Zajęcia taneczne o charakterze prozdrowotnym

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Zajęcia taneczne o charakterze prozdrowotnym
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Kcynia
Data publikacji	2024-08-07
Data składania ofert	19/08/2024, Godzina 09:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe 801100008 Usługi szkolnictwa przedszkolnego 850000009 Usługi w zakresie zdrowia i opieki społecznej 851212706 Usługi psychiatryczne lub psychologiczne
Numer przetargu	5598849

<div>
 <h1>Prowadzenie zajęć dodatkowych w Przedszkolu Niepublicznym „Mini Akademia” Barbara Szurik w Kcyni</h1>

<h2>Załączniki</h2>
 <ul>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1546717">ZAPYTANIE OFERTOWE 20240807 format pdf</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1546718">ZAPYTANIE OFERTOWE 20240807 docx</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1546721">ZAPYTANIE OFERTOWE Załącznik 1 w formacie pdf</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1546720">ZAPYTANIE OFERTOWE Załącznik 1 docx</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1546724">ZAPYTANIE OFERTOWE Załącznik 2 w formacie pdf</a></li>
 <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1546723">ZAPYTANIE OFERTOWE Załącznik 2 docx</a></li>
 </ul>
 
 <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Zajęcia taneczne o charakterze prozdrowotnym</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć tanecznych o charakterze prozdrowotnym dla dzieci w wieku przedszkolnym, skierowanych na kształtowanie postaw prozdrowotnych, promocję aktywności fizycznej i rozwój koordynacji ruchowej. 
Cel zajęć: Promowanie aktywności fizycznej wśród dzieci w wieku przedszkolnym; Kształtowanie postaw prozdrowotnych poprzez taniec; Rozwijanie koordynacji ruchowej oraz umiejętności motorycznych; Nauka podstawowych kroków i technik tanecznych. 
Charakter zajęć: Zajęcia taneczne skierowane na wszechstronny rozwój fizyczny dzieci, prowadzone w formie zabaw tanecznych i układów choreograficznych dostosowanych do wieku i możliwości uczestników. Zajęcia będą obejmować naukę podstawowych kroków tanecznych, technik oraz elementów choreografii z różnych stylów tanecznych, takich jak taniec klasyczny, nowoczesny, taniec ludowy i inne. Nauka poprzez zabawę i ruch, dostosowana do wieku i potrzeb dzieci. Instruktor demonstruje kroki i techniki taneczne, a dzieci naśladują ruchy. Angażowanie dzieci w tworzenie własnych układów tanecznych i improwizacje. 
Zakres tematyczny: 
	Wprowadzenie do podstawowych kroków tanecznych (m.in. polka, walc, tańce ludowe). 
	Nauka prostych układów tanecznych z wykorzystaniem różnorodnych stylów tanecznych. 
	Ćwiczenia na koordynację ruchową, balans, rytmikę i elastyczność. 
	Wprowadzenie elementów tańca jako formy aktywności fizycznej wpływającej na zdrowie i samopoczucie. 
	Zajęcia integracyjne mające na celu rozwijanie umiejętności współpracy i pracy w grupie. 
	Ćwiczenia indywidualne na matach i w przestrzeni sali. Ćwiczenia w parach mające na celu rozwijanie umiejętności współpracy. Zespołowe układy taneczne, wspólne zabawy taneczne. 
Oczekiwane rezultaty: 
	Rozwój fizyczny dzieci poprzez regularną aktywność taneczną. 
	Wzrost zainteresowania dzieci tańcem jako formą aktywności fizycznej. 
	Poprawa koordynacji ruchowej, równowagi i elastyczności dzieci. 
	Kształtowanie zdrowych nawyków związanych z aktywnością fizyczną i zdrowym trybem życia. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 30 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 4 zajęcia po 30 minut tygodniowo, co daje 2 godziny zegarowe zajęć w tygodniu. 
Liczba i liczebność grup: 4 grupy, każda licząca od 15 do 17 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 96 godzin zegarowych (równowartość 192 zajęć po 30 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Yoga z elementami arteterapii</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć łączących elementy jogi z terapią poprzez sztukę dla dzieci w wieku przedszkolnym, skierowanych na kształtowanie rozwoju emocjonalnego dziecka i relaksację. 
Cel zajęć: Rozwój emocjonalny dzieci poprzez ekspresję artystyczną i praktyki relaksacyjne. Wzmocnienie zdrowia psychicznego poprzez redukcję stresu i napięcia. Kształtowanie świadomości ciała i oddechu poprzez ćwiczenia jogi. Stymulowanie kreatywności i wyobraźni poprzez arteterapię. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter warsztatowy i będą prowadzone w spokojnej atmosferze, sprzyjającej relaksacji i koncentracji. Zabawy ruchowe inspirowane zwierzętami, przyrodą, bajkami. Instruktor prezentuje pozycje jogi i ćwiczenia oddechowe, a dzieci naśladują. Stworzenie przestrzeni, w której dzieci czują się swobodnie i mogą wyrażać siebie. 
Zakres tematyczny: 
	Wprowadzenie do podstawowych pozycji jogi; Dostosowane do wieku i możliwości dzieci pozycje jogi, które poprawiają gibkość, równowagę i koordynację ruchową. 
	Techniki oddechowe, które pomagają w relaksacji i redukcji stresu. 
	Techniki relaksacji: Progresywna relaksacja mięśni, wizualizacja. 
	Rozpoznawanie i nazywanie emocji, wyrażanie ich poprzez sztukę i ruch. Opowiadanie i omawianie historii, które pomagają dzieciom zrozumieć swoje emocje. 
	Elementy arteterapii, wyrażanie emocji poprzez sztukę. 
	Ćwiczenia relaksacyjne, które pomagają w skupieniu uwagi i wyciszeniu. 
Oczekiwane rezultaty: 
	Zwiększenie świadomości własnego ciała i oddechu. 
	Poprawa koncentracji i umiejętności relaksacji. 
	Rozwój umiejętności emocjonalnych, takich jak rozpoznawanie i wyrażanie emocji. 
	Wzrost poczucia własnej wartości i pewności siebie. 
	Zwiększenie kreatywności i wyobraźni. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 30 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 6 zajęć po 30 minut tygodniowo, co daje 3 godziny zegarowe zajęć w tygodniu. 
Liczba i liczebność grup: 6 grup, każda licząca od 10 do 12 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 144 godziny zegarowe (równowartość 288 zajęć po 30 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Język angielski z native speakerem</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć języka angielskiego z native speakerem dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia będą wspomagać rozwój kompetencji kluczowych u dzieci. 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest stworzenie dla dzieci w wieku przedszkolnym przyjaznej atmosfery, w której będą mogły w naturalny sposób zetknąć się z językiem angielskim. Zapewnienie dzieciom w wieku przedszkolnym regularnych zajęć nauki języka angielskiego prowadzonych przez native speakera, które będą miały na celu wprowadzenie dzieci w świat języka angielskiego; Budowanie podstawowej znajomości słownictwa, prostych struktur gramatycznych oraz wymowy; Rozwój umiejętności komunikacyjnych (Zachęcanie dzieci do aktywnego używania języka angielskiego w prostych sytuacjach komunikacyjnych); Kształtowanie pozytywnego stosunku do nauki języków obcych; Stworzenie motywacji do dalszej nauki języka angielskiego. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter interaktywny i oparty na zabawie. Native speaker będzie wykorzystywał różnorodne metody i techniki nauczania, takie jak: Nauka prostych piosenek i rymowanek w języku angielskim; Aktywne formy nauki, np. kalambury, zabawy ruchowe, gry planszowe; Czytanie krótkich historii i bajek w języku angielskim. Rozwój umiejętności społecznych Współpraca w grupie, słuchanie innych, wyrażanie własnych myśli. 
Zakres tematyczny: Tematyka zajęć będzie dostosowana do wieku i zainteresowań dzieci oraz będzie obejmować takie zagadnienia jak: Codzienne sytuacje; Nauka nazw części ciała poprzez zabawy ruchowe i piosenki; Poznawanie nazw zwierząt i odgłosów, jakie wydają; Nauka kolorów i kształtów poprzez zabawy; Liczenie od 1 do 10. Poznawanie członków rodziny i określanie stopni pokrewieństwa. 
Formy pracy: Kombinacja różnych form pracy: Zajęcia będą łączyć elementy pracy indywidualnej i grupowej. Dzieci będą pracować w małych grupach, co pozwoli na większą interakcję między uczestnikami. Każde dziecko będzie miało okazję do indywidualnej pracy z native speakerem. 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć dzieci powinny: 
	Zrozumieć i używać prostych zwrotów i wyrażeń w języku angielskim. 
	Śmiało wypowiadać się w języku angielskim. 
	Słuchać ze zrozumieniem prostych poleceń i opowiadań. 
	Czuć się swobodnie w kontakcie z językiem angielskim. 
	Wykazywać zainteresowanie dalszą nauką języka angielskiego. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 30 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 6 zajęć po 30 minut tygodniowo, co daje 3 godziny zegarowe zajęć w tygodniu. 
Liczba i liczebność grup: 6 grup, każda licząca od 10 do 12 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 144 godziny zegarowe (równowartość 288 zajęć po 30 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Robotyka</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć z robotyki dla dzieci w wieku przedszkolnym. Edukacja medialna i korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych w ramach zajęć będzie wspomagać rozwój umiejętności technicznych i logicznych poprzez zabawę robotami. 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest wprowadzenie dzieci w świat robotyki w sposób przystępny i angażujący. Zajęcia mają na celu: 
	Rozwój umiejętności technicznych takich jak budowanie prostych konstrukcji, poznawanie podstawowych zasad mechaniki i elektroniki. 
	Rozwój myślenia logicznego (Planowanie działań, rozwiązywanie problemów, algorytmiczne myślenie). 
	Zachęcanie dzieci do tworzenia własnych projektów i rozwiązań, co sprzyja rozwojowi kreatywności 
	Nauka pracy w grupie, dzielenie się pomysłami i współpracy. 
	Edukacja medialna: Bezpieczne korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter praktyczny i oparty na zabawie. Dzieci będą miały możliwość samodzielnego budowania i programowania robotów, a także eksperymentowania z różnymi rozwiązaniami. Prowadzący zajęcia będzie pełnił rolę mentora, wspierając dzieci w ich odkrywaniu świata robotyki. 
Zakres tematyczny: 
	Budowanie prostych modeli robotów z różnych materiałów (np. klocków, elementów konstrukcyjnych). 
	Nauczanie podstawowych zasad programowania robotów (np. sekwencjonowanie działań, sterowanie silnikami). 
	Sensoryka: Poznawanie różnych czujników (np. czujniki dotyku, światła, odległości) i ich zastosowań. 
	Tworzenie prostych automatów wykonujących określone zadania. 
	Poznawanie zastosowań robotów w różnych dziedzinach życia i w życiu codziennym 
Formy pracy: Dzieci będą pracować w zespołach, co pozwoli na wymianę pomysłów i wzajemną pomoc. Każde dziecko będzie miało możliwość samodzielnego eksperymentowania i tworzenia własnych projektów. Przeprowadzanie prostych eksperymentów związanych z robotyką. Realizacja dłuższych projektów, np. budowa robota wykonującego określone zadanie. 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć dzieci powinny: 
	Posiadać podstawową wiedzę z zakresu robotyki. 
	Umieć budować proste konstrukcje i programować roboty. 
	Rozwiniąć umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. 
	Być bardziej kreatywne i samodzielne. 
	Posiadać pozytywny stosunek do nauki i technologii. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 60 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 3 zajęcia po 60 minut tygodniowo, co daje 3 godziny zegarowe zajęć w tygodniu. 
Liczba i liczebność grup: 3 grupy, każda licząca do 12 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 144 godziny zegarowe

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Zoo Animacje</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych o tematyce przyrodniczej dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i poznawczy dziecka 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest wszechstronny rozwój dzieci w wieku przedszkolnym poprzez bezpośredni kontakt ze zwierzętami. Zajęcia mają na celu: 
	Rozwój emocjonalny tj. budowanie poczucia bezpieczeństwa, zaufania, empatii i odpowiedzialności. 
	Rozwój poznawczy jako poznanie świata zwierząt, rozwijanie ciekawości i umiejętności obserwacji. 
	Poprawa koordynacji ruchowej, zręczności i wytrzymałości. 
	Poprawa percepcji sensorycznej i regulacji emocji. 
	Nauka współpracy, komunikacji i współdziałania w grupie. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter praktyczny i doświadczalny. Dzieci będą miały bezpośredni kontakt ze zwierzętami, uczestnicząc w różnych aktywnościach, takich jak: Pielęgnacja zwierząt; Wspólne zabawy ze zwierzętami; Ćwiczenia ruchowe; Obserwowanie zachowań zwierząt, rozpoznawanie ich potrzeb; Rozmowy na temat zwierząt, ich potrzeb i znaczenia w życiu człowieka. 
Zakres tematyczny: 
	Poznawanie różnych gatunków zwierząt: Psy, koty, konie itp. 
	Pielęgnacja zwierząt: Jak dbać o zwierzęta, jakie są ich potrzeby. 
	Zachowanie zwierząt: Obserwowanie zachowań zwierząt, rozpoznawanie ich emocji. 
	Rola zwierząt w życiu człowieka: Zwierzęta domowe, zwierzęta hodowlane, zwierzęta dzikie. 
	Ochrona zwierząt: Jak chronić zwierzęta, jakie są zagrożenia dla zwierząt. 
Formy pracy: Dzieci będą pracować w małych grupach, co pozwoli na większą interakcję między uczestnikami, a każde dziecko będzie miało okazję do indywidualnego kontaktu ze zwierzęciem. 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć dzieci powinny: 
	Czuć się bezpiecznie w obecności zwierząt. 
	Wykazywać empatię wobec zwierząt. 
	Rozumieć potrzeby zwierząt i szanować je. 
	Posiadać podstawową wiedzę o zwierzętach. 
	Być bardziej otwarte na innych ludzi i świat wokół siebie. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 15 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: dla każdej z 12 grup przewidziano po 2 zajęcia miesięcznie, co daje 6 godzin zegarowych miesięcznie. 
Liczba i liczebność grup: 12 grup, każda licząca od 5 do 6 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 72 godziny zegarowe (równowartość 288 jednostek zajęciowych po 15 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Piłkarskie Przedszkolaki</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych kształtujących postawy prozdrowotne dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia piłkarskie, promujące aktywność fizyczną i kształtujące umiejętności zespołowe. 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest wszechstronny rozwój dzieci w wieku przedszkolnym poprzez aktywność fizyczną związaną z piłką nożną. Zajęcia mają na celu: 
	Promocja aktywności fizycznej poprzez zachęcanie dzieci do regularnej aktywności fizycznej i kształtowanie nawyku zdrowego trybu życia. 
	Rozwój umiejętności motorycznych tj. poprawy koordynacji ruchowej, zwinności, szybkości i wytrzymałości. 
	Kształtowanie umiejętności społecznych np. Nauka współpracy, współzawodnictwa w duchu fair play, komunikacji i pracy w grupie. 
	Kształtowanie postawy prozdrowotnej i świadomości znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter dynamiczny i oparty na zabawie. Treningi będą prowadzone w formie gier i ćwiczeń, dostosowanych do wieku i możliwości dzieci. Trener będzie wykorzystywał różnorodne pomoce dydaktyczne. 
Zakres tematyczny: 
	Podstawowe umiejętności piłkarskie: Prowadzenie piłki, podania, strzały, zatrzymywanie piłki. 
	Zabawy i gry piłkarskie: Różnorodne gry i zabawy rozwijające koordynację ruchową i umiejętności piłkarskie. 
	Elementy techniki indywidualnej: Ćwiczenia doskonalące poszczególne elementy techniki piłkarskiej. 
	Elementy taktyki: Podstawowe zasady gry zespołowej. 
	Rozwój fizyczny: Ćwiczenia ogólnorozwojowe, które poprawią kondycję fizyczną dzieci. 
Formy pracy: Dzieci będą pracować w małych grupach, co pozwoli na większą interakcję między uczestnikami. Różnorodne zabawy z piłką, które będą rozwijać koordynację ruchową i zwinność. Organizacja mini-turniejów piłkarskich, które będą sprzyjać rozwojowi umiejętności zespołowych. Ćwiczenia indywidualne doskonalące poszczególne elementy techniki piłkarskiej. 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć dzieci powinny: 
	Posiadać podstawowe umiejętności piłkarskie. 
	Być bardziej sprawne fizycznie. 
	Umieć współpracować w grupie. 
	Kochać ruch i aktywność fizyczną. 
	Kształtować pozytywne nawyki zdrowotne 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 30 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 4 zajęcia po 30 minut tygodniowo, co daje 2 godziny zegarowe zajęć w tygodniu. 
Liczba i liczebność grup: 4 grupy, każda licząca od 15 do 17 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 96 godzin zegarowych (równowartość 192 zajęć po 30 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Gimnastyka akrobatyczna</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych kształtujących postawy prozdrowotne dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia z gimnastyki akrobatycznej, promujące aktywność fizyczną, kształtujące umiejętności zespołowe, rozwijające gibkość, siłę i koordynację ruchową 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest wszechstronny rozwój dzieci w wieku przedszkolnym poprzez aktywność fizyczną związaną z gimnastyką akrobatyczną. Zajęcia mają na celu: 
	Promocję aktywności fizycznej poprzez zachęcanie dzieci do regularnej aktywności fizycznej i kształtowanie nawyku zdrowego trybu życia. 
	Rozwój umiejętności motorycznych, poprawę koordynacji ruchowej, zwinności, gibkości, siły i równowagi. 
	Kształtowanie umiejętności społecznych, Naukę współpracy, współzawodnictwa w duchu fair play, komunikacji i pracy w grupie. 
	Kształtowanie postawy prozdrowotnej i świadomości znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter dynamiczny i oparty na zabawie. Treningi będą prowadzone w formie gier i ćwiczeń, dostosowanych do wieku i możliwości dzieci. Trener będzie wykorzystywał różnorodne przyrządy gimnastyczne. 
Zakres tematyczny: 
	Ćwiczenia rozgrzewające: Przygotowanie organizmu do wysiłku, rozciąganie, mobilizacja stawów. 
	Ćwiczenia podstawowe: Różnorodne ćwiczenia wzmacniające mięśnie całego ciała, rozwijające gibkość i koordynację. 
	Elementy akrobatyki: Nauka podstawowych elementów akrobatyki, takich jak koziołki, przewroty, stanie na rękach (w zależności od wieku i możliwości dzieci). 
	Zabawy ruchowe: Gry i zabawy rozwijające zwinność, szybkość i refleks. 
	Akrobatyka na przyrządach: Wykonywanie ćwiczeń na matach, ławeczkach, drabinkach. 
Formy pracy: Dzieci będą pracować w małych grupach, co pozwoli na większą interakcję między uczestnikami. Różnorodne zabawy z wykorzystaniem elementów gimnastyki akrobatycznej będą sprzyjać rozwojowi umiejętności zespołowych. Ćwiczenia indywidualne doskonalące poszczególne elementy gimnastyki akrobatycznej. 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć dzieci powinny: 
	Posiadać podstawowe umiejętności gimnastyczne. 
	Być bardziej sprawne fizycznie. 
	Umieć współpracować w grupie. 
	Kochać ruch i aktywność fizyczną. 
	Kształtować pozytywne nawyki zdrowotne. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 45 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 6 zajęć po 45 minut tygodniowo. Łącznie 3h zegarowe na grupę/msc. Łącznie 18h miesięcznie 
Liczba i liczebność grup: 6 grup, każda licząca od 10 do 12 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 216 godzin zegarowych (równowartość 288 zajęć po 45 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Gimnastyka korekcyjna</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych kształtujących postawy prozdrowotne dla dzieci w wieku przedszkolnym - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej mające na celu korygowanie wad postawy i zaburzeń ruchu. 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest korekcja istniejących wad postawy i zaburzeń ruchu u dzieci w wieku przedszkolnym oraz profilaktyka wad postawy w przyszłości. Zajęcia mają na celu: 
	Korekcja wad postawy poprzez poprawę ułożenia ciała, wzmocnienie mięśni posturalnych, rozciągnięcie mięśni przykurczonych. 
	Poprawę koordynacji ruchowej, rozwój zmysłu równowagi, koordynacji wzrokowo-ruchowej, płynności ruchów. 
	Zwiększenie świadomości prawidłowej postawy ciała i umiejętności utrzymania jej w różnych sytuacjach. 
	Profilaktyka wad postawy: Zapobieganie pogłębianiu się istniejących wad oraz powstawaniu nowych. 
Charakter zajęć: Zajęcia będą miały charakter indywidualny lub grupowy, dostosowany do potrzeb i możliwości każdego dziecka. Ćwiczenia będą prowadzone w formie zabawowej, z wykorzystaniem różnorodnych przyrządów i pomocy dydaktycznych. 
Zakres tematyczny: 
	Ćwiczenia rozgrzewające: Przygotowanie organizmu do wysiłku, rozciąganie mięśni. 
	Ćwiczenia korekcyjne: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie posturalne, rozciągające mięśnie przykurczone, poprawiające ułożenie poszczególnych części ciała. 
	Ćwiczenia relaksacyjne: Ćwiczenia odprężające, zmniejszające napięcie mięśniowe. 
	Zabawy ruchowe: Zabawy rozwijające koordynację ruchową, zmysł równowagi i orientację w przestrzeni. 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć dzieci powinny: 
	Poprawić swoją postawę ciała. 
	Zwiększyć świadomość prawidłowej postawy. 
	Rozwiniąć koordynację ruchową. 
	Zwiększyć swoją sprawność fizyczną. 
	Zmniejszyć napięcie mięśniowe. 
Czas trwania zajęć: Każdorazowo minimum 30 minut na grupę. 
Wymiar zajęć: 6 zajęć po 30 minut tygodniowo, co daje 3 godziny zegarowe zajęć w tygodniu. 
Liczba i liczebność grup: 6 grup, każda licząca od 10 do 12 osób. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 144 godziny zegarowe (równowartość 288 zajęć po 30 minut).

<h2>Kryteria oceny</h2>
 Najwyższą liczbę punktów (75 pkt) otrzyma oferta zawierająca najniższą cenę brutto, a każda następna odpowiednio zgodnie ze wzorem: 
liczba punktów oferty ocenianej=(cena oferty najniżej skalkulowanej)/(cena oferty ocenianej) x 75pkt
 Najwyższą liczbę punktów (10 pkt) otrzyma oferta w której zostanie zaproponowany wstępny program zajęć planowanych do realizacji w projekcie. 
Jeśli Wykonawca nie przedstawi stosowanych dokumentów – oferta otrzymuje automatycznie 0 punktów
 dodatkowe punkty (max 10) otrzyma Wykonawca będący Podmiotem Ekonomii Społecznej w rozumieniu Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków EFS Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027, i o którym mowa w art. 2 pkt. 5 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o ekonomii społecznej
 Najwyższą liczbę punktów (5 pkt) otrzyma oferta, dla której jako załącznik dodatkowy zostaną przedstawione fakultatywne dokumenty poświadczające Doświadczenie i kompetencje wykonawcy w zakresie prowadzenia zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym o tożsamym lub zbliżonym zakresie.
 <h3>Zajęcia z psychologiem</h3>
 Przedmioty zamówienia
 Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług w zakresie prowadzenia zajęć edukacyjnych z psychologiem dla dzieci w wieku przedszkolnym. 
Cel zajęć: Głównym celem zajęć jest kompleksowe wsparcie rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym, zarówno na poziomie indywidualnym, jak i grupowym. Zadania psychologa: 
	prowadzenie badań i działań diagnostycznych dzieci; 
	diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu; 
	udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej; 
	pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci; 
	minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych; 
	wspieranie nauczycieli 
Oczekiwane rezultaty: Po zakończeniu zajęć oczekuje się, że dzieci: 
	Będą lepiej radziły sobie z emocjami. 
	Będą miały lepsze umiejętności społeczne. 
	Będą bardziej samodzielne i pewne siebie. 
	Będą lepiej przygotowane do podjęcia nauki w szkole. 
	Będą miały lepsze relacje z rówieśnikami i dorosłymi. 
Czas trwania zajęć: Przypadku zajęć godzina zajęć liczona jest jako 60 minut (godzina zegarowa) 
Wymiar zajęć: 10 godzin miesięcznie 
Liczba i liczebność grup: łącznie w przedszkolu wsparciem psychologa objęte będzie 65 dzieci. Indywidualne lub grupowe spotkania z psychologiem, dostosowane do potrzeb poszczególnych uczestników. Zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci w wieku przedszkolnym. Psycholog musi zapewnić wszystkie niezbędne materiały terapeutyczne. 
Całkowity czas realizacji: 12 miesięcy, od 01.09.2024 do 31.08.2025. 
Łączna liczba zajęć: 120 godzin zegarowych (10 godzin miesięcznie * 12 miesięcy).

Zamawiający przewiduje możliwość zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty na podstawie, której dokonano wyboru Wykonawcy, w razie wzajemnego porozumienia obu Stron tej umowy lub gdy zmiany wynikły z okoliczności, których nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, w szczególności zmiany mogą dotyczyć: terminu obowiązywania umowy, harmonogramu zajęć, zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zamówienia. Zamawiający zastrzega sobie, że ilości usług są szacunkowe i mogą ulec zmianie w trakcie realizacji umowy. Zmiany o których mowa nie mogą prowadzić do zwiększenia cen jednostkowych, określonych w ofercie, a w przypadku zmniejszenia ilości zajęć dodatkowych wskazanych w opisie przedmiotu zamówienia, nie będą służyć Oferentowi żadne roszczenia wobec Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmian ilościowych zapotrzebowania objętych niniejszym zamówieniem, w zależności od aktualnych potrzeb Zamawiającego wynikającego z toku prac w projekcie. O konieczności wprowadzenia zmiany Strony zostaną powiadomione w terminie nie późniejszym niż 7 dni kalendarzowych od okoliczności generującej konieczność wprowadzenia zmiany. Zmiany te nie wymagać będą formy pisemnej.
 </div>