”Moc Mądrej Motywacji" - Wyposażenie Sali terapeutycznej

Usługi motywowania pracowników

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Dostawy
Tytuł	”Moc Mądrej Motywacji" - Wyposażenie Sali terapeutycznej
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Starachowice
Data publikacji	2024-09-24
Data składania ofert	04/10/2024, Godzina 11:00
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	301900007 Różny sprzęt i artykuły biurowe 391621006 Pomoce dydaktyczne
Numer przetargu	5695121

<div>
    <h1>”Moc Mądrej Motywacji: Projekt edukacyjny dla Szkół podstawowych” - Wyposażenie Sali terapeutycznej i do integracji sensorycznej w ramach edukacji włączającej</h1>

<h2>Załączniki</h2>
    <ul>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1603732">Zapytanie ofertowe</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1603733">Formularz ofertowy</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1603734">Oświadczenie o braku powiązań</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1603735">Klauzula informacyjna</a></li>
        </ul>
    
    <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>”Moc Mądrej Motywacji&quot; - Wyposażenie Sali terapeutycznej </h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>ZAPYTANIE OFERTOWE<br />
Na potrzeby projektu pn.: ”Moc Mądrej Motywacji: Projekt edukacyjny dla Szkół podstawowych” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021- 2027: Wyposażenie Sali terapeutycznej i do integracji sensorycznej w ramach edukacji włączającej<br />
1.	Przedmiotem zamówienia jest zakup i dostawa wyposażenia Sali terapeutycznej i do integracji sensorycznej w ramach edukacji włączającej (zestaw dla 2 szkół, po jednym zestawie dla każdej szkoły tj.  Szkoły Podstawowej nr 13 w Starachowicach oraz Szkoły Podstawowej w Bałtowie)<br />
2.	Materiały będą wykorzystywane podczas zajęć z uczniami ze szkół podstawowych z klas III – VII w zakresie integracji sensorycznej w ramach edukacji włączającej z 2 szkół podstawowych z woj. świętokrzyskiego, SP 13 oraz 1 placówka z gminy bałtów: SP w Bałtowie.<br />
3.	W skład jednego zestawu dla każdej szkoły (łącznie 2 zestawy) wchodzi:<br />
<br />
a)	Dywan spirala- Dywan ze spiralnym wzorem, wymiary min. 3m na 3m, 1 sztuka.<br />
b)	Mata masująca – 1 zestaw składa się z 6 elementów, wymiary min. jednego elem. 30cm x 30 cm, gr. 2 cm. Zestaw sensorycznych mat o strukturze puzzli pod stopy do ćwiczeń i zabaw grupowych. Maty stymulują podeszwy stóp i wzmacniają ich mięśnie. Wspomagają prawidłowy rozwój stóp oraz zapobiegają rozwojowi wad postawy. Wykonane materiału TPE, 1 zestaw<br />
c)	Piankowe maty do masażu stóp- wymiary min. 52 cm x 52 cm, Lekka, piankowa mata z wypustkami, do masażu. Wzmacnia mięśnie stóp, poprawia krążenie krwi, pomaga zapobiegać płaskostopiu. Elementy można łączyć ze sobą na zasadzie puzzli. Mata wykonana z pianki, 1 zestaw<br />
d)	 Miękkie kształty- Miękkie elementy wykorzystywane do edukacji dzieci. Można je ściskać, ugniatać i naciskać. Pod pretekstem dobrej zabawy dzieci przyswajają podstawowe informacje o kształtach i kolorach. 1 zestaw zawiera 12 szt. miękkich elementów o 6 różnych kształtach, wymiary 1 elementu min. 15 x 15 cm, 1 zestaw<br />
e)	Basen prostokątny z piłeczkami – wymiary min. 2 m x 3 m x 60 cm. Suchy basen dla dzieci, wykonany na drewnianym stelażu, który jest pokryty pianką poliuretanową i tkaniną kaletniczą. Do zestawu należy dołączyć min. 4000 kolorowych piłeczek o średnicy min. 7 cm, 1 zestaw<br />
f)	Walec do raczkowania - wymiary min. szer. 50 cm x dł. 350 cm x grubość materaca 8 cm. Piankowy walec pokryty trwałą tkaniną PCV, łatwą do utrzymania w czystości. Przeznaczony do ćwiczeń rozwijających sprawność ruchową. Łączenie na rzep. 1 sztuka<br />
g)	Plansza do balansowania z kulką- plansza wymiary min. 44,5 cm x 29,5cm x 5 cm wraz z 4 kulkami o śr. min. 2,5 cm, służy do rozwijania koordynacji ruchowej, logicznego myślenia, umiejętności utrzymywania równowagi, a także wyobraźni, 3 zestawy<br />
h)	Tunel zygzak- wymiary min. śr. 46 cm x dł. 280 cm, wykonany z miękkiego ortalionowego kolorowego materiału wzmocniony elastyczną konstrukcją, 1 sztuka<br />
i)	Trener równowagi z linkami- wymiary: min. dł. początkowa linki z uchwytem: 100 cm ,śr. 53 cm, przyrząd umożliwiający ćwiczenie różnorodnych partii mięśni m.in. talii, brzucha, pleców, nóg i ramion. Dwa elastyczne uchwyty pomagają utrzymać balans na urządzeniu oraz ćwiczyć mięśnie rąk, wykonany z PVC i polipropylenu, rozciągliwe linki z gumy termoplastycznej TPR, uchwyty z pianki, pompka, 1 zestaw<br />
j)	Ramka do sznurowania – wymiary min. 29,5 cm x 29,5 cm, wykonana z drewna. Dzięki tej pomocy dziecko rozwija umiejętności manualne, koordynację ruchową, zdolność koncentracji i samodzielność, 1 sztuka<br />
k)	Ramka z dużymi guzikami - wymiary min. 29,5cm x 29,5 cm, wykonana z drewna. Dzięki tej pomocy dziecko rozwija umiejętności manualne, koordynację ruchową, zdolność koncentracji i samodzielność, 1 sztuka<br />
l)	Ramka z małymi  guzikami - wymiary min. 29,5 cm x 29,5 cm, wykonana z drewna. Dzięki tej pomocy dziecko rozwija umiejętności manualne, koordynację ruchową, zdolność koncentracji i samodzielność, 1 sztuka<br />
m)	Układanka mozaika do ćwiczeń ręki. Kolorowa układanka, za pomocą której dziecko ćwiczy koordynację ręka-oko, koncentrację oraz motorykę. Na zestaw układanki składa się tacka  - wymiary min. 22 cm x 22 cm, nakładka min. 20cm x 20 cm, min. 10 szablonów 20cm x 20 cm, szczypce, łyżeczka, min. patyczki, min. 80 kuleczek o śr. min. 2 cm w min. 8 kolorach, 1 zestaw zapakowany w pudełko lub inny format <br />
n)	Drewniana ósemka, wymiary min. 47cm x 21 cm, wykonana z bambusa dwustronna: jedna strona z torem prostym, druga z torem ząbkowanym, który wywołuje niewielkie drgania rąk w trakcie toczenia kulki. Ćwiczenia z ósemką usprawniają koordynację wzrokowo-ruchową, wpływają korzystnie na orientację przestrzenną, pamięć, koncentrację, rozróżnianie kierunków oraz wspomagają terapię zaburzeń typu dysleksja i dysgrafia.  Zestaw zawierać powinien także min. 3 drewniane kulki, 1 zestaw<br />
o)	Emocjomierz, wymiary min. szer. 50 cm, wys. 51 cm, wykonany z lakierowanej płyty MDF. Emocjomierz służy do wskazywania, jakie emocje w danej chwili odczuwamy, określania ich siły oraz podpowiadania, jak obniżyć ich natężenie. Poprzez przesunięcie wskaźnika dziecko sygnalizuje, jaki ma nastrój, i sprawdza, co może zrobić, by zmniejszyć swój smutek lub złość, 1 zestaw<br />
p)	Rzutki – wyrzutki, wymiary min. śr. tarczy 97 cm, tarcza wykonana z weluru, zestaw zawiera także min. 3 piłeczki z rzepem o średnicy min. 4 cm, uchwyt do zawieszenia na ścianie. Pomoc edukacyjna przez uczniów z zaburzeniami zachowania, mającymi problemy w kontrolowaniu wybuchów złości i agresji, 1 zestaw<br />
q)	Plansza do wytupywania złości, wymiary min. 44cm x 44 cm, wykonana z trwałej i zmywalnej tkaniny PCV. Plansza do wytupywania złości jest metodą bezpiecznego odreagowywania złości, pomaga dziecku rozpoznać odczuwane emocje, 1 zestaw<br />
r)	Rozgwiazda do gimnastyki palców- wymiary min. 10cm x 10cm x 3 cm , Żelowa rozgwiazda do gimnastyki palców. Wzmacnia mięśnie palców, dłoni i przedramion. Pomaga wzmocnić chwyt i redukuje stres,3 sztuki<br />
s)	Elastyczna piłka do treningu dłoni – wymiary min. śr. 5,5 cm , Żelowa piłka do ćwiczenia zręczności, funkcji motorycznych oraz terapii dłoni, wraca do pierwotnego kształtu, 2 sztuki<br />
t)	Wiszący fotel – wymiary min. 140 x 105 cm, wys. całkowita do 160 cm, długość belki do 100 cm, hamak wykonany z bawełny. Zintegrowany system obrotowy umożliwia obrót wokół własnej osi. 1 zestaw<br />
u)	Hamak joki, wymiary min. 70cm x 150 cm, obciążenie do 80kg, forma kropli z poduszką do siedzenia, wykonany z bawełny, wkład do poduszki z poliestru, Zestaw do mocowania w komplecie, 1 zestaw<br />
v)	Gruszka do siedzenia – wymiary min. śr. 60 cm, wys. 80 cm, wypełniona granulatem, dopasowujące się kształtem do osoby siedzącej, pokryta trwałą tkaniną PCV, 2 sztuki<br />
w)	Worek treningowy- worek do boksowania złości, wymiary min. 26 cm x 45 cm, Wykonany został z trwałej i zmywalnej tkaniny PCV, ma kształt walcowatej poduszki, jest jednym ze sposobów bezpiecznego odreagowywania złości, 2 sztuki <br />
x)	Miękkie materace- wymiary min. 244cm x 120cm x 3 cm, wymiary 1 elem. min. 60 x 120 cm stanowią podkład do ćwiczeń oraz miejsce zabaw dla dzieci. Obszyte kolorową, trwałą tkaniną PCV, łatwą do czyszczenia, 1 zestaw<br />
W ramach przedmiotu zamówienia, Zamawiający wymaga od Wykonawcy:<br />
1)	 Wszystkie ww. materiały muszą zawierać logotypy projektu zgodnie z zasadami Podręcznika wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji, które zostaną przekazane przez Zamawiającego po podpisaniu umowy z wybranym Wykonawcą, logotypy muszą być nadrukowane/ trwale naniesione na materiały na których jest taka możliwość lub naklejone bezpośrednio na materiałach/ opakowaniach, na których nie ma możliwości nadruku/graweru.<br />
2)	 Dostawa materiałów nastąpi na adres szkół:  <br />
	Szkoła Podstawowa nr 13 im. Kornela Makuszyńskiego w Starachowicach, ul. Prądzyńskiego 2, 27-200 Starachowice<br />
	Szkoła Podstawowa w Bałtowie, Bałtów 81, 27-423 Bałtów<br />
<br />
Zamówienie obejmuje dostarczenie wniesienie do budynku  i rozładunek, zakupionych przez Zamawiającego materiałów szkoleniowych i dostarczenie do Zamawiającego protokołów zdawczo – odbiorczych..<br />
<br />
Zamawiający wymaga, aby oferowany przez Wykonawcę przedmiot zamówienia był fabrycznie nowy, nieużywany, nieuszkodzony, kompletny, nieobciążony prawami osób trzecich oraz winien spełniać wszystkie atesty i normy bezpieczeństwa, musi także posiadać parametry techniczne i funkcjonalne nie gorsze niż te określone w przedmiotowym zapytaniu. Dostarczone urządzenia muszą być odpowiednio zapakowane, aby zapobiec uszkodzeniu w czasie dostawy. Wykonawca odpowiada za dostarczany sprzęt w czasie transportu. W przypadku uszkodzeń ponosi pełną odpowiedzialność za powstałe szkody.<br />
Zamawiający informuje, że ilekroć we wskazanej powyżej dokumentacji wskazano nazwy zwyczajowe (nazwa producenta, znak towarowy, itp.), to służą one wyłącznie określeniu cech funkcjonalnych, technicznych i jakościowych. Zamawiający dopuszcza możliwość przedstawienia w ofercie produktu równoważnego pod warunkiem, iż oferowany produkt będzie posiadał takie same lub lepsze parametry techniczne, jakościowe, funkcjonalne, użytkowe. Wszystkie dostarczone pomoce dydaktyczne muszą posiadać odpowiednie atesty, certyfikaty, świadectwa jakości i spełniać wszelkie wymogi norm określonych obowiązującym prawem.<br />
</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Oferent może uzyskać maksymalnie 80 punktów w kryterium  dotyczącym ceny:<br />
<br />
 cena oferty najniższej/cena oferty ocenianej	x 100 pkt x 80% = C</p>
                <p>2.	Oferent może uzyskać maksymalnie 10 punktów w kryterium dotyczącym terminu dostawy przedmiotu zamówienia <br />
D =<br />
10 pkt. - jeżeli Wykonawca zapewni dostawę materiałów w terminie do 22 października 2024r<br />
0 pkt.- jeżeli Wykonawca zapewni dostawę materiałów w terminie do 29 października 2024r.</p>
                <p>Oferent może uzyskać maks. 10 punktów w kryterium dot. aspektu społecznego, jeśli Wykonawca zadeklaruje realizację usługi przez osoby zatrudnione przez pomiot ekonomii społecznej i inne wyszczególnione w art. 94 ustawy PZP – A. Zamawiający zastrzega sobie możliwość weryfikacji spełnienia kryterium</p>
            
        <h2>Warunki zmiany umowy</h2>

<p>Przewiduje się możliwość zmiany umowy w przypadku, gdy:<br />
Nastąpi zmiana stanu prawnego regulującego wykonanie przedmiotu umowy - w takim przypadku strony mogą dokonać niezwłocznie zmiany umowy w zakresie wymaganym zmienionymi przepisami.<br />
	Z niezależnych od obu stron przyczyn, w tym np. z powodu braku chętnych uczestników do skorzystania z usługi, termin realizacji umowy może ulec zmianie lub w sytuacjach spowodowanych wystąpieniem siły wyższej nie będzie możliwe zrealizowanie przedmiotu zamówienia we wskazanym terminie i wskazanej formie.</p>
    </div>