Przeprowadzenie wizyty studyjnej

Szkolenia i Edukacja

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Przeprowadzenie wizyty studyjnej
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Dąbrowa Górnicza
Data publikacji	2026-03-03
Data składania ofert	11/03/2026, Godzina 10:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	635100007 Usługi biur podróży i podobne 800000004 Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Numer przetargu	6998543

<div>
<h1>REQUEST FOR PROPOSAL No. 1/FERS/0133/2026 - Conducting a study visit to a foreign higher educational institution for teaching staff of WSB University ZAPYTANIE OFERTOWE nr 1/FERS/0133/2026 - Przeprowadzenie wizyty studyjnej w zagranicznej uczelni wyższej dla kadry dydaktycznej Akademii WSB.</h1>
<h2>Załączniki</h2>
<ul>
<li>Zapytanie ofertowe nr 1 FERS 0133 2026.pdf</li>
<li>REQUEST FOR PROPOSAL No. 1 FERS 0133 2026.pdf</li>
<li>Załącznik nr 1-Formularz oferty.docx</li>
<li>Appendix no 1-Bidding Form.docx</li>
<li>Załącznik nr 2 - Obowiązek informacyjny o warunkach PDO.pdf</li>
<li>Appendix no 2.pdf</li>
</ul>
<h2>Części zam&oacute;wienia</h2>
<h3>Przeprowadzenie wizyty studyjnej</h3>
Przedmioty zam&oacute;wienia
SUBJECT OF THE ORDER 1.The subject of the procedure and the contract award is the selection of a Contractor responsible for the preparation and delivery of an original, three-day educational study visit at a foreign higher education institution, based on the Contractor&rsquo;s unique know-how. 2.The objective of the study visit is the presentation by the Contractor of best practices applied in higher education in the field of designing, delivering and continuously improving education based on problem-oriented and project-based teaching and learning approaches, in particular Problem-Based Learning (PBL), Challenge-Based Learning (CBL), Design Thinking (DT), Design-Based Learning (DBL) and related methodologies, including in particular: 1)best practices in the design and delivery of courses, modules and study programs based on problem-oriented methodologies, supporting the development of creative and critical thinking as well as complex problem-solving competences; 2)solutions supporting the implementation of interdisciplinary student projects, including projects carried out in cooperation with representatives of the socio-economic environment, responding to real challenges identified by employers and other organizations; 3)organizational and operational models enabling the coordination of cooperation between students, academic staff and external partners within problem-based education processes; 4)best practices in the development of teaching competences of academic staff, including structured faculty development activities, mentoring, methodological support and tools facilitating the implementation of innovative teaching methods; 5)examples of learning infrastructure supporting innovative thinking, project-based work and prototyping, in particular innovation laboratories, makerspaces, living labs and flexible learning environments; 6)approaches to quality assurance and quality enhancement in the context of problem-based methodologies, including evaluation methods supporting the development of problem-solving competences, reflection and teamwork. 7)best practices in integrating Education for Sustainable Development (ESD), the Sustainable Development Goals (SDGs), ethics, and social responsibility into problem- and project-based learning, including through the selection of project topics, cooperation with external partners, and the assessment of learning outcomes. 3.The study visit programme must include at least 24 teaching hours (where one teaching hour equals 45 minutes) delivered by the Contractor&rsquo;s experts. The Contractor shall submit a proposed study visit programme at the stage of submitting the offer. 4.The study visit shall take the form of practice-oriented benchmarking and shall serve the direct transfer of knowledge, solutions and experience to the Contracting Authority&rsquo;s higher education institution. The visit may include the following formats: 1)interactive workshops and demonstrations of teaching methods and learning environments; 2)participation in sample classes delivered using PBL, CBL, DT or related methodologies; 3)meetings with academic staff, students, programme directors and representatives responsible for quality assurance and enhancement; 4)sessions focused on the development of teaching competences of academic staff, including faculty development models and teaching support systems. 5.The study visit at the foreign higher education institution shall be conducted in English. DETAILED DESCRIPTION OF THE SUBJECT MATTER OF THE ORDER 1.The study visit shall be organised for 10-12 members of the academic teaching staff of WSB University. 2.Within the scope of the contract, the Contractor shall be obliged to: 1)prepare and deliver a substantive, original three-day study visit programme, based on the Contractor&rsquo;s unique know-how and consistent with the objective of the study visit as specified in the description of the subject of the procedure. The Contractor shall submit a proposed study visit programme at the stage of submitting the offer; 2)host 10&ndash;12 members of the academic teaching staff of Akademia WSB for a three-day study visit (the offer price shall include all costs related to the proper performance of the subject of the order covered by the request for quotation, including the organisation of coffee breaks and lunches); 3)appoint a designated coordinator responsible for the study visit for its entire duration; 4)conduct the study visit in English, in accordance with the study visit programme approved by both the Contracting Authority and the Contractor; 5)prepare and issue a certificate to each participant, confirming participation in the study visit; 6)organise the study visit at a venue that is fully accessible and adapted to the needs of persons with disabilities. 1.The study visit to the Economic Operator's site is to be conducted in the period from May 2026 to the end of December 2026. The date will be agreed directly between the Contracting Authority and the Economic Operator. 2. Attention! The place of performance of the subject of the order will be abroad, but due to the technical limitations of the Competitiveness Database, the Ordering Party had to indicate as the Place of performance: "all of Poland". PRZEDMIOT ZAM&Oacute;WIENIA 1.Przedmiotem postępowania i zam&oacute;wienia jest wyłonienie Wykonawcy w zakresie przygotowania i przeprowadzenia, bazującego na unikalnym know how Wykonawcy, autorskiego programu trzydniowej dydaktycznej wizyty studyjnej w zagranicznej uczelni wyższej. 2.Celem wizyty studyjnej jest prezentacja przez Wykonawcę najlepszych praktyk związanych z stosowanych w szkolnictwie wyższym w zakresie projektowania, realizacji i doskonalenia kształcenia opartego na problemowych i projektowych metodach dydaktycznych, w szczeg&oacute;lności takich jak np.: Problem-Based Learning (PBL), Challenge-Based Learning (CBL), Design Thinking (DT), Design-Based Learning (DBL) lub metod pokrewnych w szkolnictwie wyższym, w szczeg&oacute;lności: 1)dobre praktyki w zakresie projektowania i realizacji kurs&oacute;w, moduł&oacute;w oraz program&oacute;w studi&oacute;w opartych na problemowych metodach dydaktycznych, sprzyjających rozwojowi kompetencji kreatywnego i krytycznego myślenia oraz rozwiązywania złożonych problem&oacute;w; 2)rozwiązania wspierające realizację interdyscyplinarnych projekt&oacute;w studenckich, w tym projekty realizowane we wsp&oacute;łpracy z przedstawicielami otoczenia społeczno-gospodarczego, odpowiadające na rzeczywiste wyzwania zgłaszane przez pracodawc&oacute;w i inne organizacje; 3)modele organizacyjne i operacyjne umożliwiające koordynację wsp&oacute;łpracy pomiędzy studentami, nauczycielami akademickimi oraz partnerami zewnętrznymi w procesie kształcenia opartym na metodach problemowych; 4)dobre praktyki w zakresie rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich, w tym usystematyzowane działania typu faculty development, mentoring, wsparcie metodyczne oraz narzędzia wspierające wdrażanie innowacyjnych metod nauczania; 5)przykłady infrastruktury dydaktycznej sprzyjającej rozwijaniu myślenia innowacyjnego, pracy projektowej i prototypowania, w szczeg&oacute;lności laboratori&oacute;w innowacji, makerspaces, przestrzeni typu living labs oraz elastycznych środowisk uczenia się; 6)podejścia do zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia w kontekście metod problemowych, w tym metody ewaluacji sprzyjające rozwojowi kompetencji rozwiązywania problem&oacute;w, refleksji oraz pracy zespołowej. 7)dobre praktyki w zakresie integrowania zagadnień zr&oacute;wnoważonego rozwoju (ESD), Cel&oacute;w Zr&oacute;wnoważonego Rozwoju (SDGs), etyki oraz odpowiedzialności społecznej w kształceniu opartym na metodach problemowych i projektowych, w tym poprzez dob&oacute;r tematyki projekt&oacute;w, wsp&oacute;łpracę z partnerami zewnętrznymi oraz ocenę efekt&oacute;w uczenia się 3.Program wizyty musi obejmować co najmniej 24 godziny dydaktyczne (1 godzina to 45 minut) przeprowadzonych przez ekspert&oacute;w Wykonawcy. Wykonawca zobowiązany jest do złożenia propozycji programu wizyty studyjnej na etapie złożenia oferty. 4.Wizyta studyjna ma charakter benchmarkingu zorientowanego na praktykę i służy bezpośredniemu transferowi wiedzy, rozwiązań i doświadczeń do uczelni Zamawiającego. Wizyta może obejmować następujące formy: 1)interaktywne warsztaty i pokazy metod dydaktycznych oraz środowisk uczenia się, 2)udział w przykładowych zajęciach realizowanych z wykorzystaniem metodyk PBL, CBL, DT lub metod pokrewnych, 3)spotkania z nauczycielami akademickimi, studentami, dyrektorami program&oacute;w oraz osobami odpowiedzialnymi za zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia, 4)sesje poświęcone rozwojowi kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich, w tym modele rozwoju kadry (faculty development) oraz systemy wsparcia dydaktycznego 5.Wizyta studyjna w zagranicznej uczelni wyższej będzie prowadzona w języku angielskim. SZCZEG&Oacute;ŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAM&Oacute;WIENIA 1.Wizyta studyjna będzie realizowana dla 10 -12 pracownik&oacute;w/czek kadry dydaktycznej Akademii WSB. 2.Wykonawca w ramach zam&oacute;wienia zobowiązany jest do: 1)Przygotowania i przeprowadzenia merytorycznego, bazującego na unikalnym know how, autorskiego programu trzydniowej wizyty zgodnego z celem wizyty studyjnej określonym w opisie przedmiotu zam&oacute;wienia. Wykonawca zobowiązany jest do złożenia propozycji programu wizyty studyjnej na etapie złożenia oferty; 2)Przyjęcia 10-12 pracownik&oacute;w/czek kadry dydaktycznej Akademii WSB na trzydniową wizytę studyjną. (Cena oferty musi uwzględniać wszystkie koszty związane z należytą realizacją przedmiotu zam&oacute;wienia objętego zapytaniem ofertowym w tym koszt organizacji przerw kawowych i lunch&oacute;w); 3)Wyznaczenia Opiekuna na czas trwania wizyty; 4)Przeprowadzenia wizyty w języku angielskim zgodnie z zaakceptowanym przez Zamawiającego i Wykonawcę programem wizyty studyjnej; 5)Przygotowania i wydania każdemu uczestnikowi zaświadczenia, potwierdzającego udział w wizycie studyjnej; 6)Zorganizowania wizyty studyjnej w miejscu, wizytę studyjną w miejscu, kt&oacute;re jest w pełni dostępne i dostosowane do potrzeb os&oacute;b z niepełnosprawnościami. 
<h2>Kryteria oceny</h2>
Kryterium &bdquo;Cena&rdquo; &ndash; Łączna cena brutto za realizację zam&oacute;wienia zaoferowana przez Wykonawcę &ndash; max 65 pkt (waga 65 %) oferty zostaną ocenione przelicznikiem: P=(Cn/Co) x 65 pkt, gdzie: P &ndash; liczba otrzymanych punkt&oacute;w , Cn &ndash; najniższa cena brutto, Co &ndash; cena brutto oferty ocenianej
Kryterium: &bdquo;Międzynarodowe akredytacje jakości&rdquo; &ndash; max 15 pkt (waga 15%) - oferty zostaną ocenione zgodnie z postanowieniami Zapytania ofertowego nr 1/FERS/0133/2026 pkt XII. KRYTERIA OCENY OFERTY
Kryterium: &ldquo;Członek stowarzyszenia Principles for Responsible Management Education (PRME)&rdquo; &ndash; max 10 pkt (waga 10%) - oferty zostaną ocenione zgodnie z postanowieniami Zapytania ofertowego nr 1/FERS/0133/2026 pkt XII. KRYTERIA OCENY OFERTY
Kryterium: &bdquo;Posiadanie statusu PRME (Principles for Responsible Management Education) Champion &ndash; max 10 pkt (waga 10%) - oferty zostaną ocenione zgodnie z postanowieniami Zapytania ofertowego nr 1/FERS/0133/2026 pkt XII. KRYTERIA OCENY OFERTY
<h2>Warunki zmiany umowy</h2>
ZMIANY TREŚCI/WARUNK&Oacute;W/POSTANOWIEŃ UMOWY 1. Zamawiający zastrzega sobie możliwość udzielenia Wykonawcy wyłonionemu w niniejszym postępowaniu zam&oacute;wień dodatkowych i/lub uzupełniających w wysokości nieprzekraczającej 50 % wartości zam&oacute;wienia określonej w umowie zawartej z Wykonawcą, o ile zam&oacute;wienia te będą zgodne z podstawowym przedmiotem zam&oacute;wienia. Złożenie zam&oacute;wienia dodatkowego i uzupełniającego wymaga zachowania formy pisemnej pod rygorem nieważności. 2. Zamawiający przewiduje możliwość dokonania istotnych zmian postanowień umowy w zakresie: 1) terminu realizacji umowy, 2) ostatecznej liczby os&oacute;b, 3) warunk&oacute;w płatności. 3. Zamawiający przewiduje możliwość zmiany umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie kt&oacute;rej dokonano wyboru Wykonawcy w przypadku: 1) wystąpienia zmian w powszechnie obowiązujących przepis&oacute;w prawa, w zakresie mającym wpływ na realizację umowy; 2) omyłek pisarskich; 3) wystąpienia sytuacji losowych; 4) zmiany w zakresie sposobu wykonania zam&oacute;wienia, jeżeli zamiana ta jest korzystna dla Zamawiającego, 5) z powodu działania siły wyższej, mającej bezpośredni wpływ na terminowość wykonania przedmiotu umowy. 4. Zmiany zostaną wprowadzone w drodze aneksu do umowy. CHANGES TO THE CONTENT/CONDITIONS/TERMS OF THE AGREEMENT 1.The Contracting Authority reserves the right to award additional and/or supplementary contracts to the Economic Operator selected in this procedure in an amount not exceeding 50% of the value of the Agreement specified in the Agreement concluded with the Economic Operator, provided that such contracts are in line with the basic subject matter of the Agreement. Submission of additional and supplementary orders shall require written form under pain of nullity. 2.The Contracting Authority envisages the possibility of making significant changes to the provisions of the Agreement in terms of: 1)the timing of implementation of the Agreement, 2)the final number of people, 3)the payment terms. 3.The Contracting Authority provides for the possibility of amending the Agreement in relation to the content of the bid on the basis of which the Economic Operator was selected in the event of: 1)occurrence of changes in generally applicable laws and regulations to the extent affecting the performance of the Agreement; 2)clerical errors; 3)occurrence of fortuitous situations; 4)changes in the manner of performance of the Agreement, if the change is beneficial to the Contracting Authority, 5)due to force majeure, directly affecting the timely execution of the subject matter of the Agreement. 4.The changes will be made by means of an annex to the Agreement.
</div>