymi z parametr&oacute;w modelu, sprawdzenie gotowości drukarki 3D do pracy, sprawdzenie ustawień drukarki 3D pod kątem dostosowania procesu do wymagań stosowanego materiału, uruchomienie procesu druku 3D. &bull; Przygotowanie drukarki do druku 3D: om&oacute;wienie potencjalnego wpływu warunk&oacute;w środowiska pracy drukarki 3D oraz zdarzeń losowych na rezultat procesu druku, om&oacute;wienie zasad uruchamiania drukarek 3D w r&oacute;żnych technologiach dostępnym dla zleceniodawcy. &bull; Monitorowanie procesu druku 3D: om&oacute;wienie przebiegu procesu druku 3D, charakterystyka zdarzeń wymagających awaryjnego zatrzymania druku 3D, możliwości wystąpienia potencjalnych wad obiektu wynikających z nieprawidłowego działania drukarki 3D, sprawdzenie prawidłowego przylegania wytwarzanego obiektu do stołu roboczego drukarki 3D, weryfikacja zgodności wytworzonego obiektu 3D z dokumentacją. &bull; Finalizacja procesu druku 3D: weryfikacja zakończenia pracy przez drukarkę 3D, usunięcie obiektu z komory roboczej drukarki 3D i usunięcie struktury podpierające model oraz ewentualny nadmiarowy materiał modelowy z komory roboczej maszyny oraz ze ścian zewnętrznych wytworzonego obiektu, czyszczenie i zabezpieczenie drukarki 3D po zakończeniu pracy. Kusy będą mieć charakter teoretyczno &ndash; praktyczny. Szczeg&oacute;łowy opis sposobu realizacji zam&oacute;wienia i wymagań znajduje się w załączniku pn.: "Zapytanie ofertowe" załączone do ogłoszenia.
Okres gwarancji: Nie dotyczy
<h2>Kryteria oceny</h2>
Poszczeg&oacute;lnym ofertom zostaną przyznane punkty za cenę obliczone wg poniższego wzoru: cena oferty - max 90 pkt, Spos&oacute;b wyliczenia: cena brutto oferty z najniższą ceną/cena brutto oferty badanej x 90 pkt. Punkty zostaną przyznane na podstawie informacji zawartych w formularzu ofertowym (zał. nr 1).
Preferencje dla podmiot&oacute;w ekonomii społecznej (PES):  realizacja zam&oacute;wienia z zaangażowaniem os. z niepełnosprawnością - 10 pkt,  realizacja zam&oacute;wienia bez zaangażowania os. z niepełnosprawnością - 0 pkt. Punkty zostaną przyznane na podstawie informacji zawartych w załączniku nr 3.
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
Nie jest możliwe dokonywanie istotnych zmian postanowień zawartej umowy, w stosunku do treści oferty, na podstawie kt&oacute;rej dokonano wyboru wykonawcy, z zastrzeżeniem poniższych zmian. Dopuszczalne są następujące rodzaje i warunki zmiany treści umowy: 1) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wprowadzonych w umowach pomiędzy Zamawiającym a inną niż Wykonawca stroną, w szczeg&oacute;lności instytucją Pośredniczącą, a także innymi instytucjami, kt&oacute;re na podstawie przepis&oacute;w prawa mogą wpływać na realizację zam&oacute;wienia, 2) gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wytycznych dotyczących programu regionalnego &bdquo;Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027&rdquo; lub wytycznych i zaleceń Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej, w szczeg&oacute;lności w zakresie sprawozdawczości, 3) na uzasadniony wniosek uczestnik&oacute;w/uczestniczek kursu.
</div>