Realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, różnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w województwie podkarpackim – wsparcie podmiotowe przedsiębiorców i pracodawców dla 100 podmiotów, Realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, różnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w województwie podkarpackim – wsparcie uczestników indywidualnych dla 320 osób.

Usługi doradcze w zakresie działalności gospodarczej, w tym usługi badawcze i eksperymentalno-rozwojowe

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, różnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w województwie podkarpackim – wsparcie podmiotowe przedsiębiorców i pracodawców dla 100 podmiotów, Realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, różnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w województwie podkarpackim – wsparcie uczestników indywidualnych dla 320 osób.
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Rzeszów
Data publikacji	2024-07-03
Data składania ofert	10/07/2024, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	702200009 Usługi wynajmu lub leasingu nieruchomości innych niż mieszkalne 794140009 Usługi doradcze w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi 805700000 Usługi szkolenia w dziedzinie rozwoju osobistego 805100002 Usługi szkolenia specjalistycznego
Numer przetargu	5523569

<div>
<h1>Realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, r&oacute;żnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w wojew&oacute;dztwie podkarpackim &ndash; wsparcie podmiotowe przedsiębiorc&oacute;w i pracodawc&oacute;w dla 100 podmiot&oacute;w, Realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, r&oacute;żnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w wojew&oacute;dztwie podkarpackim &ndash; wsparcie uczestnik&oacute;w indywidualnych dla 320 os&oacute;b.</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1510965">Zapytanie ofertowe nr 1 07 2024 ZKLP FEPK</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1510966">Załącznik nr 1 - Formularz oferty</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1510967">Załącznik nr 2a - Doświadczenie Doradc&oacute;w_Trener&oacute;w</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1510968">Załącznik nr 2b - Doświadczenie Trener&oacute;w</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1510990">Załącznik nr 3 - Oświadczenie o spełnianiu klauzul społecznych</a></li>
<li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1510994">Załącznik nr 4 - Oświadczenie w zakresie objęcia sankcjami</a></li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Wsparcie podmiotowe przedsiębiorc&oacute;w i pracodawc&oacute;w dla 100 ..</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
1. Przedmiotem zam&oacute;wienia w ramach części I jest realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, r&oacute;żnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w wojew&oacute;dztwie podkarpackim &ndash; wsparcie podmiotowe przedsiębiorc&oacute;w i pracodawc&oacute;w dla 100 podmiot&oacute;w Kody CPV: 79414000-9 &ndash; Usługi doradcze w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi 80500000-9 &ndash; Usługi szkoleniowe 80000000-4 &ndash; Usługi edukacyjne i szkoleniowe 80400000-8 &ndash; Usługi edukacji os&oacute;b dorosłych oraz inne 2. Usługa obejmuje: FORMY WSPARCIA: a) wsparcie doradcze podmiotu i kadry menadżerskiej &ndash; wymiar doradztwa minimum 5 - maksimum 10 godzin; b) szkolenie kadry kierowniczej/menadżerskiej i administracyjnej &ndash; wymiar szkolenia minimum 8 - maksimum 16 godzin (1-2 dni szkolenia); c) szkolenia grupowe podnoszące świadomość przedsiębiorc&oacute;w/pracownik&oacute;w &ndash; wymiar szkolenia 8 godzin (1 dzień). ZAKRES TEMATYCZNY: Obligatoryjne moduły, w zakresie kt&oacute;rych będzie realizowane wsparcie pkt a) &ndash; c): -zarządzanie r&oacute;wnościowe; -transparentny dob&oacute;r kadr; -motywacja i uczciwa ocena pracownicza; -rozw&oacute;j kadr, transparentna ścieżka kariery; -motywowanie rozwoju eksperckiego i postaw liderskich wśr&oacute;d os&oacute;b dyskryminowanych, w tym kobiet; -kształtowanie środowiska pracy; -HR z zachowaniem zasad r&oacute;wnościowych; -identyfikacja i rozpoznanie dyskryminacji: przeciwdziałanie i zapobieganie; -dyskryminacje krzyżowe; -segregacja płac, luki płacowe: przeciwdziałanie i monitorowanie luk; -zarządzanie czasem i organizacja pracy -sposoby godzenia życia prywatnego z zawodowym, zarządzanie czasem/formą pracy; -budowanie świadomości w zakresie r&oacute;wności. Zakres tematyczny wsparcia będzie dostosowywany pod kątem potrzeb konkretnych przedsiębiorstw/pracownik&oacute;w biorących udział w Projekcie. W oparciu o indywidualne potrzeby UP, dostosowana zostanie liczba godzin wsparcia w poszczeg&oacute;lnych dziedzinach. 3. Forma, wymiar godzinowy, liczba Uczestnik&oacute;w/Uczestniczek Projektu (dalej UP), spos&oacute;b realizacji, efekty: a) Wsparcie doradcze podmiotu i kadry menadżerskiej: -Wsparcie stacjonarne, zdalne lub hybrydowe; -Minimum 100 podmiot&oacute;w = min. 100 os&oacute;b; -Liczba godzin wsparcia na 1 podmiot zależna od potrzeb: &bull; minimum 5 godzin; &bull; maksimum 10 godzin; &bull; 1 godzina = 60 minut zajęć. -Łączny wymiar usługi dla 100 podmiot&oacute;w: &bull; minimum: 500 godzin; &bull; maksimum: 1000 godzin; &bull; 1 godzina = 60 minut zajęć. -Tryb realizacji zajęć: 5 godzin/dziennie; 1 lub 2 spotkania; -Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji podmiotu; -W przypadku gdy wsparcie nie będzie mogło zostać zorganizowane w siedzibie/oddziale podmiotu, wykonawca zapewni odpowiednią salę do przeprowadzenia doradztwa. W przypadku wsparcia, kt&oacute;re opisane jest granicami minimum/maksimum, wysokość wynagrodzenia wykonawcy uzależniona będzie od ostatecznego wymiaru zrealizowanej usługi (m.in. liczby zrealizowanych godzin wsparcia). Co do zasady przewiduje się realizację usługi w formie stacjonarnej. Forma zdalna/hybrydowa została przewidziana w wyjątkowych przypadkach związanych z wystąpieniem ryzyka, np.: związanych z sytuacją geopolityczną / pandemiczną / siłą wyższą. Doradztwo adresowane jest do pracodawc&oacute;w i pracownik&oacute;w przedsiębiorstw zgłoszonych do udziału w projekcie zar&oacute;wno kobiet, jak i mężczyzn. Zamawiający nie dopuszcza możliwości udziału w doradztwie os&oacute;b niewskazanych przez Zamawiającego i niebędących UP. Warunkiem ukończenia wsparcia: -jest wypracowanie u przedsiębiorcy/ pracodawcy procedur: regulaminu/ zarządzenia regulującego: &bull; sposoby niwelowania segregacji/ dyskryminacji (w tym płacowej) ze względu na płeć i inne przesłanki &bull; sposoby zapobiegania i reagowania na nier&oacute;wności &bull; sposoby kreowania środowiska pracy i zarządzania wiekiem oraz r&oacute;wnymi warunkami do pracy dla kobiet i mężczyzn, os&oacute;b starszych, os&oacute;b dyskryminowanych i narażonych na dyskryminację w miejscu pracy &bull; sposoby monitoringu i identyfikacji zdolności kobiet &bull; sposoby zarządzania czasem i godzenia życia zawodowego z prywatnym kobiet i innych os&oacute;b narażonych na dyskryminację. b) Szkolenie dla kadry kierowniczej/ menadżerskiej i administracyjnej: -Wsparcie stacjonarne, zdalne lub hybrydowe; -100 podmiot&oacute;w = min. 100 os&oacute;b; -Liczba godzin wsparcia na 1 podmiot zależna od potrzeb: &bull; minimum 8 godzin; &bull; maksimum 16 godzin; &bull; 1 godzina = 45 minut zajęć. -Łączny wymiar usługi dla 100 podmiot&oacute;w: &bull; minimum: 800 godzin; &bull; maksimum: 1600 godzin; &bull; 1 godzina = 45 minut zajęć. -Tryb realizacji zajęć: 8 godzin/dziennie; 1 lub 2 dni; -Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji podmiotu; -W przypadku gdy wsparcie nie będzie mogło zostać zorganizowane w siedzibie/oddziale podmiotu, wykonawca zapewni odpowiednią salę do przeprowadzenia szkolenia. W przypadku wsparcia, kt&oacute;re opisane jest granicami minimum/maksimum, wysokość wynagrodzenia wykonawcy uzależniona będzie od ostatecznego wymiaru zrealizowanej usługi (m.in. liczby zrealizowanych godzin wsparcia). Co do zasady przewiduje się realizację usługi w formie stacjonarnej. Forma zdalna/hybrydowa została przewidziana w wyjątkowych przypadkach związanych z wystąpieniem ryzyka, np.: związanych z sytuacją geopolityczną / pandemiczną / siłą wyższą. Szkolenia adresowane są do kadry kierowniczej/ menadżerskiej i administracyjnej przedsiębiorstw zgłoszonych do udziału w projekcie zar&oacute;wno kobiet, jak i mężczyzn. Zamawiający nie dopuszcza możliwości udziału w warsztatach os&oacute;b niewskazanych przez Zamawiającego i niebędących UP. Do zadań Wykonawcy należeć będzie r&oacute;wnież przeprowadzenie na początku i końcu modułu pre i post test&oacute;w celem zbadania poziomu wzrostu wiedzy w ww. zakresie. Wykonawca zobowiązany jest do opracowania i przeprowadzenia z UP pre i post test&oacute;w oraz sporządzenia raport&oacute;w podsumowujących ocenę efekt&oacute;w uczenia się. UP otrzymają zaświadczenia o ukończeniu szkolenia z informacją o zakresie i liczbie godzin oraz o uzyskanych kompetencjach rozumianych jako: wyodrębniony zestaw efekt&oacute;w uczenia się / kształcenia, kt&oacute;re zostały sprawdzone w procesie walidacji w spos&oacute;b zgodny z wymaganiami ustalonymi dla danej kompetencji, odnoszącymi się w szczeg&oacute;lności do składających się na nią efekt&oacute;w uczenia się. Fakt nabycia kompetencji jest weryfikowany w ramach następujących etap&oacute;w: -ETAP I &ndash; Zakres &ndash; zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projekt&oacute;w) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz zakresu tematycznego wsparcia, kt&oacute;ry będzie poddany ocenie. -ETAP II &ndash; Wzorzec &ndash; określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze standard wymagań, tj. efekt&oacute;w uczenia się, kt&oacute;re osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efekt&oacute;w). -ETAP III &ndash; Ocena &ndash; przeprowadzenie weryfikacji na podstawie kryteri&oacute;w opisanych we wzorcu (etap II) po zakończeniu wsparcia udzielonego danej osobie, przy zachowaniu rozdzielności funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji (np. walidacja jest prowadzona przez zewnętrzny podmiot w stosunku do instytucji szkoleniowej lub w jednej instytucji szkoleniowej proces walidacji jest prowadzony przez inną osobę aniżeli proces kształcenia). -ETAP IV &ndash; Por&oacute;wnanie &ndash; por&oacute;wnanie uzyskanych wynik&oacute;w etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie. Nabycie kompetencji potwierdzone jest uzyskaniem dokumentu zawierającego wyszczeg&oacute;lnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji. Przez efekty uczenia się należy rozumieć wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne nabyte w edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej lub poprzez uczenie się nieformalne, zgodne z ustalonymi dla danej kwalifikacji lub kompetencji wymaganiami. Warunkiem ukończenia wsparcia: -przez danego UP jest frekwencja wynosząca min. 80 % oraz zdanie testu końcowego -jest wypracowanie u przedsiębiorcy/ pracodawcy procedur: regulaminu/ zarządzenia regulującego: &bull; sposoby niwelowania segregacji/ dyskryminacji (w tym płacowej) ze względu na płeć i inne przesłanki &bull; sposoby zapobiegania i reagowania na nier&oacute;wności &bull; sposoby kreowania środowiska pracy i zarządzania wiekiem oraz r&oacute;wnymi warunkami do pracy dla kobiet i mężczyzn, os&oacute;b starszych, os&oacute;b dyskryminowanych i narażonych na dyskryminację w miejscu pracy &bull; sposoby monitoringu i identyfikacji zdolności kobiet &bull; sposoby zarządzania czasem i godzenia życia zawodowego z prywatnym kobiet i innych os&oacute;b narażonych na dyskryminację. c) Szkolenia/ warsztaty grupowe podnoszące świadomość pracodawc&oacute;w/ pracownik&oacute;w: -Wsparcie stacjonarne, zdalne lub hybrydowe; -100 podmiot&oacute;w = min. 100 os&oacute;b; -Łączny wymiar usługi: 800 godzin; 1 godzina = 45 minut zajęć; -100 podmiot&oacute;w x 8 godzin dla jednego podmiotu; -Tryb realizacji zajęć: 8 godzin/dziennie; 1 spotkanie; -Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji podmiotu; -W przypadku gdy wsparcie nie będzie mogło zostać zorganizowane w siedzibie/oddziale podmiotu, wykonawca zapewni odpowiednią salę do przeprowadzenia szkolenia. Co do zasady przewiduje się realizację usługi w formie stacjonarnej. Forma zdalna/hybrydowa została przewidziana w wyjątkowych przypadkach związanych z wystąpieniem ryzyka, np.: związanych z sytuacją geopolityczną / pandemiczną / siłą wyższą. Warsztaty adresowane są do pracodawc&oacute;w i pracownik&oacute;w przedsiębiorstw zgłoszonych do udziału w projekcie zar&oacute;wno kobiet, jak i mężczyzn. Zamawiający nie dopuszcza możliwości udziału w warsztatach os&oacute;b niewskazanych przez Zamawiającego i niebędących UP. Warunkiem ukończenia wsparcia przez danego UP jest frekwencja wynosząca min. 80 % oraz zdanie testu końcowego z zakresu tematycznego m.in. budowa kultury organizacyjnej, r&oacute;wnego traktowania w zatrudnieniu i płacach, zarządzania r&oacute;żnorodnością, promocji zatrudnienia kobiet, w zakresie .... Pozostałe wymagania zostały zawarte w treści zapytania ofertowego.
<h2>Kryteria oceny</h2>
Kryterium 1. Cena - 30% (maksymalnie możliwych do uzyskania 30,00 pkt) Spos&oacute;b przyznawania punktacji za spełnienie kryterium: K1 = (Cmin/ C) x 30 K1 &ndash; liczba punkt&oacute;w uzyskana za kryterium Ceny Cmin &ndash; najniższa cena brutto spośr&oacute;d ważnych ofert C &ndash; cena brutto badanej oferty
Kryterium 2. Doświadczenie trener&oacute;w - 30% (maksymalnie możliwych do uzyskania 30,00 pkt) Oceniane będzie doświadczenie doradc&oacute;w/ trener&oacute;w, kt&oacute;rzy będą realizowali zam&oacute;wienie, w prowadzeniu zajęć w ramach doradztwa/ szkoleń z tematyki jak w przedmiocie zam&oacute;wienia.
Kryterium 3. Klauzule społeczne &ndash; 30% (maksymalnie możliwych do uzyskania 30,00 pkt) Szczeg&oacute;łowe informacje znajdują się w treści zapytania ofertowego.
Kryterium 4. Czas reakcji &ndash; 10% (maksymalnie możliwych do uzyskania 10,00 pkt) Szczeg&oacute;łowe informacje znajdują się w treści zapytania ofertowego.
<h3>Wsparcie uczestnik&oacute;w indywidualnych dla 320 os&oacute;b</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
1. Przedmiotem zam&oacute;wienia w ramach części II jest realizacja kompleksowego programu niwelowania segregacji, r&oacute;żnic w wynagradzaniu i dyskryminacji kobiet oraz mężczyzn w wojew&oacute;dztwie podkarpackim &ndash; wsparcie uczestnik&oacute;w indywidualnych dla 320 os&oacute;b Kody CPV: 80500000-9 &ndash; Usługi szkoleniowe 80000000-4 &ndash; Usługi edukacyjne i szkoleniowe 80400000-8 &ndash; Usługi edukacji os&oacute;b dorosłych oraz inne 70220000-9 &ndash; Usługi wynajmu lub leasingu nieruchomości innych niż mieszkalne 2. Usługa obejmuje: FORMY WSPARCIA:  4 rodzaje szkoleń/ warsztat&oacute;w dla pracownik&oacute;w &ndash; uczestnik&oacute;w indywidualnych &ndash; trwające po 16 godzin. MINIMALNY ZAKRES TEMATYCZNY: a) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, niwelowanie r&oacute;żnic płacowych kobiet i mężczyzn oraz sposoby monitorowania i przeciwdziałania &ndash; obejmują m. in. następujące zagadnienia: &bull; Zarzadzanie czasem i organizacja pracy &bull; Godzenie życia zawodowego z prywatnym &bull; Zarządzanie r&oacute;wnościowe &bull; Segregacja płac, wynagradzane r&oacute;wnorzędne &bull; Audyt płac &bull; Luki płac, przeciwdziałanie i monitorowanie luk płacowych. b) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, budowanie świadomości i zaangażowania uczestnik&oacute;w na temat monitorowania przestrzegania zasad r&oacute;wnych szans, kształtowanie środowiska pracy, r&oacute;wne HR &ndash; obejmują m. in. następujące zagadnienia: &bull; Zarzadzanie czasem i organizacja pracy &bull; Godzenie życia zawodowego z prywatnym &bull; Zarządzanie r&oacute;wnościowe &bull; Budowanie świadomości w zakresie r&oacute;wności &bull; Kształtowanie środowiska pracy &bull; HR z zachowaniem zasad r&oacute;wnościowych. c) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, motywacja rozwoju os&oacute;b dyskryminowanych, w tym kobiet, motywowanie rozwoju, r&oacute;wna ścieżka kariery - obejmują m. in. następujące zagadnienia: &bull; zarządzanie czasem i organizacja pracy, godzenie życia zawodowego z prywatnym &bull; zarządzanie r&oacute;wnościowe &bull; motywacja rozwoju i uczciwa ocena pracownicza &bull; transparentna ścieżka kariery dla każdego &bull; motywowanie rozwoju eksperckiego i postaw liderskich wśr&oacute;d kobiet i os&oacute;b narażonych na dyskryminację. d) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, identyfikacja i rozpoznanie wszelkich form dyskryminacji, przeciwdziałania i zapobieganie, mitygowanie dyskryminacji, dyskryminacje krzyżowe - obejmują m. in. następujące zagadnienia: &bull; zarządzanie czasem i organizacja pracy, godzenie życia zawodowego z prywatnym &bull; zarządzanie r&oacute;wnościowe &bull; identyfikacja i rozpoznanie wszelkich form dyskryminacji, przeciwdziałanie i zapobieganie &bull; dyskryminacje krzyżowe - przeciwdziałanie. Zakres tematyczny szkoleń powinien zostać rozwinięty i dostosowywany pod kątem potrzeb konkretnych przedsiębiorstw biorących udział w Projekcie. 3. Forma, wymiar godzinowy, liczba Uczestnik&oacute;w/Uczestniczek Projektu (dalej UP), spos&oacute;b realizacji, efekty: a) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, niwelowanie r&oacute;żnic płacowych kobiet i mężczyzn oraz sposoby monitorowania i przeciwdziałania.  Szkolenia/ warsztaty stacjonarne;  8 grup (średnio 10-osobowych) = 80 os&oacute;b;  Łączny wymiar usługi: 128 godzin dydaktycznych; 8 grup x 16 godzin dydaktycznych dla jednej grupy; 1 godzina = 45 minut zajęć;  Tryb realizacji zajęć w grupie: 8 godzin/dziennie; 2 spotkania; 2 dni;  Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji grupy. b) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, budowanie świadomości i zaangażowania uczestnik&oacute;w na temat monitorowania przestrzegania zasad r&oacute;wnych szans, kształtowanie środowiska pracy, r&oacute;wne HR.  Szkolenia/ warsztaty stacjonarne;  8 grup (średnio 10-osobowych) = 80 os&oacute;b;  Łączny wymiar usługi: 128 godzin dydaktycznych; 8 grup x 16 godzin dydaktycznych dla jednej grupy; 1 godzina = 45 minut zajęć;  Tryb realizacji zajęć w grupie: 8 godzin/dziennie; 2 spotkania; 2 dni;  Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji grupy. c) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, motywacja rozwoju os&oacute;b dyskryminowanych, w tym kobiet, motywowanie rozwoju, r&oacute;wna ścieżka kariery.  Szkolenia/ warsztaty stacjonarne;  8 grup (średnio 10-osobowych) = 80 os&oacute;b;  Łączny wymiar usługi: 128 godzin dydaktycznych; 8 grup x 16 godzin dydaktycznych dla jednej grupy; 1 godzina = 45 minut zajęć;  Tryb realizacji zajęć w grupie: 8 godzin/dziennie; 2 spotkania; 2 dni;  Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji grupy. d) Szkolenia/ warsztaty w zakresie niedyskryminacji i wpierania niwelowania dyskryminacji: r&oacute;wność kobiet i mężczyzn oraz godzenie życia zawodowego z prywatnym, identyfikacja i rozpoznanie wszelkich form dyskryminacji, przeciwdziałania i zapobieganie, mitygowanie dyskryminacji, dyskryminacje krzyżowe  Szkolenia/ warsztaty stacjonarne;  8 grup (średnio 10-osobowych) = 80 os&oacute;b;  Łączny wymiar usługi: 128 godzin dydaktycznych; 8 grup x 16 godzin dydaktycznych dla jednej grupy; 1 godzina = 45 minut zajęć;  Tryb realizacji zajęć w grupie: 8 godzin/dziennie; 2 spotkania; 2 dni;  Tryb organizacji: dzienny/wieczorowy w dni powszednie lub weekendowy w zależności od potrzeb i preferencji grupy. Opis wsp&oacute;lny dla pkt a) &ndash; d): Szkolenia/ warsztaty adresowane są do pracodawc&oacute;w i pracownik&oacute;w przedsiębiorstw zgłoszonych do udziału w projekcie zar&oacute;wno kobiet, jak i mężczyzn. Zamawiający nie dopuszcza możliwości udziału w szkoleniach/ warsztatach os&oacute;b niewskazanych przez Zamawiającego i niebędących UP. Warunkiem ukończenia szkolenia/ warsztat&oacute;w przez danego UP jest frekwencja wynosząca min. 80 % czasu zajęć oraz zdanie testu końcowego. Do zadań Wykonawcy należeć będzie r&oacute;wnież przeprowadzenie na początku i końcu modułu pre i post test&oacute;w celem zbadania poziomu wzrostu wiedzy w ww. zakresie. Wykonawca zobowiązany jest do opracowania i przeprowadzenia z UP pre i post test&oacute;w oraz sporządzenia raport&oacute;w podsumowujących ocenę efekt&oacute;w uczenia się. UP otrzymają zaświadczenia o ukończeniu szkolenia z informacją o zakresie i liczbie godzin oraz o uzyskanych kompetencjach rozumianych jako: wyodrębniony zestaw efekt&oacute;w uczenia się / kształcenia, kt&oacute;re zostały sprawdzone w procesie walidacji w spos&oacute;b zgodny z wymaganiami ustalonymi dla danej kompetencji, odnoszącymi się w szczeg&oacute;lności do składających się na nią efekt&oacute;w uczenia się. Fakt nabycia kompetencji jest weryfikowany w ramach następujących etap&oacute;w:  ETAP I &ndash; Zakres &ndash; zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie (w przypadku projekt&oacute;w) grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz zakresu tematycznego wsparcia, kt&oacute;ry będzie poddany ocenie.  ETAP II &ndash; Wzorzec &ndash; określony przed rozpoczęciem form wsparcia i zrealizowany w projekcie/usłudze standard wymagań, tj. efekt&oacute;w uczenia się, kt&oacute;re osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań (wraz z informacjami o kryteriach i metodach weryfikacji tych efekt&oacute;w).  ETAP III &ndash; Ocena &ndash; przeprowadzenie weryfikacji na podstawie kryteri&oacute;w opisanych we wzorcu (etap II) po zakończeniu wsparcia udzielonego danej osobie, przy zachowaniu rozdzielności funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji (np. walidacja jest prowadzona przez zewnętrzny podmiot w stosunku do instytucji szkoleniowej lub w jednej instytucji szkoleniowej proces walidacji jest prowadzony przez inną osobę aniżeli proces kształcenia).  ETAP IV &ndash; Por&oacute;wnanie &ndash; por&oacute;wnanie uzyskanych wynik&oacute;w etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się) po zakończeniu wsparcia udzielanego danej osobie. Nabycie kompetencji potwierdzone jest uzyskaniem dokumentu zawierającego wyszczeg&oacute;lnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji. Przez efekty uczenia się należy rozumieć wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne nabyte w edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej lub poprzez uczenie się nieformalne, zgodne z ustalonymi dla danej kwalifikacji lub kompetencji wymaganiami. Zamawiający zastrzega sobie możliwość zmniejszenia, bądź zwiększenia wymiaru zam&oacute;wienia, w szczeg&oacute;lności w wyniku wprowadzonych zmian do umowy o dofinansowanie/ wniosku o dofinansowanie realizowanego Projektu, rezygnacji UP z dalszego udziału w Projekcie, jak r&oacute;wnież w sytuacjach, kt&oacute;rych Zamawiający, działając z należytą starannością, nie m&oacute;gł przewidzieć. Wysokość wynagrodzenia będzie uzależniona od faktycznie zrealizowanego wymiaru usługi. 4. Zakres usługi obejmuje kompleksowe przeprowadzenie szkoleń/warsztat&oacute;w, tj.: -Zapewnienie Trener&oacute;w posiadających: &bull;wykształcenie wyższe/ zawodowe lub certyfikat/zaświadczenie/ inne umożliwiające przeprowadzenie wsparcia z tematyki jak w przedmiocie zam&oacute;wienia oraz &bull;doświadczenie, tzn. trener posiada min. 2 lata doświadczenia w obszarze merytorycznym warsztat&oacute;w (doświadczenie szkoleniowe, naukowe, dydaktyczne itp.). -Przeprowadzenie szkoleń/ warsztat&oacute;w dla wskazanych UP w formie spotkań grupowych, zgodnie z zakresem merytorycznym oraz harmonogramem przedstawionym przez Zamawiającego. -Opracowanie programu szkoleń/ warsztat&oacute;w opisanego językiem efekt&oacute;w kształcenia, określającego szczeg&oacute;łową tematykę szkoleń/ warsztat&oacute;w, opisanego językiem korzyści, wrażliwym na płeć, łatwym do zrozumienia, zawierającym wyłącznie niestereotypowe informacje, ... Pozostałe informacje znajdują się w treści zapytania ofertowego.
<h2>Kryteria oceny</h2>
Kryterium 1. Cena - 30% (maksymalnie możliwych do uzyskania 30,00 pkt) Spos&oacute;b przyznawania punktacji za spełnienie kryterium: K1 = (Cmin/ C) x 30 K1 &ndash; liczba punkt&oacute;w uzyskana za kryterium Ceny Cmin &ndash; najniższa cena brutto spośr&oacute;d ważnych ofert C &ndash; cena brutto badanej oferty
Kryterium 2. Doświadczenie trener&oacute;w - 30% (maksymalnie możliwych do uzyskania 30,00 pkt) Oceniane będzie doświadczenie doradc&oacute;w/ trener&oacute;w, kt&oacute;rzy będą realizowali zam&oacute;wienie, w prowadzeniu zajęć w ramach doradztwa/ szkoleń z tematyki jak w przedmiocie zam&oacute;wienia.
Kryterium 3. Klauzule społeczne &ndash; 30% (maksymalnie możliwych do uzyskania 30,00 pkt) Szczeg&oacute;łowe informacje znajdują się w treści zapytania ofertowego.
Kryterium 4. Czas reakcji &ndash; 10% (maksymalnie możliwych do uzyskania 10,00 pkt) Szczeg&oacute;łowe informacje znajdują się w treści zapytania ofertowego.
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
Szczeg&oacute;ły znajdują się w treści zapytania ofertowego.
</div>