Rekomendacje dla dostępnych działań edukacyjnych w lasach

Usługi reklamowe, marketingowe, w tym dostawy

Tryb zamówienia	Zapytanie ofertowe
Rodzaj zamówienia	Usługi
Tytuł	Rekomendacje dla dostępnych działań edukacyjnych w lasach
Zamawiający	Dostępne dla zalogowanych
Miejsce realizacji	Polska
Data publikacji	2024-09-04
Data składania ofert	23/09/2024, Godzina 23:59
Dokumenty do pobrania	Dostępne dla zalogowanych
Kod CPV	793150005 Usługi badań społecznych
Numer przetargu	5650656

<div>
    <h1>Opracowanie rekomendacji dla dostępnych działań edukacyjnych, prowadzonych przez jednostki organizacyjne Lasów Państwowych</h1>

<h2>Załączniki</h2>
    <ul>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1531454">Zał. 1. do SOPZ. Formularz analizy dostępności oferty edukacyjnej</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1531453">Zał. 2. Wzór formularza ofertowego</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1531457">Zał. 3. Wzór wykazu osób, skierowanych przez wykonawcę do realizacji zamówienia</a></li>
            <li><a href="https://bazakonkurencyjnosci.funduszeeuropejskie.gov.pl/api/files/1578004">Zał. 1. Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia</a></li>
        </ul>
    
    <h2>Części zamówienia</h2>

<h3>Rekomendacje dla dostępnych działań edukacyjnych w lasach </h3>
        <strong>Przedmioty zamówienia</strong>
                    <p>Opracowanie rekomendacji dla dostępnych działań edukacyjnych, prowadzonych przez jednostki organizacyjne Lasów Państwowych.<br />
<br />
Przedmiotem zamówienia będzie wypracowanie rekomendacji (warunków realizacji) dla zapewnienia dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji działań w zakresie edukacji leśnej, prowadzonych przez jednostki organizacyjne Państwowego Gospodarstwa Leśnego Lasy Państwowe (PGL LP).  Rekomendacje mają być wynikiem zebrania i analizy dobrych praktyk w zakresie zapewniania dostępności architektonicznej, informacyjno-komunikacyjnej i cyfrowej stosowanych głównie przez Nadleśnictwa i Leśne Kompleksy Promocyjne i Ośrodki szkoleniowo-wypoczynkowe Lasów Państwowych.<br />
Efektem zamówienia ma być raport końcowy zawierający rekomendacje dla dostępnych działań z zakresu edukacji leśnej, celem wykorzystania ich przez wszystkie jednostki organizacyjne PGL LP. Rekomendacje te powinny dotyczyć czterech typów niepełnosprawności (ruchowa, słuchowa, wzrokowa i intelektualna).<br />
<br />
Analiza rozwiązań i dobrych praktyk w zakresie dostępności powinna zostać przeprowadzona na podstawie danych w zakresie dostępności wybranych Nadleśnictw i Leśnych Kompleksów Promocyjnych (maksymalnie w sumie 20 jednostek z województw wielkopolskiego, zachodniopomorskiego, lubuskiego, podkarpackiego, dolnośląskiego, warmińsko-mazurskiego, łódzkiego, pomorskiego, kujawsko-pomorskiego, podlaskiego, mazowieckiego i śląskiego). W wyniku badania mają powstać analizy jednostkowe w formie elektronicznej dla każdego obiektu dotyczące zapewniania dostępności architektonicznej, informacyjno-komunikacyjnej i cyfrowej. Powinny zawierać one dokumentację fotograficzną z każdego analizowanego obiektu.<br />
<br />
Raport końcowy powinien również zawierać ogólne rekomendacje dla dostępnych działań edukacyjnych obejmujące:<br />
a) zapewnienie dostępnej informacji o ofercie zajęć edukacyjnych (prowadzonych wewnątrz budynków i w terenie leśnym);<br />
b) zapewnienie dostępności form przekazu i komunikacji podczas zajęć edukacyjnych dla każdej z czterech form niepełnosprawności;<br />
c) zapewnienie dostępności materiałów, urządzeń, artykułów używanych podczas zajęć edukacyjnych dla każdej z czterech form niepełnosprawności;<br />
d) zapewnienie dostępności miejsca realizacji zajęć edukacyjnych, biorąc pod uwagę, że mogą to być zarówno budynki jak i przestrzenie zewnętrzne (np. ścieżki przyrodnicze, ogrody sensoryczne, ogrody botaniczne, tereny leśne, ośrodki badawcze itp.) dla każdej z czterech form niepełnosprawności;<br />
e) zapewnienie dostępności różnych form zajęć edukacyjnych (np. w formie wycieczek krajobrazowych, zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, zajęć opiekuńczych, zajęć o charakterze socjoterapeutycznym) skierowanych do osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami (wzroku, słuchu, mowy, o ograniczonej możliwości poruszania się, z zaburzeniami psychicznymi, z niepełnosprawnością intelektualną, ze spektrum autyzmu).<br />
f) wskazanie innych czynników/warunków prowadzenia działań edukacyjnych, mających wpływ na poprawę dostępności. <br />
<br />
Raport końcowy powinien być przygotowany w wersji atrakcyjnej dla odbiorcy, przejrzystej  i funkcjonalnej, zawierać praktyczne przykłady oraz grafiki lub zdjęcia możliwych do zastosowania rozwiązań, a także w razie konieczności zawierać załączniki materiałów w formie elektronicznej, przygotowanych w formacie możliwym do wykorzystania (np. zestaw grafik/infografik/znaków do pobrania). Maksymalna objętość poradnika to 60 stron w formacie A4.<br />
<br />
</p>

<h2>Kryteria oceny</h2>
                <p>Cena - obliczona jako cena oferty najtańszej/cena oferty badanej - max. 60 pkt</p>
                <p>Liczba podmiotów poddanych analizie dostępności - max. 10 pkt. <br />
od 10 do 12 podmiotów  - 5 pkt<br />
od 13 do 16 podmiotów  - 7 pkt<br />
od 17 do 20 podmiotów  - 10 pkt</p>
                <p>Koncepcja opracowania materiału wraz z próbką 3 przykładów - max. 10 pkt.<br />
Spójność i adekwatność do celu realizacji zamówienia przedstawionej koncepcji opracowania materiału końcowego z analizy</p>
                <p>Doświadczenie członków zespołu realizującego zadanie  - max. 15 pkt</p>
                <p>Klauzule społeczne - max. 5 pkt<br />
Zaangażowanie w realizację zamówienia osoby z niepełnosprawnością</p>
            
        <h2>Warunki zmiany umowy</h2>

<p>Nie dotyczy</p>
    </div>